二、課程目標5點（含標題）原文
二、課程目標
透過混合學習及體驗式學習培養學生以下能力：
(1)能夠從用戶體驗框架，描述網頁設計與制作主要概念，包括頁面結構、網站結構、界面設計、圖形設計及圖像和視頻等
(2)能熟悉產業標準生態，活用HTML5及CSS3的產業技術標準
(3)能描述響應式網頁設計的功能、特征及技術實踐常用標準作法
(4)能運用設計與制作工具及區分工具使用情境
(5)能認識相關實踐社群及學科，習得最佳實踐及技巧的更新途徑
課程目標5點（含標題）HTML版
<p><strong>二、課程目標</strong></p>
<p>透過混合學習及體驗式學習培養學生以下能力：</p>
<ol>
<li>能夠從<strong><strong>用戶體驗</strong></strong>框架，描述網頁設計與制作主要概念，包括頁面結構、網站結構、界面設計、圖形設計及圖像和視頻等</li>
<li>能熟悉產業標準生態，活用<strong><strong>HTML5</strong></strong>及<strong><strong>CSS3</strong></strong>的產業技術標準</li>
<li>能描述<strong><strong>響應式網頁設計</strong></strong>的功能、特征及技術實踐常用標準作法</li>
<li>能運用設計與制作<strong><strong>工具</strong></strong>及區分工具<strong><strong>使用</strong></strong><strong><strong>情境</strong></strong></li>
<li>能認識相關<strong><strong>實踐社群</strong></strong>及學科，習得最佳實踐及技巧的更新途徑</li>
</ol>
四、教學進度計劃表（原文）
四、教學進度計劃表
說明：教學活動除有額外說明，均為混合學習及體驗式學習
周次 課程要點 教學活動 閱讀資料
1 網頁設計與制作與工具介紹 RWD1
2 從用戶體驗切入響應式設計實踐 RWD2, WSG0
3 HTML基本元素：碼云Pages搭建 w3school, 碼云Pages
4 頁面結構（Page Structure） WSG6
5 頁面制作案例一
☉期中在線考查 A 教室外實踐或專業分享 WP2,WSG4,DMMT
6 圖像和視頻（Images&Video） WSG11, 12
7 彈性布局與響應式圖片 RWD3
8 HTML5與響應式 RWD4
9 CSS3新特性 RWD5
10 ☉期中考查 B
11 網站結構（Site Structure） WSG5
12 CSS3高級技術 RWD6
13 介面設計（Interface Design） 教室外實踐或專業分享 WSG7
14 圖形設計（Graphic Design） 教室外實踐或專業分享 WSG8
15 SVG與響應式Web設計
☉期中在線考查 C 教室外實踐或專業分享 RWD7
16 CSS3過渡、變形和動畫 WSG9
17 ☉期末應用項目開發成果展示考查
18 ☉期末應用項目開發成果點評總結
19
20
四、教學進度進化表（HTML版）
<p><strong>四、教學進度計劃表</strong></p>
<p>說明：<strong><strong>教學活動</strong></strong>除有額外說明，均為混合學習及體驗式學習</p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>周次</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p><strong><strong>課程要點</strong></strong></p>
</td>
<td width="118">
<p><strong><strong>教學活動</strong></strong></p>
</td>
<td width="200">
<p><strong><strong>閱讀資料</strong></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>1</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>網頁設計與制作與工具介紹</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD1</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>2</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>從用戶體驗切入響應式設計實踐</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD2, WSG0</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>3</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>HTML基本元素：碼云Pages搭建?</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>w3school, 碼云Pages</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>4</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>頁面結構（Page Structure）</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>WSG6</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>5</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>頁面制作案例一 ☉<strong><strong>期中在線考查</strong></strong><strong><strong>?</strong></strong><strong><strong>A</strong></strong></p>
</td>
<td width="118">
<p>教室外實踐或專業分享</p>
</td>
<td width="200">
<p>WP2,WSG4,DMMT</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>6</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>圖像和視頻（Images&Video）</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>WSG11, 12</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>7</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>彈性布局與響應式圖片</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>8</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>HTML5與響應式</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>9</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>CSS3新特性</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>10</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p><strong><strong>☉</strong></strong><strong><strong>期中考查</strong></strong><strong><strong>?