從昨晚到現(xiàn)在，心情一直煩亂不堪，思緒里的事情總是理不出頭緒，又放不下，失望、后悔、煩躁的諸多情緒塞心塞肺，堵得頭腦也變得混沌了，新的事情也不能干，也不想干。
但是，事情必須想明白，前因后果需思量清楚，對錯(cuò)得失才能了然，心緒才能夠平靜。亡羊未必能夠補(bǔ)牢，但是總應(yīng)該希望相同的錯(cuò)誤不要再犯了，總要盡力去找補(bǔ)救錯(cuò)誤造成損失的方式，這才是正確的態(tài)度。
誠然，這篇文章完全為自己所寫的，恐怕也永遠(yuǎn)不會(huì)讓其他人看到。僅僅因?yàn)閷懴聛砜梢詭椭砬逅悸罚艜?huì)用文字記下來，除此之外，別無用處。
我性格表面上謙讓，平和，但是我深刻地了解自己，急躁，易怒的性情像一條毒蛇潛伏在我的血液中。大庭廣眾之下，這些本性被理智嚴(yán)厲地壓抑著，但是，它們絕未永遠(yuǎn)俯首稱臣，只要被點(diǎn)燃，就會(huì)如火山噴發(fā)時(shí)迸發(fā)出的能量，淹沒一切理智的壁壘。
昨天的事情本不該發(fā)怒，不該和妻子爭吵，不該嚴(yán)厲地訓(xùn)斥孩子，不該對他罰站思過。但是我并沒有搞清楚事件的基本事實(shí)，并沒有調(diào)查清楚中間的過程，就以簡單的結(jié)果，并且簡單地問了幾句，就開始斥責(zé)他們。當(dāng)時(shí)我被情緒掌控了，完全失態(tài)。情緒的變化，對我來說，往往是在電光火石的一剎那間，那時(shí)一聽到壞消息，心里就添滿了苦澀的失望和失落的情緒，然后迅速轉(zhuǎn)化為對他們犯“錯(cuò)”的滿腔憤慨，然后就無可奈何地失態(tài)了。
當(dāng)時(shí)說了很多活，孤立地聽，可能是對的。但是現(xiàn)在想想也許都是文不對題的議論。孩子并不一定是故意浪費(fèi)時(shí)間，也可能是能力不夠，或者方法不對，所以時(shí)間既浪費(fèi)了，效果還不好。但是他愿意花時(shí)間花力氣去完成，這是難得的，本來更應(yīng)該鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他做好事情是應(yīng)該要多花時(shí)間，力求精益求精的。但是，我基本的事實(shí)都沒有搞清楚，一切都錯(cuò)了啊！
任何的說教都有雙面性，堅(jiān)持一個(gè)方向，其實(shí)就放棄其他的所有可能，和否定了其中隱含的所有正確。更多時(shí)候應(yīng)該放慢腳步，多想想，我們認(rèn)為錯(cuò)誤的觀點(diǎn)內(nèi)是不是也有合理性，多看看問題的相反一面，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的偏執(zhí)和狹隘。
現(xiàn)在最擔(dān)心的是，昨天的訓(xùn)斥打擊了他對寫作的興趣。作為補(bǔ)救措施，以后要多鼓勵(lì)他的寫作，我認(rèn)為他在寫作方面還是有些特長的。還可以通過他口述，我記錄的方式讓他寫作長的文章，讓他看到自己寫作的潛力。昨天的失態(tài)肯定有負(fù)面影響，但是一次的影響還是可以補(bǔ)救的。而且限定時(shí)間的寫作也不是一種錯(cuò)誤的，拖拖拉拉的寫作風(fēng)格既索然無味，又是錯(cuò)誤的。
一定要修煉出控制住自己急躁和憤怒的情緒的技術(shù)，很難，但這是必須的。憤怒時(shí)候不說話，深呼吸，情緒上頭，一定無法勝之的，但是，集中理智所有的力量，只謹(jǐn)守這一點(diǎn)，堅(jiān)守住這一塊陣地，是可能成功的。憤怒開始也是它力量最強(qiáng)大，也是理智最虛弱的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻也是頭腦思考能力甚至?xí)粦嵟瓛冻郑蔀槠鋷蛢吹臅r(shí)候。過燃爆點(diǎn)后，情況就會(huì)向好的方發(fā)展。
憤怒之后的后悔的滋味是很揪心的，加強(qiáng)心的修煉，下一個(gè)目標(biāo)就是戰(zhàn)勝自己。
