師：米娜沒(méi)成功，倒是從書(shū)上摔了下來(lái)。發(fā)生什么有趣的事呢？

生：動(dòng)物和人跑出來(lái)了。

生:旁邊有三只小兔子。

師：你們見(jiàn)過(guò)從書(shū)里跑出來(lái)的動(dòng)物和人嗎？老師是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那么到底又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事呢？

王子、公主和仙女，青蛙、大野狼和三只小豬，還有圓木上的怪獸，他們?nèi)紡臅?shū)里跑了出來(lái)。蛋頭先生飛到了空中，被摔成兩瓣，落在鵝媽媽和紫色長(zhǎng)頸鹿的后面。還有大象、國(guó)王、小精靈。他們不知怎么搞的，和一群猴子相互纏到了一塊兒。? ? ? 而最最多的是兔子：野兔，白兔，戴帽子的兔子——它們遍地都是，什么種類(lèi)都有，而且還在源源不斷地從書(shū)里跳出來(lái)。

師：跑出來(lái)的動(dòng)物真的是太多了，太多了。這些動(dòng)物是不是都很熟悉，是平常我們?cè)诠适聲?shū)中都能看到的。

你們想象一下自己看書(shū)的時(shí)候，有小動(dòng)物冒出來(lái)，是不是太有意思了。

米娜驚奇得目瞪口呆地坐在地板上。當(dāng)另外六只兔子從她身邊的書(shū)里鉆出來(lái)時(shí)，她自言自語(yǔ)地說(shuō)："天哪！這些書(shū)里的文字怎么都變成兔子了？"? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了：這還是家里的餐廳嗎？大象正站在飯桌上，用盤(pán)子表演著雜技；猴子們扯下窗簾當(dāng)帽子戴；而兔子們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著桌子腿呢。

師：小動(dòng)物們跑出來(lái)也罷了，結(jié)果它們還玩開(kāi)了，表演雜技，扯窗簾，咬桌腿……是不是特別調(diào)皮，特別有意思啊。你們以前有沒(méi)有像這些小動(dòng)物一樣干過(guò)特調(diào)皮的事呢？

米娜大叫："快停下來(lái)！都給我回去！"可她的聲音很快就淹沒(méi)在汪汪的狗叫什、呼嚕呼嚕的喘息聲、還有咚咚的敲擊聲中了，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)得到米娜在說(shuō)什么。她抓起離她最近的一只兔子，想把它塞進(jìn)一本烹飪書(shū)里。可小兔子被嚇壞了，它掙脫著從米娜的手中跑掉了。米娜又打開(kāi)另外一本書(shū)，四只鴨子從里面搖搖擺擺地走了出來(lái)。她連忙把書(shū)關(guān)上尖叫起來(lái)："不行這樣不行！天知道它們是從哪本書(shū)里跑出來(lái)的！"她想了想，又說(shuō)，"算了，我干脆一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，看看它們到底生活在哪個(gè)故事里。"

師：想象一下，如果你們看的書(shū)真的跑出這些小動(dòng)物來(lái)跟你玩，你是會(huì)樂(lè)壞了還是嚇壞啦？

于是，她從一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的奇怪動(dòng)物開(kāi)始問(wèn)道："你是誰(shuí)？""我是代表字母A的土豚。"那個(gè)動(dòng)物氣呼呼地說(shuō)著，還把腳重重地踩在字母書(shū)上。米娜又在桌子下面找到一只渾身濕透的狼，便問(wèn)它是哪個(gè)故事里的。大灰狼哭喪著臉嘆了口氣說(shuō)："唉！我也弄不清，自己到底是《三只小豬》里的狼，還是《小紅帽》里的狼……"它一邊說(shuō)，一邊用桌布擦了擦鼻涕。有什么辦法呢，米娜壓根兒就沒(méi)讀過(guò)那兩本書(shū)，她也不知道答案啊。這時(shí)，米娜想出了另一個(gè)辦法。她拿起手邊的一本書(shū)，高聲地讀了起來(lái)："很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方……"

師：你們認(rèn)真聽(tīng)這段文字，看書(shū)中是如何描寫(xiě)小動(dòng)物的。這里是不是運(yùn)用了擬人手法呢？一個(gè)氣呼呼，一個(gè)哭喪著臉，一臉委屈。讀來(lái)就讓人覺(jué)得有趣。

可惜，米娜不愛(ài)讀書(shū)，所以她不知道這兩本書(shū)。這就告訴我們還是要多讀點(diǎn)書(shū)，才能懂得更多。那米娜該怎么辦呢？她就這么放棄了嗎？