</strong></strong><strong><strong>B</strong></strong></p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>?</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>1</strong></strong><strong><strong>1</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>網站結構（Site Structure）</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>WSG5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>1</strong></strong><strong><strong>2</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>CSS3高級技術</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD6</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>1</strong></strong><strong><strong>3</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>介面設計（Interface Design）</p>
</td>
<td width="118">
<p>教室外實踐或專業分享</p>
</td>
<td width="200">
<p>WSG7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>14</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>圖形設計（Graphic Design）</p>
</td>
<td width="118">
<p>教室外實踐或專業分享</p>
</td>
<td width="200">
<p>WSG8</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>1</strong></strong><strong><strong>5</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>SVG與響應式Web設計 ☉<strong><strong>期中在線考查 </strong></strong><strong><strong>C</strong></strong></p>
</td>
<td width="118">
<p>教室外實踐或專業分享</p>
</td>
<td width="200">
<p>RWD7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>16</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>CSS3過渡、變形和動畫</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>WSG9</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>1</strong></strong><strong><strong>7</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>☉期末應用項目開發成果展示考查</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>?</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>18</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p>☉期末應用項目開發成果點評總結</p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">
<p>?</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>19</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p><strong><strong>?</strong></strong></p>
</td>
<td width="118">
<p><strong><strong>?</strong></strong></p>
</td>
<td width="200">
<p><strong><strong>?</strong></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="73">
<p><strong><strong>20</strong></strong></p>
</td>
<td width="337">
<p><strong><strong>?</strong></strong></p>
</td>
<td width="118">
<p>?</p>
</td>
<td width="200">?</td>
</tr>
</tbody>
</table>
就這兩部份內容轉換出的HTML代碼"標簽"
<p>定義段落。
<ol> 定義有序列表。
<li> 定義列表的項目。
<table> 定義表格。
<tbody> 定義表格中的主體內容。
<tv>定義表格中的行。
<td>定義表格中的單元。
<strong> 定義語氣更為強烈的強調文本。
其他WORD文書轉換或換出HTML格式的方法和結果比較
原文
調課申請
姓名
學號
課程名稱
年級
教學班班級
原因
原本上課時間
調課后的時間
調課期限（具體調課時間，某天，或是一個學期）
老師簽名
Ps:1、一個學期的調課，要找辦公室的教學助理（何蓉老師）進行申請或是直接與任課老師進行協商。
2、一個學期只能調課3次。
HTML版
<p><strong>調課申請</strong></p>
<p>?</p>
<p>姓名</p>
<p>學號</p>
<p>課程名稱</p>
<p>年級</p>
<p>教學班班級</p>
<p>?</p>
<p>?</p>
<p>原因</p>
<p>原本上課時間</p>
<p>調課后的時間</p>
<p>調課期限（具體調課時間，某天，或是一個學期）</p>
<p>老師簽名</p>
<p>Ps:1、一個學期的調課，要找辦公室的教學助理（何蓉老師）進行申請或是直接與任課老師進行協商。</p>
<p>2、一個學期只能調課3次。</p>
結果比較
與“課程大綱相比”，“調課申請”沒有在word文檔中設置更為精致的表格，而是以空格替代表格的形式，因此轉換為HTML版本后的符號語言要比“課程大綱”中的簡單，基本以<p>為主。而設置了表格的“課程大綱”擁有更多的符號語言，說明書寫word文檔時越復雜，HTML語言也會相應來說更繁瑣。
實踐心得
本次的作業雖然任務較多，但所接觸到的有關“響應式web設計”的知識是我以前沒有想象過的。雖然一開始面對復雜的作業要求，我跟舍友們都是一頭霧水，但在經過看書和網上搜索名詞過后，我們逐漸找到了方向，并最終完成了作業。雖然可能完成得并不完美，但我在這探索的過程中還是得到了十分大的收獲。我們在看到word上文字的同時，也應該想到其相對應的HTML語言；在瀏覽網站時，要知道不同設備上因屏幕尺寸不同所產生的差異，并想出如何做出調整；在編寫程序時，要知道如何使用不同的工具和文本編輯器。誰能想到，看似簡單的一段文字和網站，背后卻蘊含著如此多的技巧。學習網站、了解網絡并不簡單，而這是一段奇妙的旅程，需要我們新一代的媒體人不斷地進行探索。
