有一個詞叫“職場35現象”，很多企業在招募人才時，明確規定年齡在35歲以下。如果35歲還在通過投遞簡歷不斷跳槽的話，就應該好好反思一下自己到底哪里錯了。如果真到了35歲甚至更高的年齡才去思考這個問題的時候，很有可能這個問題已經無力解決了。如果說年輕是上帝給予我們的犯錯的資本，那大學剛畢業的你還有時間去彌補，但如果你已經到了二十歲的尾巴上，這種資本將不再是你的專利，30歲是一個承前啟后的年齡，也是一個非常重要的時間點，如果你目前還覺得自己一塌糊涂，請在30歲之前努力彌補努力追趕——
明確目標，樹立不斷學習的能力，構建與初步完善個人知識體系，為30歲后實現質的突破打下基礎。
一、知識體系與自我學習
1、自我教育一刻也不能停歇。
這個時代分秒在變，當你走出學校時，你學到的東西可能就已經過時了。
自我教育的途徑有哪些：書籍、期刊、電影、紀錄片、電視劇、綜藝節目、微博、微信、專業論壇等
2、為何需要構建知識體系？
①信息碎片化：
信息化時代，知識不再系統化，而是越來越碎片化。如果我們經?？磩e人加工過的觀點，那自己也會慢慢“迷失”其中。
②輸出比閱讀更重要：
閱讀過多少信息不重要，輸出了多少自己的觀點才更重要。這也就是所謂知識的獨特性，即自己和別人不一樣的地方。
③我們需要獨立思考：
在這個時代，我們需要學會區分信息的真假，需要有自己的思考和判斷。
比如前一陣白百何的離婚事件，有人說，炒作的吧，有人肯定是真的，更重要的是你聽到信息后，你自己的思考和判斷。
看到一則新聞后，我們可以自己：
我看到了什么？
我看到的是否一定是事實的真相？
從我自己的角度如何看待這個問題？
從其他人的角度又如何看待呢？
你想要學會養成獨立思考的習慣，想要學會從多方位思考來判別事情的真偽，想要有自己獨立的觀點，想要讓信息對自己接下來的生活思考實踐等有幫助，你必須能快速地從自己的知識體系里面調用“經驗、理論和實踐”等內容來幫你完成。
所以，對我們每個人來說，形成自己的知識體系，同時找到外界獲取知識的方法好重要。
知識體系相當于骨架，有了這個架構，學習了新的知識，就知道應該放在哪個位置，萬物各得其所。
知識體現和我們的個人目標與關注點有關，你的目標決定了你的關注點，根據關注點，我們會有所取舍。每個人都需要根據自己的目標和關注點來建立自己的知識體系，然后搭建自己的知識架構。
二、根據個人目標建立關注點
我們的知識體系中要存放什么內容，和自身的興趣、愛好和個人目標有關。
例如在微信公眾號、豆瓣、知乎等對自己不感興趣的“體育”、“軍事”、“游戲”等話題都不會訂閱。大學的時候，老師總說，我們學廣告的，一定要很“博學”，學得越廣越好，知道的越多越好，于是微博拼命“刷”，訂閱號拼命“關注”......然而幾年下來發現根本無法做到“博學”，我們的時間和精力都很有限，所謂的“博學”就是“哦，這個我好像聽說過。”，然后就沒然后了。
信息如海洋，我們有生之年是沒有辦法學習到所有的知識的，聚焦才是建立個人知識體系的第一步，也就是要先明確自身需要關注的層面。
李參在《印象筆記留給你的空間》指出了我們的三個關注層面：
關注層面一：當前任務
例如我的當前任務：
品牌宣傳片的制作、63期秋季刊雜志的編輯輸出
關注點便是：留意廣告視頻的創意表現形式、秋季養生相關話題等
關注層面二：長期目標與短期目標
關注長期目標的完成需要鋪墊和了解的信息，以及一兩年內需要完成的目標而要快速掌握的信息。
關注層面三：角色與責任
我們每個人在工作、家庭、社會和組織中都扮演著不同的角色，這些角色意味著我們要承擔相應的責任和義務。當明確自己在各個領域所需要扮演的角色后，我們就可以明確自己需要關注的領域。
例如你如果是剛生產完的媽媽，你會更關注嬰兒喂養及輔食、育兒書單及電影等。
我覺得我們每個人都應該有第四個關注層面，就是自己的興趣愛好。例如我就關注了“多肉植物學”。
三、根據關注點建立個人知識體系
李參在《印象筆記留給你的空間》分享了4個建立個人知識體系的方法和步驟：
1、建立收集箱
可以將印象筆記的默認筆記本設置為收集箱。用來存放未被加工過的信息。印象筆記有強大的收藏方式，讓我們收集信息變得更加編輯。
如下圖閱讀微信訂閱號時遇見好文章隨手收藏到印象筆記。
2、為關注領域建立筆記本
3、對收集的信息進行加工
存儲并不等于掌握，信息被收藏到筆記后還需要定期進行處理和加工，需要進行命名，分類和加標簽等步驟。
知識就在我們收集、加工和組織的過程中，從凌亂變整齊。每一條存儲并加工過的信息，都可以在未來派上用場。我們只需要做的，就是養成收集、加工和組織信息的好習慣，讓信息變成真正的知識，為我所用。
當知識體系建好后，我們就可以像吸鐵石一樣，將對自己有用的信息“吸”進來。隨著我們不斷學習和積累，我們的框架將會變得越來越有內容，越來越豐滿，而我們對知識的應用，也會越來越成熟。
