《人性的弱點》是卡耐基的名著，事例豐富、有代表性、有說服力，是一本很有指導意義、現實操作性的書。以下僅為書摘及一點隨想。
一、使人喜歡你的六種方法
第一項規則：真誠的對別人發生興趣。
第二項規則：微笑。
第三項規則：記住你所接觸中，每一個人的姓名。
第四項規則：做一個善于靜聽的人，鼓勵別人多談談他們自己。
第五項規則：就別人的興趣談論。
第六項規則：使別人感覺到他的重要——必需真誠的這樣做。
隨感：與人交往，謹記“真誠”二字。
初次與人見面，真誠地微笑，記住對方姓名，討論對方感興趣的事情，鼓勵他多發表言論，而自己靜心傾聽……其實，都是從“真誠”出發，心里存了善念，明確了人際交往是為了使對方和自己都舒服，那么眼前的事做起來也會更順利、更有耐心。
二、得人同意于你的十二種方法
第一項規則：在辯論中，獲得最大利益的唯一方法，就是避免辯論。
第二項規則：尊重別人的意見，永遠別指摘對方是錯的。
第三項規則：如果你錯了，迅速、鄭重的承認下來。
第四項規則：以友善的方法開始。
第五項規則：使對方很快的回答“是！是！”。
第六項規則：盡量讓對方有多說話的機會。
第七項規則：使對方以為這是他的意念。
第八項規則：要真誠的以他人的觀點去看事情。
第九項規則：同情對方的意念和欲望。
第十項規則：激發更高尚的動機。
第十一項規則：使你的意念戲劇化。
第十二項規則：提出一個挑戰。
隨感：使人同意于自己的基本前提是自己的需求得比較合理。如果根本不合理，首先就失去了交際的可能性。
三、改變人而不觸犯或引起反感的九種方法
第一項規則：用稱贊和真誠的欣賞作開始。
第二項規則：間接的指出人們的錯誤。
第三項規則：在批評對方之前，不妨先談談你自己的過錯。
第四項規則：發問時，別用直接的命令。
第五項規則：顧全對方的面子。
第六項規則：稱贊最細微的進步，而且稱贊每一個進步。
第七項規則：給人們一個美名讓他去保全。
第八項規則：用鼓勵，使你要改正的錯誤，看來很易做到；使你要對方所做的事，好像很易做到。
第九項規則：使人們樂意去做你所建議的事。
隨感：極少有人會在被批評的情況下，承認自己是錯的，所以當你不得不進行批評時，一定要照顧到對方的面子和心理。首先，肯定對方工作的價值，給予感謝或鼓勵；其次，婉轉地提出自己的建議，努力引導對方自己發現問題的解決方法，使對方接受可以做更好的事實，明白這么做可以使自身更加高尚；再次，交流改進錯誤的進程，肯定最終微小的進步；最后，一定要使整個過程盡量讓人愉快，覺得有用，期待下次的合作。
觀察、明確人性的弱點，明悉人性，可以更好地與人交往，促成事情的順利進行。學習不僅學知識，也要學基本的社交技能，理解人際交往時的現象。
比如，有次有同學問，老師，我對別人說謝謝，別人不搭理我就直接走了，我覺得好尷尬。
我回答，有禮是你自己的事，你說謝謝體現的是你的修養，對方不回答，可能是忙、可能是羞于表達、也可能是他還沒養成與你一樣的習慣，無論原因是什么，當你做對的事時，你只要知道這么做肯定會給對方帶來美好的感受，這就已經很好了。你覺得尷尬是因為對方沒有按照正常的社會禮儀對待你，可人際交往就是這樣，你只能要求自己，要求不了別人，你最多可以努力影響對方，但徹底改變這個人是件很難的事。
現在想想這個回答，竟然有些暗合卡耐基的規則，你投對方微笑，對方可能還你微笑，也可能覺得你神經病，但人們總不會拒絕一個快樂的、有教養的、有同情心并且常為自己考慮的人吧？這么一想，其實復雜的人際往來，是一種自我性情修煉，看起來是人與人的問題，其實是自己與過去自己的問題，你把自己做好了，自然會處理好與他人的事。
