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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?等待
? ? ? ?鐵不煉，不成鋼；人不煉，不成仁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 每每到周六的傍晚，我都會在學(xué)堂課室聽課的角落里靜靜地等待著初三狀元班孩子們的到來。從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有一個周六晚不是，所以大家都習(xí)慣了，角落里總坐著一個面帶微笑而不怎么愛說話，總對著電腦敲擊著鍵盤的力圖老師。
? ? ? ?今日也不例外，只是在熱島效應(yīng)日趨嚴(yán)重卻無法制止的羊城，今天迎來了入夏以來最舒適的氣溫，清新的空氣，在不大的課室里自由彌漫著，我如同口渴至極的重見大海一樣，大口大口地呼吸著，那么暢快......我坐在半開著的窗戶旁，窗外不時送來一陣涼風(fēng)，使人心情愉悅不已。
? ? ? ? ?正當(dāng)我陶醉地享受著這難得的清幽時，初三狀元班的孩子陸續(xù)進來了，被打擾的我并沒有不悅。我驚奇地問徑直走到座位的H同學(xué)：“今天怎么這么早啊？”H同學(xué)抬頭微笑地對我說：“已經(jīng)考完一模了，我不想浪費時間，就早點來做練習(xí).......”。說完立即坐下，從書包里拿出了一本有枕頭一半那么高的中考復(fù)習(xí)練習(xí)，埋頭苦干起來。
? ? ? ? 看著H同學(xué)在勤奮著，我不得不感嘆“逝者如斯乎，不舍晝夜。”那年讀初三的我，當(dāng)時的我可不是一個“好學(xué)生”，整天找老師“麻煩”，連我的化學(xué)P老師（我稱他為p老）都說我是個調(diào)皮小丫頭。但是P老師對我的期望是極高的。他希望我化學(xué)能穩(wěn)定地拿滿分。所以每一次下課后，我都會纏著他，給我講解我課上沒理解的題目，有時候都上課了，他還在耐心地給我講解。也許是習(xí)慣了，所以有時候課間的十分鐘，他都會在走廊旁等待，他等待我發(fā)現(xiàn)不懂的題目，去請教他，上課預(yù)備鈴響了，他沒有移動腳步，直到上課鈴響起，他透過窗戶問我：“丫頭，你沒問題我走咯！”說完，他才慢慢地動起那清瘦的身軀，離開.......就這樣，他等到了我的中考化學(xué)成績，也等到了我們班喜人的成績。他滿意點頭地微笑道：“丫頭，繼續(xù)保持，高中你會學(xué)得更好......”我激動地回擊一掌：“我會的”.......那年他退休了，他很平靜離開了他執(zhí)教近三十年的學(xué)校。
? ? ? ? ?課室里漸漸熱鬧了起來，孩子們陸續(xù)走進課室。今晚在孩子們的臉上看到的是壓力和緊張，似乎孩子們都感到了壓力。這我是可以理解的，還有不到一個月就中考了，這短短的時間對孩子們來說是十分重要的，也是分秒必爭的關(guān)鍵時間。孩子們在爭分奪秒地等待著那或許會影響一生的中考。家長們更是焦急地等待著孩子們能考出喜人的中考成績。
? ? ? ? 而力圖老師的等待是，孩子們能泰然自若地對待中考，能有的放矢的地發(fā)揮出自己的真實水平，考取一個適合自己的中學(xué)，走出一條合適自己的人生道路。
? ? ? ? ?臨下課時，我等待著孩子們把現(xiàn)場寫好的作文——等待，交到我手中，家長們在家里等待著孩子們平安到家。L同學(xué)臨乘電梯時，奇怪地問：“力圖老師，你怎么看出我的壓力很大？”我微笑地回答：“孩子，你放松心情，端正心態(tài)就好，中考只是一次考試，你可以做好自己的。”
? ? ? ?下一周六晚，力圖老師依舊課室的角落里等你們。
? ? ? ? 等待，是一種自己對未來充滿期待的行為；等待，別人對自己的一份期許；花開花落總有期，力圖老師靜待每一朵花開。
——后記：
? ? ? ?在這一浮躁的現(xiàn)實社會上，特別是我們這一備受爭議的90后，更是極難做到不急不躁。但我終究認定，“凡事欲速則不達”。很多摯友閨蜜都不解地說：“你這樣的上班時間，會沒朋友的。”但經(jīng)過了這一段時間的努力，大家無不對我的堅定表示支持和贊許。
? ? ? ? 做人既要仰望星空更要腳踏實地，做人，該要一生都要具備的能力——學(xué)習(xí)力。堅持用學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)動力，堅持用學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)能力，堅持學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)毅力。如此堅持一生，終究成為有所為之人。