漸漸地，這些動(dòng)物停止了嬉笑打鬧，也停止了咆哮和爭(zhēng)吵。它們慢慢地、慢慢地聚攏過(guò)來(lái)，因?yàn)樗鼈円蚕胫溃适吕锏降装l(fā)生了什么事情呢。接著，它們就坐成了一個(gè)圓圈，開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)米娜講故事了。當(dāng)米娜念到第二頁(yè)的時(shí)候，小豬們歡呼雀躍起來(lái)，"那是我們哎，"它們叫道，"她在念的那頁(yè)是我們的故事，我們的書(shū)耶！"它們跳出圓圈，鉆過(guò)米娜的膝蓋，消失在了書(shū)里，米娜"啪"的一下就把書(shū)合上了，生怕它們會(huì)從書(shū)里跑出來(lái)他又拿起了另外一本書(shū)。就這樣，米娜開(kāi)始一本一本地讀起故事書(shū)來(lái)。當(dāng)然啦，動(dòng)物們也一個(gè)一個(gè)又回到了屬于它們的故事書(shū)里。

師：看這張圖片，米娜正在做什么？從不讀書(shū)的米娜竟然打開(kāi)了書(shū)讀了起來(lái)，動(dòng)物們圍著她靜靜地聽(tīng)著。沒(méi)想到這辦法真的奏效，讀著讀著，動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)又回到書(shū)的世界中去了，多神奇呀！

最后，只剩下一只穿著藍(lán)色外套的兔子了。米娜慢慢拿起一本書(shū)，書(shū)的名字是《彼得兔的故事》。"或許我可以把它留下來(lái)呢。"米娜想。當(dāng)大家都回到屬于自己的故事里后，她開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)孤單了。小兔子可憐巴巴地站在米娜面前，抽動(dòng)著鼻子，不停地跺著腳。看得出，它是多么急切地想回家啊。米娜重重地嘆了口氣，翻開(kāi)最后一本書(shū)。小兔子搖了搖尾巴，單腳跳進(jìn)書(shū)中，眨眼間就不見(jiàn)了。房間里安靜下來(lái)了。只有麥克斯還坐在書(shū)上，好像想在光潔的書(shū)面上看清自己的臉米娜嘆了口氣說(shuō)："唉，我再也看不到那些可愛(ài)的兔子了。"忽然，米娜又笑了起來(lái)，因?yàn)樗吹剑切┕适聲?shū)都還躺在地上，陪伴在她的身邊呢。

師:這只藍(lán)色的兔子是不是非常眼熟，你們猜猜是它是什么書(shū)中的兔子？

生：彼得兔。

看來(lái)大家都讀過(guò)這個(gè)故事。希望同學(xué)們通過(guò)這段時(shí)間的閱讀，把更多的故事帶到我們的班級(jí)里與大家一起分享，到時(shí)我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展故事會(huì)或講故事比賽，看看誰(shuí)讀過(guò)的故事多。

有了這些動(dòng)物的陪伴，雖短暫，確讓米娜對(duì)書(shū)有了不一樣的看法。她都舍不得讓小兔子回去了。可最后還是選擇讓兔子回去，因?yàn)樗溃@些故事書(shū)會(huì)陪伴著她的。

那個(gè)午后，當(dāng)米娜的父母回到家時(shí)，他們幾乎不敢相信自己的眼睛了。當(dāng)然，讓他們吃驚的，不是被扯掉的窗簾，不是被打破的盤(pán)子，也不是被咬掉的桌腿，而是他們看到：米娜，那個(gè)討厭書(shū)的女孩，正坐在屋子的中間，專(zhuān)心地讀著書(shū)呢。

師：這個(gè)午后，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，米娜一臉幸福地捧著書(shū)在看。身后的爸爸媽媽有吃驚，又開(kāi)心。連麥克斯也好奇地看著 它的主人：“米娜不是討厭書(shū)嗎？怎么會(huì)看書(shū)了，書(shū)這么有趣嗎？我要不要也去瞧瞧。”從此，米娜愛(ài)上了看書(shū)。故事講到這里結(jié)束了。

