今天是今日有所思第98天。
速成？為什么不可能？怎么速成？掏錢唄！用李笑來(lái)老師的話說(shuō)，付費(fèi)就是撿便宜。最簡(jiǎn)單粗暴的一個(gè)道理就是，至少我得給了199才能知道這個(gè)概念，來(lái)討論這個(gè)話題。
我們最可寶貴的東西是注意力，注意力>時(shí)間>金錢。這個(gè)公式是在《通往財(cái)富自由之路》專欄中第二周就開(kāi)始反復(fù)使用的，就是速成的最好定義。
先說(shuō)速成這個(gè)概念，大多數(shù)人一定會(huì)關(guān)注“速”，拉出“長(zhǎng)期”啊、“復(fù)利”啊、“踐行”啊一堆概念來(lái)建立聯(lián)系。聯(lián)系錯(cuò)了好不好？其實(shí)我們要的只是“成”！至于“速”還是“慢”，“長(zhǎng)期”還是“馬上”，這是途徑問(wèn)題?！俺伞笔悄繕?biāo)，“速”是手段，目標(biāo)錯(cuò)了，越用力偏差就越大。
那什么是“成”？很多人會(huì)把“成為第一”當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，這又是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的誤讀，世界第一肯定是成功的，世界第二就不是嗎？世界第500、第1000呢？對(duì)“成”的正確理解是“比較好”。段子里說(shuō)的：我不需要比老虎跑得快，我只要比你跑得快就行了，就是這個(gè)意思。比較就有一個(gè)范圍，按照李笑來(lái)老師的說(shuō)法，你打開(kāi)訂閱專欄，看完、想過(guò)、留了言，就是前5%的人了，就算一個(gè)小“成”了。不管是李笑來(lái)說(shuō)的1%還是吳軍說(shuō) 的2%，你比大多數(shù)人強(qiáng)，就是“成”。
付費(fèi)是速成的手段。再給個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我參加司法考試的時(shí)候，前兩年堅(jiān)持自學(xué)，看書，做題，聽(tīng)音頻，一樣不落，結(jié)果兩次都沒(méi)考過(guò)。第三年下決心花了幾千塊報(bào)班學(xué)習(xí)，一次性通過(guò) 。為什么？其實(shí)還是用的同樣的教材，同樣的內(nèi)容，同樣的老師，連講的笑話也基本沒(méi)變，主要是因?yàn)樯险n時(shí)要跟上老師的思路，在課堂上有所反饋，必須高度集中注意力，這樣的90分鐘的課獲得的信息比自己自學(xué)4個(gè)小時(shí)還多，周末一天時(shí)間的效果比自己自學(xué)一周進(jìn)度更快。此外還有個(gè)卑鄙的念頭，我給了錢了，怎么也得把本撈回來(lái)呀！用幾千元就贏了全國(guó)90%的考生，是不是很劃算？比起那些明年還要再考一年的人，我是不是就算是“速成”了？我用下一年的時(shí)間，得到的遠(yuǎn)比幾千塊多，還不用再受一年的精神折磨。
有沒(méi)有免費(fèi)的辦法？大多數(shù)技能是有門檻的，靠自己摸索，需要很多的時(shí)間反復(fù)試錯(cuò)，這段時(shí)間的痛苦可能已經(jīng)抹殺了最初開(kāi)始學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和取得進(jìn)步時(shí)的快樂(lè)和成就感。還有人說(shuō)，那我讀書行嗎？技能的訓(xùn)練并不是靠讀書就能解決的，在刻意練習(xí)中一個(gè)很重要的因素是導(dǎo)師的即時(shí)反饋，讀書或者視頻可以教你練習(xí)，但無(wú)法給出即時(shí)反饋，這種練習(xí)，貌似進(jìn)入了學(xué)習(xí)區(qū)，其實(shí)還是停留在舒適區(qū)，因?yàn)椴恢廊绾渭m錯(cuò)、如何提高，所進(jìn)行的練習(xí)只是原水平的簡(jiǎn)單重復(fù)。
有人堅(jiān)定地信仰“不可能速成”，在這個(gè)信念下，一批人是立刻就慫了，這種人，我們正視，因?yàn)檫@是人的本性，是正常的表現(xiàn)；另一批人，就開(kāi)始了“十年磨一劍”的苦哈哈的修行，修成正果還是表演勤奮，反正現(xiàn)在你看不到，因?yàn)椤安豢赡芩俪伞甭铮瑢?duì)這種人，只能嘆息；還有一批人，可能只是幾個(gè)人，思考著如何比別人快，然后用最直接最快速的辦法去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
有一句話我們比較熟悉：不要考驗(yàn)人性，因?yàn)槿诵越?jīng)不起考驗(yàn)。這句話常用來(lái)反思別人的失誤，但最適用的地方恰恰是在自己身上。我們跟自己說(shuō)要苦讀苦練，要堅(jiān)持，要長(zhǎng)期，但人性的根本是要哈皮，要放松，要即時(shí)反饋，如果我們對(duì)自己的每一個(gè)要求都是反人性，憑什么就能認(rèn)為自己是金剛不壞之身，能夠百毒不侵？所以要窮盡一切手段縮短達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間。一般而言，如果沒(méi)有特別的機(jī)緣或運(yùn)氣，付費(fèi)是提高注意力程度、加快進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)率最有效手段之一。
會(huì)不會(huì)有人站出來(lái)說(shuō)：“我天賦異稟……”，現(xiàn)實(shí)是， 以大多數(shù)人的努力程度之低，還輪不到拼天賦。
時(shí)下流行的微課能不能代替付費(fèi)學(xué)習(xí)呢？那個(gè)只要幾塊錢，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)還可以免費(fèi)，省錢又省力。就我個(gè)人感受而言，除了“一塊聽(tīng)聽(tīng)”，大多數(shù)的微課并不算學(xué)習(xí)的好方法，更多是付費(fèi)學(xué)習(xí)的營(yíng)銷手段，最后多數(shù)會(huì)有個(gè)付費(fèi)課程的二維碼。與其三五塊地聽(tīng)微課，還是正式報(bào)一個(gè)班來(lái)得效率更高！
高度的執(zhí)行力，會(huì)成為1%，再加上付費(fèi)，會(huì)成為千分之一、萬(wàn)分之一。
