想起我的初中(二)

? ? ? ?武老師那時單身,剛大專畢業兩年,教我們之前他只給初一初二班講了兩年的數學,我們班是他當班主任的第一屆。所以我算了一下他的年齡,只有25歲,血氣方剛的大男孩。

? ? ? ?沒結婚,沒女朋友,按理來說,應該比較著急相親才是,可他卻好,成天和我們這群小屁孩過招。白天也就罷了,晚上還要騎個自行車到處逛。那時不叫網吧,叫電腦房,班級里愛打游戲的男生經常混跡其中。武老師發現以后,每天吃完晚飯就騎自行車逛電腦房。這幫男生,讓武老師一抓一個準,叫苦不迭。他們回來說,不是怕被抓到,而是受不了被抓到時受到的那種驚嚇,尤其是老師那眼神,簡直就是玩游戲時的噩夢。搞的后來他們一到電腦房玩游戲就往門口看,打游戲都不專心。同學們開始抱怨,為什么要劃片上學呢?學校,家住這么近,以武老師的體力,一個晚上就能把這片電腦房轉遍。

? ? ? ?總這樣也不是個事,老師研究調皮搗蛋的男同學,調皮搗蛋分子也在研究這個難對付的男老師,見招拆招。他們慢慢總結出,老師之所以這么有時間,有精力,甚至這么有癮地抓他們,最主要的原因還是沒有女朋友,所以時間一大把,不和學生斗和誰斗?發現這個原因后,他們決定,給武老師尋個女朋友,只要他談上戀愛,他們就解放了。

? ? ? ? 找來找去,還是覺得近水樓臺先得月,以劉陽為首的男生們鎖定了同年級8班的班主任劉老師。她長相一般,但很愛打扮,比較有女人味,個頭也不矮,配武老師簡直是綽綽有余。但不在一個班,溝通不方便,于是劉陽憑借自己甜言蜜語和幽默笑話,混熟了8班的男男女女,當然,主要是女生。于是忙壞了兩個班的學生,既要在自己班主任面前有意無意講另外一個老師的優點,又要顯的真實,還要課下互通情況,真是一門技術活。好在一個學期下來,效果還是很明顯的:雖然兩老師沒成,我們班的一班花被8班的一哥們給追到了,我班另外一個班花正在被8班一小伙追著,還有一個學習好,長相好,人又乖,傳說中“別人家的孩子”也被8班一個“霸主”盯上了。我班男生很是落魄,因為全年級最好看的女生幾乎都在我班匯集了,他們還沒等好好選擇一下,就被別班的“豬”給“拱”了,這讓他們情何以堪,還有沒有天理了?但是,琢磨早戀的也基本都是調皮搗蛋派,又加上在撮合老師的道路上兩班男生也已經建立了深厚的“革命友誼”,所以我班男生只能用一句“英雄惜英雄”聊以自慰,不去想欺“朋友妻”了,當然,心里未免還是有點“奪妻之恨”的。

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