前兩天聽如何拆書的分享，才發覺自己還有幾本書沒買，其中就有這本。趕快下單。
今天一直糾結寫些什么。下午時候，在和同事們學習完讀經教育理念后，本想寫一下讀經的理念，可又不知從何說起。剛才看到群里一位的分享，說三個孩子被留下來開小灶，準備考試，以及擔憂他們離開初中，以后上什么學校等。我又想到兒童讀經教育。
兒童讀經教育，包含了教育的三個要素。教育的時機:兒童期；教材:經典，中西方經典，包括中國的儒釋道經典等，西方的希伯來、希臘，羅馬等經典史詩等；教育的方法:讀，老實大量的讀誦。書讀百遍其義自見。
這種教育方法，看似新奇，其實，在辛亥革命以前，中國的讀書人都是用這樣的方法。讀誦經史子集，傳習道德文章。
中國傳統文化教育，現在又在興起。做為已經是成人的自己，依然可以用讀誦的方法，走進經典，《大學》《中庸》《論語》，《易經》《道德經》先讀起來，大聲朗讀。先讀100遍，再根據自己的興趣，專讀一本，是自己真正受益，成長。
體制教育，目的在應試。而傳統文化教育，更注重人性的開發、道德培養。盼望著有更多的人能接觸到讀經教育，使得人們多一種選擇。
