《如何系統(tǒng)思考之三》

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刻意練習(xí)計(jì)劃之“遇見(jiàn)...”110/300,《如何系統(tǒng)思考之三》

? ? 今天分享第三篇是宋鎧教授為《如何系統(tǒng)思考》做的序言,他是臺(tái)灣中央大學(xué)原管理學(xué)院的院長(zhǎng)。

? ? ? 他的角度是將這本書(shū)一些新的方面和自己原有的一些觀點(diǎn)做一些結(jié)合,然后也找出了這本書(shū)的特點(diǎn)。

? ? 他在讀博士的時(shí)候就有一種認(rèn)知,就是我們生命中的一切,就是一系列時(shí)間和空間的排列組合,我們思考也就是有時(shí)間和空間的因素在里面,他對(duì)于邱博士的書(shū)里面提到的思考的魔方,廣度,深度和角度三個(gè)維度。他做了一個(gè)結(jié)合,首先就思考的廣度而言,意思就是在我們思考的空間上要有全面性,和空間做了結(jié)合,其次從角度來(lái)看,我們?cè)谒伎嫉臅r(shí)間上,要有長(zhǎng)期性,角度和時(shí)間作了結(jié)合。第三部分是系統(tǒng)行為的動(dòng)態(tài)性,而思考的深入就是要更加深入細(xì)致的分析問(wèn)題,把握關(guān)鍵。 這樣結(jié)合是非常有意思的。

? ? ? 他認(rèn)為這本書(shū)有兩個(gè)特點(diǎn),第1個(gè)就是本土化,邱博士的書(shū)比較接地氣,第2個(gè)就是獨(dú)創(chuàng)性很多,比如說(shuō),書(shū)的作者提出了思考的魔方和思考的羅盤(pán)的概念,就非常有獨(dú)創(chuàng)性。

? ? ? 我認(rèn)為通過(guò)他們的角度去理解系統(tǒng)思考,也會(huì)加深自己的認(rèn)知,非常棒。

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