今天是網師骨干班的第1課，又見到了熱情洋溢、好學不倦的竇老師，上次在《我們這樣做網師》的課程里，竇老師給我們講解直播技術課的畫面還歷歷在目，這次又能從竇老師這里學到新知識，特別開心。
接下來，我就以下兩個問題，說說我的看法：
一、談談自己所在區縣如何開展網絡課程？
自從2018年開始推進互加計劃以來，我作為助學、助教、網師三個身份，都見證了網絡課程在寧都的開展。
我們寧都如何開展網絡課程？我覺得，可以分為兩個階段：一個是參與互加計劃的網絡課程，一個是推進本土的網絡專遞課堂。
1.參與互加計劃的網絡課程
在這個初期的探索階段，寧都為了開展好網絡課程，組建了第一支縣級助教團隊——寧都助教團，通過助教們的示范引領、答疑解惑、鼓勵表揚，一步一步地推進網絡課程的實施，取得了不錯的效果。
2.推進本土的網絡專遞課堂
在疫情期，寧都縣組織了網師培訓，培訓合格者成為網師預備團成員，由預備團成員各自組成相應課程的課程組，最終，在初期組建了小荷繪本等6門課程的課程組，并通過小組成員的線上研討，確定教學內容，設計課程流程，在5月20開啟了寧都網絡專遞課堂的新起點，6門課程，每門課程設置課程組長進行全程參與負責，確保每門課程都能有條不紊地實施。
我作為小荷繪本課程組的講師，也跟著團隊成員一起磨課，一起研討，在6月8日，在縣域內進行了《爺爺一定有辦法》的授課直播，據統計，有80+個班級參與直播，總播放量為270+次，將近8000+人次受益，鯨打卡后臺共收到71個班級的反饋打卡，其中還有有貴州、尋烏等縣外師生參與，反響良好。
與此同時，也完成了個人從助學到助教再到網師的角色轉換。
我想，今后我們也會不斷優化自己的課程，讓更多的孩子從中受益。
二、竇老師的課對我的啟發
竇老師是一名五十多歲的骨干教師，按常理來說，不管是年齡還是心態，都應該是處于待退休的一個狀態，但是，竇老師卻不曾停下學習的腳步，通過不斷學習新技術，不停更新新理念，逐漸建立了網絡直播空間，開設了自己的網絡課程，把自己的教學經驗分享給更多人，把自己的教育教學傳遞給全國各地的孩子，竇老師的精神是值得我們每一位青年教師學習的，“一個人真正地老去，不是年齡的增加，而是心態的退化。”
試問，一名優秀的骨干教師都在不停學習，我們還有什么理由不努力學習呢？
人生永遠不改變，是不停地改變，人只有離開自己的舒適區，去體驗成長的陣痛，才能真正實現質變地成長。
我覺得，每一次學習都要有空杯心態，抱著我是來學習的心態，就能對很多未知的事情不那么恐懼，恐懼多源自于自我的無知，這個時候一個人的學習力就顯得特別重要，當你去聽課，打卡，分享，交流，就是在像網師學習，向身邊優秀的同伴學習，這樣的社群化學習，這樣的人與人的鏈接就會自然發生。
總之，今天的課程是一個全新的開始，期待自己在接下來的學習中，學有所獲，學有所得，為今后的網師工作打下更加堅實的基礎。
