?晚上和有段時間沒聯系的老家同學聊天，聊到了彼此最近的工作情況，她跟我說了一件事：上個月是她們園里的運動月，各班級除了在平時要開展各項運動活動外，在月末還要舉行運動會，進行體能展示，各班級老師要負責策劃自己班級的活動方案并組織好日常運動活動。中一班班主任在9月底時由于家里有要事而請假了，組織開展運動月活動的任務就落在了班級配班小羅老師的身上。小羅是7月剛畢業應聘到她們單位的小老師，性格外向活潑，平時很謙虛有禮，最難得的是做事情很積極主動，但畢竟是剛畢業的小女孩，所以大家私下里都不禁暗暗為她們班的這次活動發愁，擔心被小羅搞砸了或者是開展不下去，但事情的進展卻完全出乎大家的意料。

小羅首先是跟班主任進行電話、微信溝通，向班主任請教了解活動的主要方向和重點內容，然后按照班主任傳達的信息寫了詳細的活動方案，天天抓住空隙就追著園里有經驗的幾個老教師詢問具體操作的方法，把每天要開展的活動內容進行了梳理和具體安排，一個個的打電話向家長反饋，取得家長的支持，請家長在家里也針對各自孩子的情況進行練習，可能是由于她認真負責的態度把家長感動了，家長們也特別得配合她的要求，爭相在班級群里分享孩子在家練習的情況，整個班級掀起了運動的熱潮，孩子們也進步神速，三個多星期過去后，別的班還在練習基本動作時，小羅的班級已經在做編排展示節目的準備了！

在月末的體能展示運動會上，雖然由于欠缺節目編排經驗的原因，小羅班級展示的節目稍顯稚嫩和小氣，但孩子們的動作技能非常嫻熟到位，在眾多班級里尤其突出，她們班的家長拉拉隊也是全場焦點，橫幅鑼鼓都用上了，家長們助威加油的聲音既有序又熱烈。這次的運動月活動，小羅的表現在令大家大跌眼鏡的同時，也得到園里全體員工的一致認同，大伙紛紛給她點贊。

這讓我想起了幾年前的一個老同事。大概是四五年前吧，我的搭檔辭職了，新招進來了一個老師，約莫三十多歲，據說是已經有了十來年的工作經驗，這讓我很是開心，因為這意味著很多工作就不用我手把手去教她了，有這么多年的經驗，班級的活動讓她獨當一面也是可以的了。但我的開心在跟這個老師搭檔了一天下來后消失無蹤了，還變成了郁悶。

按說有過十來年工作經驗的人，雖然是到了一個新環境，有需要適應和熟悉的地方，但一些基本的工作內容都是業內相同的，上手就可以做的，這個同事呢，一天下來就像旁觀者一樣存在，懶洋洋的坐在一旁，沒有一點主動做事的意識，每一件事情都需要叫了才動手，動手前還一直說跟以前的做法不一樣，不會做。

如果說剛開始的表現是因為不熟悉新環境和新工作的要求，所以要事事提醒，但兩個星期下來后，我對這個同事有了深刻的認識，我發現了“做不來”這句話是她張嘴就來的口頭禪！就算是很簡單的一件事，她都能用上這句話去為自己開脫，每天上班的狀態就石磨一樣，不推不動，手上沒活，眼里沒事，我就是那個推磨的人，在忙碌繁雜的工作中還要不停的去推動提醒她做事，實在是身心俱疲，領導也看到了她的狀態，不到一個月，即把她辭退了。

總能看到有這么一些人，平時在休閑娛樂時刻花樣多多，樣樣精通，玩起來精神百倍，熬上幾個通宵也是沒問題的，每到做正事時，就有諸多的不會、不懂，狀況百出，原因出在哪里呢？依我看來這些人哪有什么問題，只不過是懶癌附體上身罷了！他們習慣在還沒有開始行動前就先把“我不會做”放話出來，好像不會做就是老大，理所當然應該得到別人的體諒和幫忙，就算有人愿意指導了，也是心不在焉的麻木跟從，沒有自己的思考，做事的時候，能坐著就不站著，凡事只要求完成任務，既不追求質量也不講究效率。這些人真是笨嗎？看起來也是機靈活潑的呀，但由于惰性使然，對自己沒要求，把“我不會”這個句話養成了一個慣性意識，所以做起事情好像是真的不會了！有句話說“只有想不到，沒有做不到”，就是對這種懶癌附體的人得有力回應，但患上了這種癥狀的人，只靠一句話是改變不了他們的，挽救他們的只有自己的內心力量，愿意用具體行動去改變并堅信自己能行，否則，回天乏術。