01.你的知識和能力能應對失業危機嗎？
先來看兩個案例。
案例一：春節在刷微博的時候，看到一則消息，說2017年大學畢業生將近795萬，就業難度又增加。雖然就業那一年容易，但是你有想過為什么嗎？
過去大學生是稀缺資源，現在大學生是過剩資源。你比搬磚的多了一些知識，有了一張大學文憑，并不能讓你走向人生巔峰，搞不好你的工資還沒有搬磚的人高。
案例二：前段時間，華為裁員事件沸沸揚揚，華為中國區開始集中清理34歲以上的交付工程維護人員，而研發則開始幾種清退40歲以上的老員工，主要針對程序員。
注意，是清退不退休。
退休還有退休金和養老金，清退是一無所有，想要養老金，自掏腰包。否則中斷，國家不承認，你以后就沒有退休金了。
看到這則消息，你有想過這個問題：你的知識和能力能應對失業危機嗎？
學歷不是優勢，年齡不是資本，知識不是稀缺。我們到底怎么辦？拼什么才能在這個殘酷的社會生存下來？
真正要拼的是知識深度，構建知識體系，你才有可能突出重圍，改變你的命運。
02.你的知識存在什么問題？
問題一：知識分散，獨立
看到公眾號“與客戶見面之前，要先對鏡子的自己做一個增強信心的手勢”有用，收藏。
刷知乎時，看到“與客戶溝通時，要多提問題，多聽對方說”很不錯，趕緊記下來。
聽同事說“在向客戶介紹產品的時候，要多說這個產生有多好，這樣顧客才愿意買”。有道理，寫下來。
翻來你的筆記，你的公眾號，微博，知乎收藏夾，堆積著幾百甚至幾千條知識，你不斷的收集知識，一段時間后，你突然發現，怎么會有這么多注意點，學不完。我們絕大數人認為：只要我點了“收藏”按鈕，我就把這個知識點收入囊中了，成為自己的知識了。
事實上，你收集這么多零碎的知識點，覺得什么都很新鮮，只不過是因為你沒有一個知識結構罷了。
其實，顧客愿意來買你的產品，愿意跟貴公司合作，無非看中三點：能力，信心，匹配。顧客覺得你們有能力生產出好的產品；這個好的產生值得信賴；這個產生符合我的要求。
我們人為劃分了很多學科，物理、化學、市場營銷、地理、中文學、藝術、心理學、物流管理、會計······覺得每個專業都是獨立存在，相互沒有關系。就這樣，看起來我們腦子里有一堆的知識，看起來很專業，但是進入工作，真正上手時，你反而不知道如何用。
在海量的信息時代，你擔心知識會爆炸，覺得自己無法記住這么多知識，純屬多慮。研究表明，大腦的長期記憶容量其實是無限的。只是你的零散信息太多。無法對信息做出分類，對知識無法進行調用，你才會覺得知識太多，學不完。
你要記住：
爆炸的是數據不是知識，
知識是結構化信息，
知識永遠都不會爆炸。
問題二：天天追求價值觀
“有趣才是人生最大地財富”、“當一個正能量的人”、“學會寬容”、“做一個遇而安的女子”，“你還沒有成功，是因為你還不夠努力”。。。。這些文章之所以受歡迎，甚至引發無數人轉發，只是因為它滿足人內心的渴望，渴望成功。
但是，你看了這么多篇，轉發了這么多篇文章，并沒有什么卵用，你還是老樣子，讀完后熱血沸騰，睡一覺接著走老路。因為這些道理都是別人給的，跟你沒有半毛錢關系。就像小時候你還沒有長牙，你媽先把飯菜嚼碎再讓你吃罷了。
如果你覺得“有趣是人生最大的財富”，你就應該想想如何成為有趣的人；如果你覺得“你沒有成功，是因為還不夠努力”，你就應該想想到底該怎么努力才有價值，你的努力有沒有問題。
這些文章也許表達了你的價值觀，但是價值觀，人生感悟是根據你的經驗而改變的。沒有能力，只會談價值觀，就跟空中樓閣一樣。沒什么經歷，談什么認識？哪來的深刻？裝什么逼。少點雞湯，多點實干。少談人生，多點技能。你聽了這么多道理，讀了這么多篇文章，還不如去想想這個問題有多少種解決方案來的靠譜。
天天探索價值觀，這是一種病，得治！
問題三：無聊又低水平的摘抄
讀書時，我最討厭語文老師布置摘抄好詞好句好段作業。直至今天，我都覺得這個作業就是浪費時間，毫無意義。為了完成這個作業，我當時還特意去新華書店買了10多本專門是好詞好句好段的書，然后每次臨時抱佛腳摘抄，一邊抄一邊罵老師：“這抄了有什么用？老師不會看，我也抄完就忘”。事實也確實如此，每次都寫一個“閱”字。
