數字測試? ? ? 課程分享21
? ? ? ?這是通識選修課《經濟研究中的計算方法》第七講的內容之一。
? ? ? ?數字測試是行為經濟學家慣常使用的工具，因為他們認為經濟行為的主體是人，人的思維方式決定行為方式。
一、數字測試????
? ? ? ?1987年的某一天，美國《金融時報》上出現了一則奇怪的廣告，邀請銀行家和商人參加一個數字競猜比賽，參與者必須在0到100之間選擇一個整數寄回去。誰猜的數字最接近所有數字的平均數的2/3，誰就是贏家。獎品是協和航空從倫敦到紐約頭等艙的往返機票，價值超過一萬美元。
? ? ? ?想象一下，如果是你，會怎樣選擇？根據傳統經濟學的觀點，應該理性地選擇一個數字，可是，怎么選才是理性的呢？
? ? ? ?你顯然不知道其他人會選擇哪個數字，這樣一來，想要理性也有點困難。所以，你可能一開始會做一個大概的猜測：也許人們選擇的數字在0到100整個范圍之間隨機變化，這樣的話，平均數大約是50，所以33會是個不錯的選擇，因為33接近50的2/3。
? ? ? 但接著又來了一個明顯的問題，如果其他人都和你想的一樣，情況又會怎樣呢？
? ? ? ?如果真是那樣的話，那么其他人也會選擇一個33左右的數字，所以平均數就不是50，而是33左右，那么33的2/3就是22。
? ? ? ?當你覺得可以把這個數字寄過去時，問題又來了。按照這一思路再仔細想一想，如果其他人又和你想的一樣，那么平均數就是22了，所以最佳的猜測實際上在15左右。
? ? ? ?以此類推下去，你想得越多，數字就會變得越小，而真正的疑問也來了，你究竟該停在哪個數字上？繼續按照這一邏輯推理，你會開始懷疑每個人都會選擇一個非常小的數字，甚至可能就是0。
? ? ? ?而實際上，0這個數字也是一個符合數學邏輯的答案，因為0的2/3還是0，每個人都選擇0的話，那么每個人都猜對了。理性的經濟學家會選擇0，但是除了他們之外，其他人會這么選嗎？
? ? ? ?也就是說，0是最為理性的選擇。問題是，是不是每個人都足夠理性？
? ? ? ?結果出來了，的確有人選擇了0，但是并不多。
? ? ? ?這個奇怪的猜數游戲是由芝加哥大學的經濟學教授理查德·塞勒設計的，當他把寄來的數字列成表格的時候，發現有少數人真的選擇了0，而很多人選的都是33和22——邏輯思維停止在了第一步或第二步的人居多。
? ? ? ?最后的統計結果，平均數是18.9，贏家選擇的是13。
? ? ? ?理查德·塞勒教授（Richard Thaler 行為經濟學家）設計這個游戲的目的是，說明理性的經濟學家頭腦中人的行為方式與現實生活明顯不符，最理性的選擇往往不是最合理和正確的。這是一個復雜的博弈論（game theory）問題，它討論的是理性的人在競爭性的環境中，怎樣才能有最佳的行為表現。
? ? ? ?舉個例子，早晨開車去上班，為了避免交通堵塞，你選一條平時不走的路，或者提前10分鐘出發。但這樣做能不能一路順暢也很難說，因為別人也會這樣想。
? ? ? ?經濟學中有個觀點，認為股票的價格必定反映了其公平合理的價值，因為投資者是理性的。但事情沒那么簡單，比如某聰明人經過調查研究后，買了一只被低估的股票，持股待漲。
? ? ? ?象塞勒的猜數游戲中的人一樣，他對股票的看法也許是對的，但把人想得太簡單了，因為還存在著非理性的投資者，他們完全得不到資訊，覺得自己會輸錢就會拋售，使股價下跌。
? ? ? ?以上兩例說明一句話：你永遠也猜不出別人怎么想。這是塞勒游戲的結論。
? ? ? ?小游戲，大道理。
二、理查德?塞勒
? ? ? ?理查德·塞勒(Richard Thaler)，男，1945年9月12日出生于美國新澤西州，先后在凱斯西儲大學取得學士學位(1967)，羅徹斯特大學取得文學碩士(1970)和哲學博士(1974)學位，芝加哥大學教授，系行為經濟學和行為金融學領域的重要代表人物。
? ? ? ?現執教于芝加哥大學商學院，Robert P. Gwinn金融和行為科學教授，行為決策研究中心主任，因行為經濟學方面的貢獻獲得2017年諾貝爾經濟學獎。
? ? ? ?塞勒的主要研究領域是行為經濟學、行為金融學與決策心理學。此外，塞勒的研究領域還包括金融學領域、決策心理學。是行為金融領域的創始人之一，研究認知限制如何影響金融市場。
