? ? ? 暑假伊始，老師要求每個同學每天上傳一道難題，且要寫出解題過程。我陪兒子在制定暑假學習計劃時，把這項任務安排到夜晚八點半至九點的時間段。我們相約我會在這個時間段及時關注他的動向。
? ? ? 沒過幾天，兒子又在我和他媽媽的勸說下踏上了去合肥的列車。再次為暑假充電做好了準備。我知道兒子此時的心情是極不情愿的。因為平時也就不在我和他媽媽身邊，不舍和抱怨掛在了兒子的臉上。但眼看學習競爭壓力很大，我們除了拼搏，也就這些資本了。所以，盡管兒子不解，我總是為著他的前途著想，依然樂此不彼，想法設法讓他努力學習。我知道這不是最好的辦法，但對于我們來講，除了學習，除了拼搏，我們還能拼什么呢？
? ? ? ? 于是，我和他媽媽總是準時守候在班級QQ群邊，看到群里有同學早上就已經上傳了作業，我也多么希望兒子也趕緊上傳他的作業。有一次，我居然等了十點半還沒上傳，我著急的給遠在合肥的兒子打了電話，他焦躁的告訴我沒做完呢？我真是氣不打一出來，想想你這么晚上傳還讓不讓老師休息了。我就又是一陣雷鳴般的吼聲不斷督促他。兒子總是施了魔法似的，氣急敗壞的發一陣脾氣。此時，我又把憤怒的怒火熄滅在肚里。
? ? ? ? 等了好久，兒子終于發作業了，妻子趕緊提醒我，我們激動的趕緊驗算起兒子的作業了。有時兒子的解題跳躍太大，以至于，很多時候我們居然無從驗證解題的真偽。也或許我們早已不適應現在的解題方法和技巧了，總有和兒子解題不搭調的時候。
? ? ? ? 有時等待許久，我們總會瀏覽其他同學的練習，當然有優秀的也有個別不足的，但他們絕大多數同學都能及時上傳，唯就兒子總是最后冒泡。我和他媽媽總是擔心他是不是作業多沒及時完成，還是又在那耍脾氣，不聽爺爺的話。我們莫名的問題層出不窮，一旦兒子的作業上傳，我們又擠在一起研究如何解題。這不，妻子把問題交給我說：“今天剛發出來的問題，我一時怎么看不出 來？”我也仔細研究，原來，兒子的思維跳躍快，不愿在細節上或是細致的過程上交代清楚，但整個過程和解題結果符合要求。
? ? ? ? 我們有時催促著兒子趕緊休息，其實，我和他媽媽的討論還沒有停止。從學習反應到學習態度，從學習態度到效率，從學習效率到個人意志，甚至談到教育現象等，總是圍繞著兒子的教育，儼然兒子的教育成了我生活的主旋律。
? ? ? ? 在等待的時光里，我給予了兒子默默的支持；在等待的時光里，兒子是我的牽掛和希望。也許我不足以稱得上稱職的父親，但我確實在和兒子一起努力！希望兒子時光不老，學習不停，做一名一生學習的修行者。
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