上大學后，剛開始我也用這種方式閱讀，看到好的句子劃線，做摘抄。然而，一個星期過去，我就完全忘記上周看了什么書，書里講了什么內容，有時候甚至都忘記書名叫什么。(直到現在我仍舊看到很多人看書就是做摘抄，抄完寫幾句無痛無癢的話，然后沒了。)
直到有一天，我實在忍無可忍了，狠下心對自己說：“一定要找到原因在哪里，解決這種低水平的摘抄”。我開始反思，為什么我看書記不住內容甚至記不住書名，看完后腦子一片空白。我發現，從上學開始，老師教我們的學習方法就是：“把一本書從頭到尾，遇到有啟發句子劃線或者摘抄。我們讀書的過程就是不斷記錄新知識的過程”，老師說這叫積累素材。
可是這種“閱讀+劃線/摘抄的讀書方法是把一本書拆成一個個孤立的知識點。
這種方法引導下，我們讀書目的就成了理解和記住這些孤立的知識點，而我們們大腦不擅長把記憶孤立的，毫無聯系的知識。
讀書，讀書，讀進腦子里，用在現實里才叫讀書，不然就是繡花枕頭。
03.如何構建知識體系？
如何避免上面所講的問題，在碎片化環境中保持深度思考。答案只有一個：建立知識體系。
知識體系就是將獲取的知識進行歸納，總結，找出相關聯系，并且在遇到問題時，能做出快速反應，提供解決方案，將知識內化成能力。
如何建立知識體系，可以遵循以下方法：
放慢速度學習
你買很多書，我也買了很多書；你做了摘抄，我也做了摘抄，但是為什么你讀完后就是沒有效果，而我可以長久記憶甚至用到現實生活中呢？原因很簡單，我摘抄的不僅僅是名人名言，更多的是讀完后的啟發。
我在看一本書，不是從頭看到尾，有些書我甚至只看了兩―三章節。但是，我仍舊收獲滿滿。因為在看書之前，會先看序言，再看目錄，然后選擇最好興趣或者最需要的先看，最后從頭讀一遍。
看序言，是因為它能告訴我這本書最核心的內容是什么？一個作者出了書，卻無法用1000字左右的文章來表達：這本書到底講什么內容。一個作者講不清楚自己寫的東西，讀者也不會看懂，這本書不看也罷。
序言看完以后，看目錄。目錄是整本書的框架體系，目錄可以告訴你這本書是如何設計的，作者如何一步步講清楚精華的內容。然后挑自己最需要的或者最感興趣的開始閱讀。
比如春節期間，我約了《認識電影》書評，這本書五百多頁，如果我從頭到尾開始讀，讀一年我可能也不讀不完，甚至邊看邊忘。但是，我通過看《西游降伏》和《乘風破浪》這兩部影片后，為了能寫出影評，我看了《認識電影》中的故事，表演，構圖這方面的內容，邊看邊回憶電影里的內容，通過搜索引擎找到相關的圖片，劇照，然后分析。
通過這兩部影片，我知道了電影的故事可以分為：古典模式、現實主義敘事、形式主義敘事、非劇情敘事、神話。。了解一部電影里的構圖分為：覆蓋最強區域還有對比次強區域，構圖的上半部分要比下半部重。。。。兩部影片，我淺顯的懂了電影專業知識。而這種知識我會記得很牢，甚至現在我在看電視劇，電影的時候會試圖分析導演怎么拍的，故事是怎么形成的。
做了摘抄，你不去反復看，不去思考，就是無用功。這種學習方法無聊，浪費時間，低效率。
我的學習方式是：做了摘抄，反復看反復看，（這本摘抄本子我隨身攜帶）直至能背下來。我甚至要求自己這個星期寫文章時，要用到2―3句我摘抄的句子。
你會覺得“書到用時方恨少”，是因為你本來讀的書就少，腦子里的記起來的也少，用的也少。
追求書單沒有任何用處。高考650分的人和250分的人書單基本上是一樣的。書單本身并不能造成知識體系的差異，甚至接觸信息的數量本身也不能。你看了很多書，做了很多摘抄，但沒有進行二次加工，看似節約課很多時間和精力，可以看更多書，事實上，撿了芝麻丟了西瓜，把最精華的東西給拋棄。
從現實入手，深入突破
李叫獸有一篇爆款文章《為什么你看了很多書，卻依然沒有洞見》里提到一件事，在看神經心理學書籍時看到這句話：“人的爬行腦（控制人的欲望的那部分大腦）更加喜歡視覺化的信息，而不是抽象的信息。”為了這句話他花了n多個小時，要求自己能用5個現象來解釋這句話。
