《如何閱讀一本書》06次作業@程程

2月14日 晚上21點左右

永澄老師在支付寶群組進行了“共讀如何閱讀一本書”活動的第六次閱讀分享。

本次閱讀內容:分析閱讀第六章:一個書的分類

下次閱讀內容:分析閱讀第七章:透視一本書


說在前面的話

最近在研究手帳,昨天無意間發現了一個做手帳的app,對于不會畫畫到熱愛手帳的人來說簡直就是神器一般的存在。空有一腦袋的靈感就是畫不出來,才是對痛苦的。有了這個app彩再也不愁做不出美美的手帳了,怎么感覺像是電視廣告( ????????? ?)于是我一激動,就用它做一次讀書筆記。做完后我決定以后的讀書筆記都要這樣做? ?(?ˉ???ˉ???)?”

《如何閱讀一本書》第六章讀書筆記(1)
《如果閱讀一本書》第六章讀書筆記(2)
說說手帳整理筆記的好處

?圖文并茂更愿意反復閱讀,從而加深記憶

?相當于用自己的邏輯講清一個問題,有利于鍛煉自己的表達思維

?將知識變成作品,成就感大大的

?特別說明:并不提倡大家都這樣做

?(1)需要付出時間和精力,對于對手帳不那么感興趣的小伙伴來說浪費時間

?(2)對于不喜歡太過花哨的小伙伴來說,手帳過于張揚了

?但仍鼓勵和我一樣熱愛手帳又天生手殘的小伙伴們動手做出自己的手帳吧

下面是我的第六次閱讀作業


四個收獲

01 分析閱讀之規則一

內容:你一定要知道自己在閱讀哪一類書,而且卻早知道越好,最好要在分析閱讀之前就知道

理由(原因導向):不同的課程有不同的教法,在學習一門課程之前首先要清楚這門課程的教學方式是什么

目的(目標導向):不同的書籍,它的寫作目的不同,我們不僅要知道這類書給我們的啟發指導,還要知道啟發背后的指導方法是什么

如何做(how):①弄清這是哪一個類書(明確書的類別)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②弄清這個類別的書在講什么(明確書籍分類背后的準則)

02 如何判斷一本書的類別

說明:這個在分析閱讀之前就要解決的問題,即檢視閱讀的任務

目的:抓住作者傳達出的訊號,弄清風朝哪邊吹

如何做:

?閱讀書名和副標題

?閱讀目錄

?閱讀序言

?閱讀摘要及引索

?閱讀出版社宣傳文案

03 書籍分類準則

目的:明確分類背后的規則

怎么分:直接上圖

書籍的分類標準

理論類書籍的分類標準
實用類書籍的分類標準

特別注意:

?在實用類書籍中,不管你是否認同作者的觀點,都不會影響書籍的分類。實用類書籍的寫作目的就是為了教讀者如何做

?所有的分類標準都不是絕對的,要有辯證思維,學會質疑

?實用類書籍與理論類書籍的區別在于行動與知識本身。實用類書籍關注HOW,理論類書籍關注WHAT。因此實用類的書都是滔滔雄辯的,但滔滔雄辯的書籍不一定都是實用類書籍。

04 管理學中的分類原理

分類原理

分類的三大元素:我、對象、分類標準

分類的過程

分類過程:分類就是我根據分類標準對分類對象進行判斷歸類,并作用分類標準背后的規則確定下一步行動的過程


三個感受

01 我對管理的看法

在聽永澄老師的音頻時,我回想起了高中時期,我的政治老師在開學第一堂課上,對關于大學選擇專業問題給我們的建議,她說:“上大學千萬別選管理類專業,什么酒店管理啊企業管理呀都沒用。管理不就是人管人嘛,管人誰都會。她似乎把所有管理類專業全部一棍子打死了”相信跟我想我一樣的學生還真就信了,現在想起來真是覺得有點誤人子弟。不過按照邏輯來想也有道理,我們政治老師是學法律的,典型文科女。而對于我來說隨著近幾年的所見所聞和成長經驗以及對個人管理和其他管理工作的接觸之后的,對管理這個詞的理解與以前相比大不相同了。管理并不是人管人那么簡單的事,相對的在如今社會管理更是一個通用型技能,它是一種能力,不僅是用于職場也用于家庭和個人。一個擅長管理的人,在其他方面一定不會差到哪里。而一個不會管理的人,又怎么可能在職場或生活中不斷成長,升職加薪呢

02 對分類的感受

很奇怪,昨天在聽永澄老師講分類的時候,我竟然想到了一個好妻子的職責。我自己也是醉了。其實我在想啊,大家常說一個家每個女人就不像個家樣。這么說其實主要是大家潛意識里覺得女人就是勤儉持家的形象,而說到持家我想其實就是分類了。一個家里,有一位好妻子,他的家里是永遠整整齊齊的。那其實就是分類的過程啊。能把家歸置的整整齊齊,井井有條,一定是善于分類的女人。所以很多男性朋友對善于儲物的女孩子很有好感呢。于是我的結論是擁有完整分類標準是晉升好主婦的必備技能。

03 對理解的感受

由于最近一直是讀書——讀后感——讀書——讀后感的循環,特別是我昨天做了手帳版的讀書筆記,讓我對理解這個詞的理解更深了(有點像繞口令)。什么樣才算理解了呢,不是你能原文復述,而是你能用自己邏輯講述其中的道理。就像永澄老師所說當你可以把你的知識講給別人聽時,你就是真的懂的。關于這次讀書筆記手帳的排班和書寫都是自己完成的。在做手帳時,我在要用什么邏輯來表達這個分類的問題,要怎么排版才能表達清楚,先寫什么再寫什么等等。當我把手帳完成后,我想是真的理解第六章的內容了。


兩個改變

01 將筆記手帳化進行到底
02 反思自己的分類系統(說實在的,我的分類系統經常崩潰(╥╯^╰╥)

下一步行動

構建自己的強力地板
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