? ? ? ?一個偶然的機會，我作為一名老師，帶領(lǐng)十多名中國初中學(xué)生去參加一個為期兩周的國外營地活動。這次難得的經(jīng)歷，讓我深深的意識到每個人都是自己世界的建造師。一樣的環(huán)境，有人會把它建造成＂天堂＂，有人卻會把它變?yōu)椋⒌鬲z＂。
? ? ? ? 那是一個已經(jīng)有100多年歷史的營地，位于一片原始森林中，營地內(nèi)有山有湖，孩子們可以盡情釋放。進入營地，到處可見蔥郁的大樹，樹下長有各色的蘑菇，樹干上有大大小小的各種螞蟻爬來爬去，樹枝上不時可以發(fā)現(xiàn)小松鼠跳來跳去，孩子們住的小木屋就隱藏在這片森林之中。
? ? ? ? 作為他們在國外唯一可以依靠的親人，孩子們有機會就找我傾訴。幾天下來，孩子們基本上分為了兩派，一類是玩得不亦樂乎派，一類是度日如年派。第一類孩子每天忙碌于參加各類活動，已經(jīng)被曬成了“黑人”。見著我一般都會叮囑我，要告訴媽媽這樣那樣的好事情，比如今天又學(xué)會了什么新本領(lǐng)，雖然把腿摔傷了；昨天晚上大家在宿舍里玩得特別開心，因為有一場螞蟻大戰(zhàn)；今天又學(xué)習(xí)了什么新的英語單詞…，營地已經(jīng)成為他們眼中的天堂。還有一類孩子，是天天來詢問還是幾天可以回家。他們會說這個小木屋沒法住，到處都是螞蟻和蜘蛛，他想念國內(nèi)的五星酒店了；這里的活動一點也沒意思，他什么也不愿意參加；宿舍的小朋友又欺負他了…，營地成了他們的“地獄”，天天想著如何逃離?
? ? ? ? 開始我很詫異，一樣的環(huán)境，一樣的木屋，一樣的活動，孩子們卻給了我截然不同的反饋。有的孩子把它描繪成＂天堂＂，有的孩子把它描繪成＂地獄＂。而我，作為一名身在其中的成年人，知道它即不是天堂，也不是地獄，它只是一座原始森林中的營地而已。
? ? ? ? 后來，仔細想想，我釋然了，其實我們每個人每天都在犯同樣的錯誤。面對同一個中國，有的人會認為它充滿機會，樂觀相對；有的人卻認為它太黑暗了，天天抱怨。面對同一家公司，有的人會認為它管理松散，沒有凝聚力，很快離開；有的人卻認為它管理寬松，空間很大，做成很大的事業(yè)…每個人都生活在一個客觀的世界，但是每個人又都生活在一個＂自己建造＂的世界。是天堂，是地獄，全在心念之間。每天，我們每個人都應(yīng)該自問，我在給自己建造＂天堂＂，還是＂地獄＂？