這種學習方式是把理論與生活相結合。我們學習知識，不是為了知識本身而學，而是為了能用起來才學。
春節的時候我在看《鬼怪》，我對于這部劇最后結局：池恩倬轉世是人，還是鬼怪，還是神表示疑惑。自己能力有限，無法解釋，于是我去尋找答案。看到豆瓣有一個網友專門寫了一部關于結局的影評，這部影評有圖有真相，作者又翻了大量關于宗教，基督教，神之類的文章。我看完之后仍舊保持懷疑態度，然后結合她寫出的影評，一邊看一邊分析她的推論是否正確，找相關的資料閱讀。就一部電視劇，我花費一下午時間在研究，做筆記。
這段時間我對什么神，基督教，教堂之類的東西有了大概的了解。如果放在平時，你跟我講這方面地知識，聽完就忘記了。但是現在，因為《鬼怪》這部影片，讓我對哲學，藝術方面的知識有了了解。
知識體系建立，不是讓你成也書呆子，只知道看書，從書中找到答案。事實上，一部電視劇，一部電影，一個展覽，只要你有心，深入研究你都可以學到新的知識，然后建立知識體系。你學知識，建立知識體系，是為你的工作，學習，生活而服務，不是成為知識的奴隸。
迭代更新自己的知識體系
你的知識體系不是一成不變的，需要不斷更新，填充新的知識，來鞏固知識架構。
就在昨天，經理給我做去年的個人職業考核，在交流過程中，她問我現在跟3個月前有什么不同。我思考了1分鐘，組織了一下語言，跟她講了一下我對自己的總結，還有工作的流程與方法。其中講到：有一個文件，有些合作公司需要，有些合作公司不需要，因為需求太多多變，造成我無法及時給客戶。經理問我：哪些公司不需要這份文件，哪些公司需要這份文件，有具體的數據么？我聽了愣住了，搖搖頭說沒有。然后經理就說：“從你的表達中，可以看出你確實有在總結反思，但是還不夠深入，你完全可以用一個表格展現出來，告訴我需要這份文件的占多少，主要是什么類型的公司。你做一份表格，到時候部門開會時，你就可以分享出來，比你現在告訴我一個有些，絕大數要靠譜多了。
我一聽，很有道理，經理這段話提供了兩個信息點：第一，現在我已經開始上手，對工作內容熟悉樂，要對工作方法進行優化，還需要再深入專業，不能只是完成，還需要整合；第二：為什么我在總結反思時還不夠深入和全面，缺什么呢？
根據這段話，我利用休息日對自己的工作流程做了梳理，填充了自己的總結反思。
你聽了這么多道理依然無法過好一生，這個原因很簡單，你只是聽聽而已，沒有走心。一個人能夠時刻保持好奇心，求知欲，并且有復盤習慣，你的知識體系一定會越來越結實。
就像一棵樹，它生命力再怎么頑強，如果你一直不澆水，不施肥，總有一天也會枯萎。所以你需要不斷填充自己的知識體系，反思自己的知識體系。
04.知識無法改變命運
金庸小說里有一段黃蓉教楊過打狗棒心法，原文如下：
黃蓉道：“我師父授你的打狗棒法僅是招式，而你在樹上聽到我說的只是口訣大意。現下我將棒法中的精微變化一并傳你。”楊過大喜，卻以退為進，說道：“這個只怕使不得，打狗棒法除了丐幫幫主，歷來不傳外人。”
黃蓉白了他一眼，道：“在我面前，你又使甚么狡獪？這棒法我師父傳了你三成，你自個兒偷聽了二成，今日我再傳你二成。余下三成，就得憑你自己才智去體會領悟。”
你看，即使你知道招數，但是學成什么樣，要靠你的悟性還有能力了。招數很容易學，內力卻要日積月累，靠自己去修。
同樣的道理，我們對“知識改變命運”耳熟能詳，然而改變命運的不再是知識數量，更重要的是認知的深度。在知識大爆炸的時代，我們必須對知識進行收集、分類、保存。構建知識管理并不是單純看書，多接觸人，多看看外面的世界，它的核心是通過管理知識提升我們的認知深度，進而改變我們的行為模式。因此，你應該時刻問自己：“如何提升自己的認知深度？”
延伸閱讀書籍：
《少有人走的路》
《把時間當作朋友》
《記錄，成為更好的自己》
《知道力》
《定位》
《工作DNA》
