圖片發自簡書App
一、實踐、事實
上午：背《大學》40分鐘／陪婆婆聊天90分鐘／自由課30分鐘
中下午：自由課學習和筆記120分鐘／伴樊登速讀《你就是孩子最好的玩具》小睡30分鐘
晚上：帶兒女去體育館兜風順道007群里不正經的開個會60分/洗漱時再聽了樊登速讀
二、感受
非常充實，滿足and累，深深感覺時間很不夠用
三、意義
自由課升級了關于資本、資金和投資的認知，厘清了本來回避和模糊的一些事實邏輯。
樊登速讀感觸很大：1、教孩子認知、感受、表達情緒招招都很有用。2、夫妻關系排在親子關系之前，這樣的家庭才能培養出性格溫和高情商的孩子。3、在孩子做得好的時候進行表揚分析她為何做得好。在她情緒不好的時候學會閉嘴。4、采用外部激勵和獎賞的手段是一種教育賄賂，會讓孩子因為關注外部評價而體驗不到做事本身的樂趣。5、孩子是父母的復印件，所以父母要做好示范。
語音和文字內容有些不相同的地方，文中有一個地方可以再完善些，就是要去參加晚宴之前的再三叮囑。如此三番孩子應該聽了很煩才對。而且，孩子的天性就是愛熱鬧，愛打鬧，一而再而三的要求她安靜真的違背了孩子的天性。試想，孩子果真就如父母所期望的那樣，乖乖的呆呆的坐在那里聽大人談話，實際上是一件很可怕的事情。如果場合真的需要非常安靜，可以考慮不帶孩子去，如果一定要帶又必須安靜，還是要跟她一起研發出能安靜下來的事情，比如帶本喜歡的書去看。
瑕不掩瑜，再一次見識了樊登運用和掌控語言的能力。曾經在喜馬聽過一陣子他的樊登讀書會，偶爾也買兩本他說到的書來看，結果發現書講的還沒他說得好。
自省樊登說到的內容自己大部分還是做得比較好的，通過這個暑假跟女兒的全面接觸，感受到她的變化和進步。今晚十一點時我在洗奶瓶，女兒過來說：媽媽能不能請你幫我一個忙，門縫里有死蟑螂好久了，我每次去洗澡看到都害怕。你能幫我處理掉嗎？我說：其實媽媽現在有點累也因為你一直拖延著不洗澡而有點煩躁。但是你這么禮貌的請我幫忙我倒是很愿意幫你這個忙。女兒見我繼續在洗奶瓶，又說：媽媽你能快一點嗎？……最近她在家里大吼大叫和事不如愿哭鬧的場面越發少了。自己的一切安排得很好，鋼琴，看書，拼音，英語都按照自己的意愿來。想學就學不情愿就給我說，一切都很順其自然，我們兩個大部分時間都在一個房間里，各自做著自己的學習的事情。有的時候她也幫忙我陪陪弟弟遞個奶瓶那個尿不濕什么的，感覺溫暖而幸福……
四、行動
心理學100頁
浩途育兒沙龍線上學習
