? ? ? 回家坐地鐵時，手機沒電了，趁此就看完了《致D情史》。這本書是我大二的時候在先鋒書店遇到的，促使我購買的原因純粹是因為喜歡包裝，加上封面上的有關愛情的描述（當時還處于向往愛情的少女情懷都是詩的狀態）。買來斷斷續續讀過三次，只有這一次是完完整整讀完。看完之后感覺有很多感慨，卻也不知道從哪里說起。高茲在這本書里不止描述了與他妻子的感情，還有很多有關寫作、生產技術、醫療、價值觀等方面的討論。從前讀，總覺得晦澀難懂。現在讀，有的方面倒是開始有一些開竅，能夠理解。其中有關兩個人維持婚姻的見解提供了很多指導性的思路。人在不同的階段讀同一本書可能會有不同的感受。之前理解不了的到了一定的年紀才會通透，才會產生共鳴，這可能也是閱讀的奇妙之處，你的想法和作者的想法重合，一切的奇思妙想似乎都不再孤單。我強行給人安利某本書的目的可能也是為了獲得共鳴。

? ? ? ? 我讀了一些書，仍然覺得自己淺薄無知。腦袋里空空如也，寫不出來有價值，有意義的東西。也時常懊惱，腦袋是假的嘛，書都讀到哪里去了。但又時常寬慰自己，讀書只是愛好，從中可以接觸到世界上除自己之外的各種各樣的事情。讀一些超出現實的神奇故事，看一些別人生活里的喜怒哀樂，自己的小世界似乎也豐富起來。世界觀、人生觀、價值觀潛移默化中也趨于多元化。我可能向來擅長自我欺騙，告訴自己不要要求閱讀能產生什么實質性的作用，當作是消磨時間的愛好就好。這樣對自己的懷疑度就會降低，實在是缺乏自信的人，需要很多的肯定，才會有動力前行。矛盾的點也在這里，受到肯定的時候，又在提醒自己要清醒而自知，不要自滿，要更努力一些，才能夠對得起那些人的肯定。挫折總是很容易讓我沮喪，會在遭遇挫折后，輕易的就對自己全盤否定。所以很感謝總是有人在肯定我，無論是肯定我對世界的熱情，還是肯定我其他的方面，都實在是給了我很大的勇氣來面對生活。

? ? ? ? 我一個人吃飯或者走路的時候總是在走神，腦袋里會冒出很多腦洞大開的想法。時常走在路上揣測走過的路人腦袋里在想什么呢？會不會也在想別人在想什么呢？但就在今天，我驚覺我的這種好奇心在慢慢消失，而我一直覺得保持著對世界的好奇才是能夠充滿熱情的有效辦法。小時候，看了很多關于世界未解之謎的書，現在仍然想知道外星人到底存在不存在呢，那些莫名消失的船舶飛機都去了哪里。未知世界的神秘格外吸引人。這種遙遠的未知我覺得很迷人，但又時常因為現實生活里可以預見但不能掌控的未知感到恐慌。曾經有小伙伴開導我，把未知的將來，當作探險，會覺得格外有趣和刺激。我記下了這句話，每當因為未來焦慮的時候，就提醒自己，你在經歷一個探險呢，多好玩啊，焦慮就會緩解一些。當然，我的好奇心一開始有些偏執。凡事都希望知道它的源頭，想知道到底是為什么呢。對源頭的這種執念，一度讓我很鉆牛角尖。大一的時候是尤其嚴重的一年，那個階段我學習成績一塌糊涂。除了我實在沒好好聽課，好好復習以外，還有一個原因是我對整個大學的考試產生了懷疑（說實話，我那個時候對很多事物都產生了懷疑）。復習的時候知道做題的套路就能夠做出來，但是到底其中是為什么呢又有多少人知道。一開始，很抗拒這種模式，自己復習看書的時候，總是很難進行下去，經常陷入這個到底是為什么的怪圈（當然，我掛科真的主要是因為我自己平時不聽課，考前不復習）。后來，接受了這種模式，考試可以應付了，對應的好奇心也在降低。今天反思了很久，覺得還是應當保持適度的好奇心。（好奇心有利于探索，有利于科研）

? ? ? ? 與人交際，大多時候我扮演的都是逗趣吹牛的角色。逗趣的時候，總有另外的一個自己分裂出來冷笑的吐槽著，你可真是膚淺啊。類似于太宰治在《人間失格》中描述的葉藏的狀態。扮演小丑，來對人類進行最后的求愛。實際上，很多時候，對方也并不想了解真正的你是什么樣。你人生里有一些什么感觸，你腦袋瓜里有一些什么想法，對他人可以說是無關緊要。所以減少傾訴欲，提升說趣本領，是我總結反思后的應對方法。但也十分慶幸想訴說時，仍然有可以傾訴的對象。我難以啟齒的困苦，很多大逆不道甚至是喪心病狂的想法可以有處安放。

? ? ? ? 從地鐵里出來的時候，看到了很美麗的天空。心里樂開了花。總是容易從這些小事情中受到莫大的鼓舞。受到陌生人的幫助，聽到歡快的音樂，看到好看的風景，幫助別人獲得感謝，這些事情給我難以言表的滿足感。和之前從知乎上看到的一些感覺差不多。無論如何都控制不了自己的表情，心里臉上都是驕傲。沒錯，是驕傲。為什么就這樣獲得了意料之外的善意，這個世界它是不是喜歡我啊？