賽領(lǐng)職業(yè)指導(dǎo)工作室，自2014年項(xiàng)目獲批，2015年開(kāi)啟第一場(chǎng)公益講座，已經(jīng)有兩個(gè)多年頭。作為學(xué)校的新生事物，得到了許多扶持和關(guān)注：學(xué)工處、招就處和教務(wù)處都給予政策和經(jīng)費(fèi)支持。作為回報(bào)，賽領(lǐng)也服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生：上百場(chǎng)講座，上百次一對(duì)一咨詢(xún)，上萬(wàn)名學(xué)生獲益。
今天，學(xué)校招就處召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，商討學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作與賽領(lǐng)如何共同發(fā)展的問(wèn)題。招就處韋副處長(zhǎng)首先肯定了賽領(lǐng)職業(yè)指導(dǎo)工作室兩年來(lái)開(kāi)展的工作，為學(xué)校和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)發(fā)揮了不可或缺的作用。韋副處長(zhǎng)希望聽(tīng)取大家意見(jiàn)，了解工作室存在的困難和下一步計(jì)劃。
工作室吳老師簡(jiǎn)單介紹了工作室的發(fā)展歷程，匯報(bào)了兩年來(lái)的成績(jī)，分析了當(dāng)前的困難，提出了希望。她說(shuō)，作為一個(gè)半官方半民間的機(jī)構(gòu)，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新生事物，賽領(lǐng)得到學(xué)工處、招就處和教務(wù)處的大力支持，取得了階段性成果，但是，目前也存在較大的困難。一是人。由于所有成員都是兼職，而本職工作壓力大時(shí)間少，精力不足。二是定位。工作室所有講座、咨詢(xún)都是免費(fèi)，老師們沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)酬，也沒(méi)有得到官方的認(rèn)可，甚至在本單位受到批評(píng)，讓部分老師積極性受到傷害，退出賽領(lǐng)。
吳老師說(shuō)，在許多高校，個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)已常規(guī)化、系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化，這是一件利校利生的事，是學(xué)校服務(wù)水平的體現(xiàn)。希望我校能重視，并且逐步正規(guī)化。希望賽領(lǐng)職業(yè)指導(dǎo)工作室能成為官方機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一納入招就處管理。工作室的講座、工作坊和一對(duì)一咨詢(xún)都由招就處安排，老師們專(zhuān)注于上課和咨詢(xún)就OK。
工作室的老師們還就培訓(xùn)、能力提升、待遇等提出意見(jiàn)和建議，希望工作能得到認(rèn)可。
最后，韋副處長(zhǎng)表示，會(huì)全面考慮老師們的意見(jiàn)，給予各方面支持，做好工作安排，加大宣傳力度，推動(dòng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作。
此次會(huì)議，是學(xué)校職能部門(mén)第一次專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，是賽領(lǐng)的重要事件。它標(biāo)志著賽領(lǐng)即將結(jié)束自?shī)首詷?lè)自生自滅的狀態(tài)，而是完全納入學(xué)校的相關(guān)工作。希望這個(gè)會(huì)議，也能成為賽領(lǐng)的一個(gè)新起點(diǎn)，推動(dòng)更多人一起來(lái)從事學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作，提升自己，服務(wù)社會(huì)。
