上個月聽了李笑來老師的一次講座，今天把筆記內容整理出來。這是第二次聽他的講座了，每次都很震撼，每次都有很大的收獲。這次講座的主題是“終生受用的閱讀操作系統”。其實，我們的大腦就像一臺電腦，學習、閱讀的過程就是輸入，大腦是CPU，處理輸入進來的信息，然后再以各種形式輸出。然而我們都會用電腦，但真的不一定會使用自己的大腦，也沒有一份專門的大腦使用說明書，學校里似乎也沒有教過。既然這樣，對于我們普通人來說，只能一步一步去學。這三個步驟里首先要學的就是輸入，即閱讀。這里所講的閱讀多半是一些實用類書籍，或者讀起來晦澀難懂的書籍，至于小說、散文類的則不需要刻意去學習。
說到閱讀，現在這個快節奏的社會，大部分人都在追求速讀，但笑來老師不這么認為，他覺得是書就得只字不差得讀。這種觀點多半還是出于他對于知識的尊重和珍惜。而 我從實用的角度出發，認為你如果是基礎不好，又是這個領域的小白，還是只字不差得去讀吧！笑來老師還講到了他媽媽對他的教育，在他初中的時候就曾告訴他其實任何一本教科書里都是概念的羅列，這讓他終生受用，并且最終得出任何領域的學習，基礎層面上的死磕就是那些你看不懂的概念！理解概念，找到概念之間的關聯，理清邏輯脈絡，這就是閱讀的過程。接下來又說到了方法論，提出了兩個閱讀的好方法，一是像作者一樣去閱讀，二是從作者的角度去感知他所處的世界，這兩種方法必須有意識得刻意聯系才能掌握，才能為我們所用。優質的文章都是從事實出發，然后表達自己的觀點，進而論證自己的觀點，作為一個閱讀者也要從這三點出發去讀文章，找到事實、看法、論據才能找到作者的寫作框架。
輸入之后就是輸出了，即寫作，他只是粗略得強調了一下寫作的重要性，寫作可能會倒逼輸入的質量。
這些基本上就是李笑來老師講座的講座的基本內容和自己的理解。講得東西都很有道理，聽得也很過癮，但難的是實踐，需要一點點得去養成習慣，慢慢得日積月累才能有所收獲。
