? ? ? 親愛的余璐佳小朋友，你好！為什么這樣跟你打招呼呢？因為，我發(fā)現(xiàn)，馬上要上二年級的孩子，果然不一般。媽媽要對你刮目相看了！現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，晚上11:02。已經(jīng)到了媽媽必須睡覺的時候了，可是我興奮地輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺。因為，我看到了我的女兒那么優(yōu)秀，好想馬上記錄下來。思考再三，還是起床來記錄我的：新學(xué)期日記。
? ? ? ?親愛的余璐佳，媽媽已經(jīng)不是第一次和你一起畫畫了。還記得一年級的那一幅垃圾分類的畫嗎？那時候媽媽畫得多，你畫得少。那幅畫基本上是由媽媽來構(gòu)圖的。我知道那時是媽媽做得太多，沒有給你足夠練習(xí)的機會。而今天。你主動要求設(shè)計消防宣傳畫，創(chuàng)意靈感一個接一個，好點子一個跟一個。你甚至還會把故事書上看到的情節(jié)，經(jīng)過自己的改編畫到作品上。情節(jié)與作品的要求非常吻合。在我心中，這是最有創(chuàng)意的一幅消防宣傳畫。今天畫畫的時候，你的設(shè)計非常大膽，思路清晰：墻角，垃圾桶的倒影，滅火器的立體感，丟火柴的動態(tài)表現(xiàn)。這一個一個小細節(jié)，都是你親自設(shè)計的。你還會充分利用媽媽這個資源。幫助你提升畫畫的效率和美觀度。所以我發(fā)現(xiàn)你不僅，是個宣傳畫的小畫家，還是一個有領(lǐng)導(dǎo)能力的小學(xué)生。讓媽媽為你服務(wù)得恰到好處。
? ? ? 今天，繪畫作品的題目也是你自己取的，我覺得，你取的題目，比我設(shè)計的好多了。更讓我意外又驚喜的是，你會用空心字寫題目，而且寫得那么好，筆畫很有力，還能表現(xiàn)出筆鋒。如果多加練習(xí)的話，很有成為陸老師得意門生的可能。
? ? ? ?嘿，二年級的小學(xué)生！讓我刮目相看的小學(xué)生。我看到了你身上的無限可能。你還有哪些本領(lǐng)沒被我發(fā)現(xiàn)？你還有哪些能耐沒展現(xiàn)出來？
? ? ?嘿！二年級的小學(xué)生！馬上就要開學(xué)了，相信在你面前會有更多的挑戰(zhàn)，就像今天畫的這幅畫一樣。我絕對相信你有足夠的能力，創(chuàng)意和智慧接受每一個新的挑戰(zhàn)。讓媽媽好好欣賞你的能耐！好好欣賞你的每一個進步！好好欣賞你搞定每一個挑戰(zhàn)！我愿意隨時做你的后援團，熱心無私、毫無報酬的為你服務(wù)。（如果你愿意給我喝杯酸奶的話，我會更開心。）
? ? ? ? 祝你新學(xué)期快樂！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你的欣賞者：媽媽