三、回顧內(nèi)容，交流思考

1、米娜為什么討厭書(shū)？

詩(shī)涵詩(shī)澤：米娜家書(shū)太多了。所以她討厭書(shū)。

晨馨：米娜覺(jué)得書(shū)本無(wú)聊，所以討厭看書(shū)。

2、書(shū)發(fā)生了什么有趣的事？后來(lái)米娜為什么喜歡看書(shū)？結(jié)合故事說(shuō)一說(shuō)。

定捷：米娜在書(shū)上看到很多小動(dòng)物跑出來(lái)。

晨馨：她在書(shū)上看到很多小動(dòng)物，也學(xué)到知識(shí)，通過(guò)讀故事，發(fā)現(xiàn)很有趣。所以愛(ài)上書(shū)。

媤婷：動(dòng)物跳出來(lái)她很開(kāi)心。

昱萱：動(dòng)物跑出來(lái)，她感覺(jué)奇怪，想讓它們回去，她就一直讀故事，覺(jué)得故事很有趣。

3、你喜歡看書(shū)，還是討厭看書(shū)？說(shuō)說(shuō)理由。

媤婷：第一次看媽媽買(mǎi)的書(shū)不喜歡，慢慢看就喜歡了，現(xiàn)在老師布置的閱讀的打卡，堅(jiān)持打卡，就愛(ài)上閱讀。

晨馨：第一次看書(shū)覺(jué)得書(shū)很不好看，每次都要媽媽逼著。媽媽每次看到好書(shū)就買(mǎi)，家里有很多書(shū)，我就覺(jué)得書(shū)無(wú)聊，討厭書(shū)。后來(lái)媽媽買(mǎi)了一本很有趣的書(shū)，叫《神筆馬良》，故事讓我學(xué)到很多知識(shí)，后面就愛(ài)上了閱讀。現(xiàn)在閱讀打卡都在自己主動(dòng) 去讀的。書(shū)還讓我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。

紫喬：我本來(lái)不喜歡看書(shū)，媽媽每天都叫我看，后來(lái)越看越喜歡，連媽媽看電視時(shí)也在看書(shū)，都讀了很多書(shū)了。

雨嫣：本來(lái)不喜歡看書(shū)，后來(lái)慢慢看了很多書(shū)，才喜歡書(shū)。書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)。

成吉：本來(lái)不喜歡看書(shū)，弟弟的姑姑買(mǎi)了很多書(shū)，看著看著就愛(ài)上看書(shū)了。

定捷：一開(kāi)始不喜歡書(shū)，慢慢看多了，便喜歡書(shū)了。書(shū)可以帶來(lái)很多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)很多字。

昱萱：本來(lái)不喜歡看書(shū)。有一天媽媽買(mǎi)了一本叫《小紅帽》的書(shū)，媽媽逼我去看。我看著看著覺(jué)得閱讀會(huì)帶來(lái)很多知識(shí)，也很有趣。每天早上看兩本書(shū)，下午看一本，晚上看一本。

夢(mèng)婷：我本來(lái)不喜歡讀書(shū)，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，我慢慢喜歡讀書(shū)了。

金澤：本來(lái)不喜歡，但后來(lái)喜歡，因?yàn)闀?shū)能學(xué)到知識(shí)。

芷榕：我喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以讓我認(rèn)識(shí)很多字。

詩(shī)涵詩(shī)澤：喜歡看書(shū)，書(shū)里的故事很有趣，很多知識(shí)是我們不知道的。

雅欣：我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有很多精彩的故事。

瑛偉：我喜歡看書(shū)，書(shū)可以教我認(rèn)字，而且有很多有趣的故事。

四、總結(jié)延伸

其實(shí)，愛(ài)上看書(shū)就跟你們做任何感興趣的事是一樣的，比如你們喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡跳舞等等都是先愛(ài)上，是不是。從不喜歡到喜歡需要一個(gè)過(guò)程，很高興看到大家慢慢度過(guò)這個(gè)過(guò)程，去享受讀書(shū)帶給你們的樂(lè)趣。希望，我們都能一起熱愛(ài)閱讀，堅(jiān)持閱讀，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。

五、推薦閱讀

閱讀《我喜歡書(shū)》，比較一下和《我討厭書(shū)》的相同處和區(qū)別。

六、作業(yè)

最偉大的書(shū)在哪里？在圖書(shū)館里，在我們家的書(shū)架上。今天以“我家的小書(shū)柜”為主題，展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)一個(gè)你心中理想的書(shū)柜，介紹你家的書(shū)柜，并給大家推薦你喜歡的書(shū)。

學(xué)生作品:

（1）我的小書(shū)柜作品

（2）我愛(ài)閱讀作品

上課記錄:

作業(yè)批改: