【提問】

孩子上幼兒園，究竟該不該給老師送 紅 包 ？

【Cindy老師說】

這個問題，應該說是一個很敏感的話題了。

孩子馬上要上幼兒園了，很多家長共同的糾結就是——該不該給老師送 紅 包 ？

在入園前需要和老師搞好關系，這樣他們才會照顧好自己的孩子，相信這是很多家長都會去考慮的問題。

在中國社會，“送 禮”文化在影響著一代又一代的人，也使得很多人在想要辦事的時候，都會以送 禮 來解決。這其中更不外乎第一次做家長的人們。

如果問該不該送老師禮物，不如直接說老師該不該 收 禮 。

教育部規定，在職教師不能以任何方式索要或接受學生及家長贈送的 禮 品 禮 金、有 價 證 券和支 付 憑 證 等財物。

所以，目前很多正規的幼兒園是不允許教師 收 禮 ，也不接受家長送 禮 ，家長朋友們請不要碰這條“紅線”，別讓老師為難、也別讓自己難堪。

但是不少家長依然不肯罷休，就怕其他家長悄悄地去給老師送 紅 包 了（當然，別的家長肯定不會告訴你），也會擔心如果不去“活動活動”，老師會不會在平時忽略你的孩子……

你以為你給老師 送 禮 了，老師就真的更尊重和關注你們家了嗎？以下內容，老師們都有同感，而家長卻不知道。

從老師的角度來看，送了禮的家庭，并不會百分百地引起老師的尊重和重視。

大家可以來看看這些幼兒園老師的話，就會有所感悟了——

老師A（不喜歡強行送禮行為，這種家長完全不考慮老師的感受）：

我不喜歡那些追著我一定要給我 禮 卡 的家長，萬一我收了禮，被領導知道了是要受處分的；不 收 禮，他一天到晚追著我塞卡，像個蒼蠅一樣討厭，完全不考慮別人的感受。現在一看到他來送孩子，我就想避開它。

老師B（一有需要老師幫忙的地方，就強行送禮，侮辱了老師的人格）：

XX小朋友第二天要在幼兒園午睡了，XX媽媽馬上悄悄給我塞了個超 市 卡，讓我多照顧；孩子在幼兒園吃飯太慢，XX媽媽就會一邊把月餅票悄悄塞我手里，一邊讓我每天在午飯時給孩子喂飯……我很不喜歡這種行為，這個家長的做法侮辱了我的人格，難道你給我錢，我就要按照你的意思去辦事嗎？

老師C（利用孩子來送禮，欺騙了孩子和老師最純潔的感情）：

教師節那天，YY小朋友來上幼兒園的時候，把一張自己制作的教師節卡片送給了我，我看到了這個孩子親手制作的禮物，很開心地收下了。結果到了中午放學后，我打開了這個賀卡，發現里面竟然夾著一張購 物 卡。我頓時覺得這個家長有點過分了，他明明知道老師不能 收 禮 的，他就借孩子的手來給老師送禮，這欺騙了我和孩子之間最純潔的師生感情。

當下關于送 禮 這個問題，不但老師有了更高的自覺性和警惕性，相關部門也有嚴格的監管、舉報機制，所以給老師 送 禮 這條路是行不通的。

家長可能會有這樣的困惑：想讓老師更關注、更照顧自己的孩子，不讓 送 禮 的話，還能有什么有效的辦法能讓老師知道我們的“心意”呢？

為了打消家長們不能 送 禮 的焦慮，Cindy老師告訴大家幾個與老師相處的小竅門，它們起到的作用，有時候比 送 禮 更有效：

1.將心比心，體諒老師的工作量和辛苦，比什么禮物都有用。

幼兒園老師的工作量非常大，不但要設計各項教學課程，還要安排好孩子在園的吃喝拉撒一切事情，更要監護好孩子的人身安全。所以這種高強度的工作量，難免會讓老師照顧不到班里的所有孩子。家長此時要做的，是將心比心，感激老師的付出，盡可能諒解老師在工作上的小失誤。

當其他家長都在向老師提各種需求時，而你卻在家里努力鍛煉孩子的自理能力，盡量不給老師增加工作量；有時候還會在家長交流群里表達對老師艱辛工作的感謝……

這些將心比心的舉動，讓老師心中感到非常溫暖，它比任何物質禮物都珍貴。

2.適當地支持和幫助老師更好地完成工作，成為老師感激的家長助手。

幼兒園每個學期都會有很多大大小小的活動，其實園區很需要更多的人手來幫忙啟動和開展。當幼兒園有需要征集一些家長義工，或成立家委會等活動時，您在本職工作允許的條件下，可以積極報名參加，盡自己所能出人出力，幫助幼兒園和老師開展好活動。

當其他家長都在說自己太忙，不能來幼兒園幫忙時，而您在此時卻能積極主動地報名參加，那么從老師的視角來看，您就從家長堆里脫穎而出了。當您揮汗如雨地為小朋友們吹氣球、拍照、維護秩序、甚至做起了家長助教時，老師們都看在眼里，他們非常感激您的付出，而您的孩子也會為您感到驕傲，您的助人為樂、熱情待人也是孩子最好的榜樣。

您的這些善舉，其實已經贏得了幼兒園方的感動和尊重了，它所散發的能量遠遠大于紅包，也比 紅 包 更多了一份真摯的情感。

其實，送 禮 背后的心理焦慮，折射了大家對人際關系、對社會關系缺乏安全感的現實。如何解決這種焦慮，癥結所在就應該是互相信任，彼此都愿意真心付出，就會換得對方的真情相待。

人心都是肉長的，家長沒必要為自己不給老師 送 禮 而感到忐忑不安，和老師搞好關系可以有很多更健康、更純粹的途徑和方法，我們沒必要把老師當成高高在上的權威掌控者，也不要把老師當成孩子的保姆、服務員，真心、坦誠與老師溝通，互相尊重，把他們當成朋友，很多困惑和糾結會迎刃而解。

Ps：

如果當您把 禮 金 或 禮 物 送給老師，對方感到非常開心或理所當然，甚至有時候會暗示你該給他送禮了，那么你需要考慮是否要給孩子換一個更好的班級或學校了。

因為擁有這種價值觀的老師，在師德上是有缺陷的，他的言行會影響你孩子的性格養成，這種老師帶出來的班級風氣，很難給孩子們各方面成長帶來正能量。家長需要擦亮雙眼。?

文 | Cindy老師 ?