? ? ? ? 終于過完了七月：這漫長難忍、汗水浸濕的炙熱；這焦灼期盼、喋喋不休的急躁；這情理之中、意料之外的欣喜！
? ? ? ? 正值盛夏，知了當(dāng)家。孩子們和我也開始了暑期生活，度過了沖刺中考的堅毅日子，剛考完的這兩天顯得格外的輕松暢快。聽蟬鳴，看話劇，聊當(dāng)考時的意氣風(fēng)發(fā)，憶我們一起努力向前拼的那些早晚。雖然暑期，但老師們的工作并沒有隨著孩子們的離校而結(jié)束。被通知返校“上山扶貧”，這是一項看似長期但又亟待解決的任務(wù)，初衷是好的，幫助了每個上學(xué)有困難的孩子，一趟趟的宣傳政策內(nèi)容，一次次的進(jìn)行問題解決，一張張表冊，一張張照片，一份期待，一片歡喜！又被通知返校進(jìn)行均衡縣創(chuàng)建的工作準(zhǔn)備：打掃功能室，整理工作檔案……很具體的事情很繁瑣的小細(xì)節(jié)，各室負(fù)責(zé)人都緊張又忙碌的整理著，衣服是浸濕了又曬干了，曬干了又悶濕了……
? ? “下山培訓(xùn)”，7月5日開始了暑期安排的各種培訓(xùn)：去登封的，去鄭州的，計算機(jī)的、班主任的、新教師的……早已記熟了的時間安排，早已查清的培訓(xùn)路線。期間，被追問中考成績，被咨詢會是怎樣的分?jǐn)?shù)線，被解釋該上什么樣的學(xué)校，安撫、等待、預(yù)測，一直持續(xù)在這個結(jié)碩果的季節(jié)里。培訓(xùn)如期而至，懷著一份熱情和期待走進(jìn)鄭州師范大學(xué)，聆聽各位專家、名師、教授的侃侃而談，被激發(fā)、被指引、被善待、被同情、被喜愛、被點(diǎn)撥、被教育、被各種知識腦補(bǔ)，被大口大口灌湯，課上吸收，課下消化。漲知識，長見識，充實了生活，消散了急躁。體會到了名師生涯的種種不容易，見證了優(yōu)秀教師的艱辛成長歷程，再次理解了“敬業(yè)”、“用心”“愛教育”該是怎樣的程度，認(rèn)識到了改變自己是多么重要！一波接一波的，一期接一期的，一趟接一趟的，度過了培訓(xùn)，完成了考試，揭曉了成績，在一天一天數(shù)數(shù)中度過了焦躁的這些日子，終于，還是過去了……
? ? ? ? 7月25日，分?jǐn)?shù)線出來了，最終的成績有了我們想要的結(jié)果。這份欣喜是老師們多少個日夜陪孩子們熬出來的結(jié)果，這份欣喜是多少位家長背后的期盼與支持的結(jié)果。我和孩子們終于可以安心的聊天了，我也終于松了一口氣，看著他們一個個領(lǐng)到如意的通知書，這是對自己莫大的鼓勵和安慰！七月，真好！忙碌了開始，驚喜了結(jié)尾；七月，真好！安慰了自己，回饋了大家；七月，真好！浸濕的只是衣背，燃起的卻是希望！
? ? ? ? 突然想起一句詩：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒！選擇教師這個職業(yè)，投入教師這個行業(yè)，就會有越來越多個這樣的七月，這樣的日子，為了把這簡單平凡的日子過好，那就簡單了想，簡單了做，簡單的活著！
