? ? ? ? ?現(xiàn)如今得到APP開啟了付費閱讀模式，互聯(lián)網(wǎng)也出現(xiàn)了越來越多的知識型網(wǎng)紅，他們利用微信公眾號等渠道來把自己的產(chǎn)品變現(xiàn)。在他們眼中，看完一本書，就可以跟一群人做一場分享，甚至開一堂收費課程；但是這個世界上的大部分人還是跟我一樣，看完一本書就扔旁邊沒有然后了。

? ? ? ? 同樣是一天24小時，一天三餐，吃喝拉撒，為什么他們的生活卻可以過得那么的精彩呢？我總覺得他們一定是有某種特殊的魔力，能夠把平淡裝扮成人人羨慕的內(nèi)容。心理學(xué)中強調(diào)，一個人的情緒的產(chǎn)生是依賴于她的對待這件事情的看法，他們對于生活傳遞出來的情緒是那么的精彩，也許他們也有不一樣的看待事情的視角。

? ? ? ? 最近蒙某個網(wǎng)紅的推薦，收下了本后浪出版社的《開發(fā)故事創(chuàng)意》，原作者是美國的邁克爾 拉畢格，他曾是芝加哥哥倫比亞學(xué)院影視系主任并建立該學(xué)院的紀錄片中心，寫本書的目的是：幫助每一個讀者找到屬于個人特色的故事，不用模仿他人，實現(xiàn)靈感心流的自然流露。

? ? ? ? 作者認為每一個人的經(jīng)歷都是足夠豐富，每個人的經(jīng)歷和聽聞就像是一堆沒有加工過的食材，都有可能被做成昂貴的大餐。生活中，我們總是會遇見這樣的情況，面對同樣的食材，兩個不同的人做出來的菜的味道卻可以截然不同。而做出來的菜的口味如何，就完全依賴做菜人的加工能力了。

? ? ? ?書中，作者也沒有吹牛逼的說自己有多厲害，方法有多好，提供了各種供選擇的方式多方位引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘我們內(nèi)在的東西。只有發(fā)掘我們內(nèi)心的東西才能夠真正的過好屬于我們的生活，找到自己那個不可被替代的部分。

? ? ? ? 一個人只有在情緒上、想象上、精神上與他人產(chǎn)生聯(lián)系時，我們才能真正擁有自我。這句話莫名的刺激到我了，我還沒有理解作者所說的這種聯(lián)系是什么方式，在閱讀本書之前，包括現(xiàn)在我都是一直在用能量流動理論來理解人與人之間的關(guān)系。不管是情緒，想象，精神上的聯(lián)系，都是人本身能量的之間的交流，當(dāng)我們在跟別人產(chǎn)生直接或者間接的互動的時候，這個能量就能自由流動，彼此之間的情緒感受就是愉快的，彼此之間的關(guān)系更有可能長遠發(fā)展，讓雙方從中獲益。

? ? ? ? ?比如：兒子跟媽媽關(guān)系很好，那么媽媽跟兒子身體中散發(fā)的能量就能夠互相交流，可以從兒子傳遞給媽媽，那么媽媽就能夠理解并接受兒子能量傳遞攜帶的信息，同樣媽媽發(fā)出的兒子也能收到；但是如果，兩個人在吵架中，互相排斥，兩個人能量互動受阻，那么雙方的信息都不能被對方接受，這時候就是加劇爭吵甚至是打架，情緒體驗就是消極的。

? ? ? ? 本書主要分成6個部分：第一本部分明確訓(xùn)練目標(biāo)和技巧；第二部分就是通過觀察生活發(fā)現(xiàn)自己的特色；第三部分就是通過案例引導(dǎo)你使用作者的總結(jié)創(chuàng)造出來的創(chuàng)新工具進行故事創(chuàng)意；第四部分提供了平時我們積累創(chuàng)意故事的渠道，比如童年，家庭，夢境……第五部分就是再回到藝術(shù)個性；第六部分講述的則是在修訂和擴展的要點。

? ? ? ?第一部分，明確目標(biāo)，找尋個人特色故事，不用模仿他人，靈感自然流露。

? ? ? 目標(biāo)明確，直接介紹技巧，作者強調(diào)了四頂帽子：作者，分析者，故事講述者，聽眾/評論者；這四頂帽子一定不能同時戴。當(dāng)你在寫作一個故事的時候，就只要當(dāng)一個作者，把自己的所見所聞所感全部傾注于手中筆，全部寫下來，寫下來之后再利用分析者的角色。這一點很重要，很重要，很多人都喜歡表達自己，想要寫作，但是為什么寫不下去呢？因為她在寫作的過程中同時帶了前兩頂帽子，最后的結(jié)果都是第二頂帽子贏。

? ? ? ? ?我以前寫文章的時候就是會邊寫邊修改，同時戴上作者跟分析者的帽子，最后的結(jié)果就是一篇文章要么就是結(jié)構(gòu)凌亂，要么就是越改越?jīng)]信心，干脆放棄。現(xiàn)在按照這個方法，先完全傾注于記錄自己的意識流，完成初稿之后，再來進行修改分析，寫文章的產(chǎn)量跟效率都高了很多，親測此方對于寫作小白很管用，推薦給大家。

? ? ? ? 創(chuàng)作自然不能離開資料庫，為了高效的積累素材，作者自創(chuàng)了一種CLOSAT的素材積累游戲。

C=某個人物（characters）以及對人物的描述。她/他有潛力成為某個故事的角色。

L=有趣的可視化地點（Location）

O=讓人好奇或者能夠引起共鳴的物件（Object）

S=充滿矛盾或揭示性的情景（Situation）

A=不尋常或者揭示性的行動（Act）

T=任何你感興趣的主題（Theme）或者在你的生活中呈現(xiàn)的主題。

? ? ? ? ?這個方法我也用起來了，很有意思，這樣的角度區(qū)分開來發(fā)現(xiàn)我們生活中的側(cè)重點，無疑是幫助我們從一些更加細小的方面去觀察我們的生活。比如我在做這個記錄的時候發(fā)現(xiàn)：生活中有一個人或者一些人，特別善于制造充滿矛盾或者揭示性的情景，自己制作的CLOSAT卡片中的S主題大都是這個人創(chuàng)造的，比如講冷笑話的，就會集中在一個人或者幾個人身上……通過這樣的細節(jié)劃分，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的更多有意思的事情。

? ? ? ? ? 作者說你要是想要盡快找到屬于你的藝術(shù)個性，就要進行即興創(chuàng)作，寫自傳，觀察生活的練習(xí)，就是要多練習(xí)，多積累。正是巧婦難為無米之炊的感覺，要想做好一段大餐當(dāng)然是要有原材料，寫好一篇文章，當(dāng)然要有好素材。

? ? ? ? ?寫自傳，然后進行推銷的時候，作者講了一個很重要的方法就是置換。置換觀察的視角，比如用第三人稱來代替第一人稱，比如把自己印象最深刻的事情中的自己置換成某一個自己在生活中或者影視作品中自己最認可的人，包括事情發(fā)生的地點和情景都可以進行適當(dāng)?shù)闹脫Q，這樣對故事進行加工，更加有利于作者創(chuàng)作出高于生活的作品，置換也是一個資源進行重新整合的過程。

? ? ? ? 這本書是一本極好的工具書，這幾個小方法也是我目前使用下來體驗比較好的工具，分享給大家了。