五項基本技能之一? 感知邊線
? ? ? ? 給大腦布置一項左腦無法接受或不愿接受的任務。學會快速認知轉換。
? ? ? ? 邊線指的是兩個事物的相交之處。用來指公共邊線的那條線稱為輪廓線。輪廓這個詞的意思是“邊線”。備受尊崇的美術老師尼克萊代斯建議學生在畫某些形狀時要學會想象自己正在觸摸形狀的邊線，以此來激活觸覺和視覺。要求學生在繪畫過程中，大部分時間將注意力集中在被畫對象上，而不是畫畫本身上面。
? ? ? ? 作者在這里將下面的繪畫練習稱為“純輪廓畫”。我們的左腦可能不會青睞這種方法，因為該練習要求畫畫的人放慢腳步，將觀察到的一切都畫出來，一眼都別看畫作是什么樣的。而我們的左腦模式不喜歡這項感知細致又緩慢的任務，因此會很快退出，從而使右腦有機會接手這項任務。
? ? ? ? 輪廓畫是學習繪畫過程中的一項重要練習，能夠有效的幫助學生在將來創作出優秀的作品，同時這項練習也能喚醒兒時的好奇心以及在普通事物中發現美感。
練習三：畫出你手掌心的皺紋（具體操作步驟另做詳細介紹）
? ? ? ? 仔細觀察你所畫的那些亂七八糟的筆跡，你會發現一種獨特的美。這些畫是右腦模式狀態下的視覺記錄，任何處在左腦模式下的人都畫不出這樣的畫來。
? ? ? ? 輪廓畫可以被當作大腦的緩和“休克療法”，強制兩種大腦模式以不同的方式工作。作者堅信，輪廓畫會永遠的改變你的感知能力。從現在開始，你會改變觀察事物的方式，你的觀察和繪畫技能也會迅速得到提高。
? ? ? ? 為了積累經驗，你可以多做一些練習，如一根羽毛、牙刷、花朵、爆米花、海面等。你會發現，一旦你轉入右腦模式，最普通的事物也會變得美麗而有趣。
練習四：畫出你的一只手（具體操作步驟另做詳細介紹）
? ? ? ? 這是第一幅刻畫三維形狀的“真實練習”。以往的偉大藝術家曾經反復練習過畫手，你沒有費勁卻完成了繪畫中最困難的任務之一。你練習的越多進步會越快，你將畫的最好的那幅保存起來，以備接下來的練習使用。
虛構顯像板
? ? ? ? 這一概念對于學習繪畫而言是最關鍵的概念之一。
? ? ? ? 你先想象一下：顯像板是個虛構的透明平面，就像框起來的窗戶一樣，總懸在藝術家面前，并與藝術家雙眼所處的平面平行。
? ? ? ? 藝術家頭腦中的這個竅門很難用語言表達，更難被初學者發現。這也是學會繪畫必須有人教授的原因之一。你實實在在的顯像板或取景器就好像魔法一樣，能夠幫助你理解感知對象或人物畫的重要本質。
? ? ? ? ? 在顯像板上畫一條垂線和一條水平線，作為輔助。過段時間，你就可以不用顯像板，也會像所有藝術家那樣用頭腦中虛構的顯像板來代替。
練習五：改良的輪廓畫以及第一幅畫作（具體操作步驟另做詳細介紹）
? ? ? ? 這是你創作的第一幅“真正”的素描畫。
? ? ? ? 進入下一步之前，首先回想一下畫手過程中你的心理狀態。有沒有忘記時間？是不是在某個時候感到有趣、著迷？有沒有體會到語言模式對你的干擾？如果有，你是如何擺脫？
? ? ? ? 再回想顯像板的基本概念，以及我們對繪畫所下的定義：將所觀察到的事物復制到顯像板上。從今以后，你每次拿起畫筆來畫畫時，就會更好地掌握這幅畫創作過程中學到的一些策略，而且能自然而然的應用。
? ? ? ? ? 迄今為止，我們已經找到了好幾種擱置左腦的方法。左腦無法處理鏡像（花瓶/人臉），不愿意處理顛倒信息（斯特拉文斯基畫作），拒絕超級緩慢、復雜的感知信息（輪廓畫與改良的輪廓畫）。
? ? ? ? 下一節的內容是關于陰影，它將有助于擴展我們的繪畫能力，并還愿兒童藝術的整體構圖感。
