人越來越焦慮了?？粗磉吀覀儾畈欢嗟娜?，慢慢成為了我們追趕不上的對象，能不焦慮么。想買的買不起，想去的地方也去不了，能不焦慮么。
物價上漲，房價上漲，生活成本大，就業壓力大，中年危機，使得越來越多的人對未來充滿恐懼，失去安全感。怎么辦嘞？總要找一個出口。有需求就有市場，焦慮的時代創造了內容付費學習的風口。各種知識付費產品應有盡有，又讓更多的人，進入盲目學習的階段。
今天聽到一個新知識，醍醐灌頂，覺得深受啟發，很興奮，但是第二天該干什么還是干什么。明天又學到一個新知識，又變的很興奮貌似自己很虛心愛學，其實自己什么都沒有學到，充實感貌似讓你感覺很好，其實是一種成長的錯覺，真還不如睡覺呢！
不信你問問自己，你最近看過的書、上過的課、訂閱的專欄，你還記得多少？運用了多少知識點？產生了什么有價值的影響？
不要讓你的勤奮成為低水平的重復。只是一味的學習，卻從未思考過學習本身，你的效能怎能提高？認知水平怎能提高？
關于學習的幾點建議：
1、不要貪多，重在想明白
一個人不是學的越多越好，重要的是你想明白了。
如何評判你是不是想明白了，有一個簡單直接但很有效的評判標準——你能不能用你的話講出來。
例如：你想要了解職業生涯規劃。首先你要進行主題閱讀，了解這個領域的體系、分支、關鍵詞等等。
通過畫思維導圖，由點及面把這些知識點串起來作為你的學習路徑。然后用A4紙把它打印出來，放在床頭邊，每天看看，試試在不翻書的情況下，你能不能把學習路徑上的每個知識點用自己的話講一遍。
遇到講不清楚的地方，重新跳回到學習資料上，重新復習一遍。一直到你能講順為止。
如此來回的刻意練習，你學習的效能會遠超你的想象。
2、學完之后，就要趕緊想著輸出
看完一本書，上完一節課，你第一件要想的事就是我要輸出點什么？輸出的形式不限，大體分為以下幾種：
輸出內容：讀完一本書，輸出一篇讀后感；學完一個繪畫技巧，輸出一幅作品，上完一節攝影課，輸出一些精美的照片。
輸出技能：知識也能轉化為技能，比如表達能力、學習能力的上升，你更加知道如何搞定某類顧客。
輸出決策：孫正義在23歲的時候，得了肝病，整整住了兩年醫院。在這兩年當中，他閱讀了4000本書籍，平均一天閱讀四五本。輸出了40套商業計劃書，最終確定了計算機行業，成為了亞洲首富。
3、能運用到實踐中去
很多人學了很多沒有用的知識，如何掙10個億，如何做大企業，如何成為天使投資人，這樣的知識對現階段的你來說，根本就是無用。
從學習的角度看，這事也不靠譜！因為你學了根本就無法輸出，更何況運用了。不能運用的知識，無法練就出真本領。
學習是為了解決實際問題，運用到生活和工作中去。盡量去學你目前迫切需要的知識，學完立刻可以拿來使用的知識。
最好的狀態——邊學邊做邊調整！
