36019鐘衛杏
? ? 從知道繪本講師的存在至今，不到3個月。最開始就是很有目的的，因為在家里陪女兒看書，覺得女兒對書的興趣并不大，我首先懷疑的是自己講得不夠好，然后懷疑自己買的書不對，但作為一個新手媽媽的我又無從入手。我深深知道閱讀的重要性，因為我就是一個讀書時期閱讀嚴重缺乏的反面教材。處于瘋狂焦慮地搜索推薦繪本的相關文章，但我依然半信半疑，因為我從那些文章中聞到商業味道。無意中看到一個標題“臺灣繪本講師某某某推薦”，我很好奇原來這個世界上還有一個名稱叫“繪本講師”。于是百度搜索了“繪本講師”，接著就了解到了阿渡老師，然后就毫不猶豫地接了一個臨時剩余的名額。我和繪本講師的故事就這樣開始了。最開始的目的很簡單，只是為了培養女兒閱讀的興趣，但沒想到不僅僅達到了目的，還是收獲翻倍。
? ? 首先，我勇敢地走向臺前。因為家庭和身體原因我已經脫節社會好幾年，自己都變得懶言少語。報了繪本培訓課，讓我有機會上臺表達，加上繪本實踐，我慢慢找回了當年的自己，正如阿渡老師在卡片上給我的留言：繪本讓你變得更自信，自信的人更有魅力。
? ? 其次，參加繪本培訓后我才知道什么是繪本，如何講繪本，如何選繪本，如何看繪本，發現繪本的美，雖然我知道我也就懂點皮毛，在我眼里繪本是浩瀚大海，我更需要繼續努力學習。看著每個在臺上授課的老師，我都深深被他們感染，腦子幻想自己成為他們中的一位。幾度在阿渡老師講《我的爸爸叫焦尼》過程中禁不住落淚。才發現，繪本的力量是如此之大！但精彩的繪本不能缺少一位優秀的講師！
? ? 再次，參加培訓期間，收獲了無比珍貴的友誼。我們整個團隊是如此團結用心，一起上下課，一起討論研制繪本話劇，一起用餐，互相幫助，一起開心走完這三天的歷程，無人缺席。除此之外，班里同學各有千秋，從他們身上學到很多東西，也驚艷發現大家是如此熱衷著繪本。
? ? 然后，在我繪本實踐中，我發現懂兒童心理學是必須的，無論是在研究繪本過程中還是現場面對小聽眾，懂兒童心理學更讓我們走進小聽眾，更讓小聽眾走進了繪本故事里。
? ? 另外， 繪本給我帶來很大的驚喜和感動。在參加培訓完后我把家里的書徹底換了，因為發現自己以前給寶寶買的書根本不是繪本，書架上擺上了一些老師推薦的繪本，我家寶寶竟然現在會自己拿出來翻，甚至學我講繪本的樣子對著繪本自言自語比手畫腳。看著她那個可愛樣，老母親心里甭想多開心。更讓我驚喜的是沒讀過書的婆婆竟然學我拿起繪本讀起來，寶寶也湊過去聽奶奶講，這個畫面讓我感動不已。
? ? 再者，在我最近進行繪本實踐，我深深體會到阿渡老師對我的期待，他在卡片上寫道：期待你像《救援隊》一樣去救助更多的人。在繪本實踐中，其中一個小聽眾是從來沒聽過也沒讀過繪本，她家里一本書都沒有，她的家人陪著她聽我講后，感慨良多，醒悟到自己要培養自己的孩子閱讀習慣。我第一次感受到通過講繪本改變一個小孩，改變一個家長甚至改變一個家庭。我想，我能做的還有很多。
? ? 參加繪本講師培訓是我人生一個重要突破，是我重新復出的第一步。在繪本講師培訓期間，阿渡老師提到一個概念：35歲現象。我想我就是一個典型的35歲現象。生完寶寶以來我一直在找機會改變，嘗試新改變，學習小兒推拿，報私教健身，學花藝，開始創業，參加某網絡女子大學等等，然而這么多嘗試，參加繪本講師培訓無疑是目前來看最大一次改變和收獲最大化。
? ? 所以，最后，我想說：繪本，遇見你，真好！
