?開篇? 從進班倒數到年級第一
? 為什么寫這篇文章
? 一直以來都想用文字的方式將我的高中學習經歷記錄下來，想如同曾經激勵感染身邊的同學一樣，以高考這個階段所謂“成功者”的身份，鼓勵更多正在高考之路上的掙扎的學子。
? 我在高考這條路上——和很多人一樣，走的笨拙而蹣跚，但卻靠很多或內在或外在的因素，在最后高考的結果中超過了同齡99%的人。
? 當然，一時的勝出不代表任何未來，我會繼續以高中學習的態度對待以后的所有事物。
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? 從這周起，我會每周更新一篇文章來分享我高中三年對于文化課學習的經驗，努力做到文字精煉，流暢，有邏輯。隨時歡迎合理且委婉的建議。隨時歡迎討論和分享。
? 我的學習經歷
? 我來自江蘇，18屆的高考考生。
? 初中市重點的普通班，成績一般，初一開始系統學習美術。
? 中考發揮一般，考入市普通中學的美術重點班，進班時總分排名第38名，全班43人。
? 努力三年，一半時間用在美術高考，一半時間用在文化。最終，高考美術+文化綜合分年級第一，全省第20，考進浙大。
? 我的高考文化分是339/440，在沒有普通學生40分附加分（江蘇普通考生總分是480，浙大錄取分數線一般在400左右）的情況下，裸分超過了江蘇文理的一本線。
? 作為一個純藝術生，這個高考文化分已經超過了幾乎所有藝考生，以及江蘇近75%的普通文化生。
以上對于結果的客觀分析只是為了說明三年的努力并非無成效和盲目的自我安慰（周圍很多人都是如此），而是扎扎實實的用時間換成了分數。但是“成功”的結果只是一方面，“逆襲”的過程才是關鍵。
高中三年進步全過程
高一上學期邊學邊玩，摸索著高中的學習，數學起伏波動很大，語文英語和初三比沒有進步，語數外總分排名維持班級20名左右。
高一下學期逐漸適應高中學習，并且摸索出了自己的學習方法，但數學仍然拖后腿，語文英語開始進入班級前10，語數外總分排名波動較大，最好全班第2，最差全班第20。
高二上學期換了新同桌，在新環境下改頭換面，努力學習文化，進步明顯，尤其是數學，四次大考排名均在前五，最后一次甚至考了全班第一。由于數學的突飛猛進，語數外總分排名也不斷靠前，開始了我的“穩坐全班第一”之旅。
高二下學期由于小高考的影響，第一次月考只考了班級第7，但很快又恢復狀態繼續保持全班第一。
高三整個學年一共8場考試，每一場都是全班第一，包括四次全市統一模擬考試。
由于我們班是我們學校最好的班級，所以全班第一也就象征著全年級第一，更何況我有時和第二名能甩開20分的差距。
高中三年的學習讓我發現，當一個人的前方還有進步的余地時，他會充滿了動力和激情，想著總有人可以去挑戰和超越，所以很明顯我高一的進步非常的大；然而最難熬的是保持第一，外人總是羨慕，但只有自己了解其中的壓力。再也沒有進步獎，只要松懈一口，就會是“退步”的懸崖。而當一個人已經變成“第一”的代名詞時，那會更加亞歷山大，因為他就必須要非常努力不去辜負別人的看法——每次考試已不再是單純的考試。看似輕松簡單的“又考了一次第一”，實際上是每次出分前的緊張到不敢去看結果，是不斷消極的想這次肯定又沒考好。
在高考這條路上，沒有誰是一帆風順的。
我成功“逆襲”的關鍵詞
總結了一下貫穿自己高中三年的四個關鍵詞：目標，方法，時間，堅持。
有了具體而略有遠大的目標，掌握了各科高效率學習的方法，付出比別人更多的時間，并且堅持三年——這個概括的過程或許就直接導致了我最后的“逆襲”，希望看到這里的你也可以從這四個關鍵詞去梳理自己整個高中的學習，并且貫徹到實踐中，相信一定會有很大的收獲。
當然這里只是點到為止，我會在后面的文章里結合我自己進行詳細的闡述。
開篇結束語
站在今天，回望高中的三年，我和很多人一樣焦慮，迷茫，經歷過連續一個星期的徹夜不眠，考前焦慮癥復發到不想參加考試，一次又一次的因為精神壓力而導致各種身體疾病……但我從來沒有放棄過堅持，沒有放棄過努力，因為總在絕望時想著“他們也和你一樣”而感到慰藉；我也和很多人一樣，痛斥過中國的應試教育，在無數個無邊長夜泣不成聲，想過逃避與后悔……但我從來沒有真正的停下自己前進的腳步，因為我知道夜晚的哭泣只是為了發泄心中的壓力從而更好的去迎接第二天的挑戰，我知道既已走在這條無法回頭的道路上就必須也只能咬牙走完。
? 我想說的是，高考和應試教育都可被批判，但高考絕對是你人生中相對來說最為公平的一場考試，甚至無關智商，并且無論結果與否，能夠完成這段旅途的，在我看來，都可以算作是一種成功者。
? 以上或許有雞湯之嫌，不過對于高考這么簡單的痛苦，我曾經也得靠偶爾小酌的這點雞湯，才懷著希望度日的。
?感謝讀到這里的你，希望這篇文章對你有些許幫助。
?下周我會分享關于高中三年總體的學習方法，歡迎持續關注。
?文章里所有的觀點均為我自己的看法，不代表其他任何人。
?歡迎轉載，分享，收藏。
?以及，再次感謝。
