? 自從學習了朝杰的演講課程后，一直在琢磨怎么將演講與生活中的溝通聯系結合起來？
回想到昨天晚上，兒子不愿意自己吃飯，要媽媽喂，我這一次沒有著急著要喂他，因為我不著急，今天晚上我就是想好好的陪著他，陪著看他自己把飯給吃完。
他一開始非常不情愿，一直吵著要媽媽喂，媽媽喂，我沒有回應他，而是在想該如何耐心的安慰他的情緒。
他見我不動，又換了一種套路，說自己是小寶寶，撒嬌似的看著我。三歲小兒都會運用套路，但我終究還是你媽。
這時我想起來，上次我和他一起看過的話劇，三個小豬，我就用這里面的例子，我說因為豬老三好好吃飯，愿意花時間，去為自己用石頭建房子，但是豬老大和豬老二卻不愿意去花這個時間，不愿意吃了飯去干活，而是只想每天玩耍，結果，豬老大和豬老二都被大灰狼抓走了，只有豬老三的房子沒有毀，也是在豬老三的幫助下，他們還能夠把大灰狼給抓起來。
我見他聽進去了，又問他，你到底要做豬小三呢？還是要豬老大和老二？
他說他要做豬老三，馬上自己拿起勺子一口口的吃了起來！
吃著吃著，他讓我?guī)桶焉徟禾舫鰜聿怀?，我還是堅持著沒有動手，對他說，那若是豬老三的話，他會怎么做呢？他會是讓豬媽媽幫忙呢還是自己做？你還記得我們上次一起看話劇的時候，他建房子的時候，豬老二有沒喊媽媽來幫他呢？
他說沒有
我繼續(xù)說，因為建房子這個事情完全可以自己做的，當你有做不到事情的時候，比如碗筷在上面你的身高還夠不到，那你可以請求媽媽的幫助，挑出你不想吃的菜，你可以試試看。
他點了點頭就自己把蓮藕挑出來了，然后開開心心的吃完飯，吃完還說我是豬老三我是豬老三！我自己吃飯！
我婆婆其實在中間幾次都很想插手，我都堅持不讓她不要管，她看到盡管小兒才三歲也能自己做好這些事。
晚上我反思，這個其實就是在運用勸說調動對方的失去美好事物的技巧，我讓兒子有危機意識，如果自己不愿動手，那會被大灰狼吃掉，他最近是喜歡的就是這部話劇，很清楚當時的畫面，要他像豬老三那樣做就能反把大灰狼給抓住。
有意識的去運用這些套路，如果不用不習慣去用，慢慢就會忘記，學了也是白學，但是用了你會發(fā)現，套路真的有用哦！
昨天下午俱樂部小伙伴催我發(fā)當選VPE的感受，周日我都是陪娃的，又去參加了現金流的游戲，主要也在犯難好像沒什么特別的感受啊，拖到了晚上，我又想到上課說到的技巧，獲獎感言的套路是，感謝_回顧往事有細節(jié)_展望未來，于是馬上就有了以下的文字發(fā)給小伙伴了
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非常感謝咱們俱樂部伙伴的支持與幫助，讓我這個新會員有機會當選VPE，自從8月份入會以來，每次參會不管是演講還是評估，都表現得很棒，特別好奇持續(xù)保持高質量會議背后是怎么在運作的呢？通過做了兩次會議經理后，對俱樂部有了一些了解，每周組織會確保會議順利高質量召開，確實很不容易，但也正是因為這份不容易，做好了就是件特別有成就感與幸福感的事情，在拉下來的6個月，我一定會盡心盡力做好VPE，以身作責，幫助會員成長，讓主席安心省心，定不負這份大家對的信任，謝謝
自古套路得人心，真的有用，有了結構與使用場景，加上自己的內容就很簡潔了，有種終于打開一扇緊閉著門的感覺，繼續(xù)踐行！不畏懼被拒絕，我堅信多講，多用，就能熟能生巧了！