? ? ? ?在行為金融學方面，塞勒研究人的有限理性行為對金融市場的影響，并作出了很多重要貢獻。
? ? ? ?塞勒的學術觀點是：完全理性的經濟人不可能存在，人們在現實生活中的各種經濟行為必然會受到各種“非理性”的影響。很多從傳統經濟學角度看來是“錯誤”的行為，經常被忽視，但往往正是這些行為導致了那些“看起來很美”的決策最終失效乃至釀成惡果。
三、行為經濟學
? ? ? ?行為經濟學是作為實用的經濟學，它將行為分析理論與經濟運行規律、心理學與經濟科學有機結合起來，以發現現今經濟學模型中的錯誤或遺漏，進而修正主流經濟學關于人的理性、自利、完全信息、效用最大化及偏好一致基本假設的不足。行為經濟學在西方主流經濟學中不是新學，只不過，自1950年代至1990年代，它沉寂了幾十年。
? ? ? ?狹義而言，行為經濟學是心理學與經濟分析相結合的產物。廣義而言，行為經濟學把5類要素引入經濟分析框架：⑴認知不協調-C-D gap；⑵身份-社會地位；⑶人格-情緒定勢；⑷個性-偏好演化；⑸情境理性與局部知識。
四、行為經濟學的幾位重要人物
? ? ? ?對于行為經濟學來說，2002年是個標志。心理學家丹尼爾·卡內曼和經濟學家弗農·洛馬克斯·史密斯分享了該年的諾貝爾經濟學獎。這是該獎第一次頒給心理學家，也是第二次頒給沒受過正統經濟學訓練的學者。(上一次給了數學家納什)
? ? ? ?丹尼爾·卡內曼(Daniel Kahneman)1934年出生在以色列特拉維夫，以色列和美國雙重國籍。1954年畢業于以色列希伯來大學，獲心理學與數學學士學位。2002年斯德哥爾摩當地時間10月8日15時30分，瑞典皇家科學院宣布，由美國普林斯頓大學的以色列教授丹尼爾·卡內曼和美國喬治梅森大學教授弗農·洛馬克斯·史密斯分享2002年諾貝爾經濟學獎。
? ? ? ?卡內曼是因為“把心理學研究和經濟學研究結合在一起，特別是與在不確定狀況下的決策制定有關的研究”而得獎。
? ? ? ?弗農·洛馬克斯·史密斯(Vernon Lomax Smith），1927年1月1日--出生于美國堪薩斯州的威奇托，1955年獲得哈佛大學博士學位，現擁有普度大學、馬薩諸塞大學和亞利桑那大學教授頭銜。還是加利福尼亞查普曼大學法學院和商學院教授、喬治·梅森大學多學科研究中心經濟學研究學者、莫卡托斯中心成員、國立中山大學名譽博士。
? ? ? ?史密斯獲獎的原因是“通過實驗室試驗進行經濟方面的經驗性分析，特別是對各種市場機制的研究”，“開創了一系列實驗法，為通過實驗室實驗進行可靠的經濟學研究確定了標準”。
? ? ? ?從卡內曼得獎那天開始，行為學(Behavioral science)正式走入大眾視野。多年來被經濟學家們諷刺挖苦的行為學及相關的心理學研究也結合經濟學的內容，搖身一變成為行為經濟學，并逐漸在世界上最好的經濟系(比如哈佛的經濟系)成為博士項目的基礎課程之一(以前就是宏微觀經濟學加計量經濟學)。
? ? ? ?這么多年過去了，行為經濟學(含相關方法的實驗經濟學)進一步發展成為經濟學的一個重要分支，其研究成果直接輻射到各商業分支功能如金融，營銷和會計等方面的研究。
? ? ? ?行為經濟學開始用人們生活中比比皆是的決策例子作為實驗內容，直接挑戰傳統經濟學的幾個關鍵假設。經過十多年的研究發展，形成了自己的理論。
? ? ? ?說到行為經濟學，不能不提兩個人，一個是上面提到的卡內曼，還有一個是他的猶太老鄉阿莫斯·特沃斯基(Amos Tversky)。卡內曼和阿莫斯還是校友(希伯來大學的本科)和戰友(據說兩人一起加入以色列國防軍扛過槍)，兩人最后都在斯坦福大學的心理學系教書，又成為同事。
? ? ? ?阿莫斯和卡內曼兩人合作了幾十年，發了多篇文章，包括讓卡內曼得獎的那篇(1979年的Econometrica)。但為什么阿莫斯沒得獎呢？因為他于1996年就去世了。比起82歲得到通知后去世的威廉·維克瑞(沒來得及領獎)，更為遺憾。
? ? ? ?其實這種事發生了不止一次，比如大衛·蓋爾也是。
? ? ? ?阿莫斯·特沃斯基(Amos Tversky，1937-1996)，美國行為科學家，因對決策過程的研究而著名。他的工作不僅對心理學，而且對經濟、法律等需要面對不確定性進行決策的領域都產生了很大影響，1982年獲美國心理學會頒發的杰出科學貢獻獎，1985年當選為國家科學院院士。而他的合作者卡內曼獲得了2002年諾貝爾經濟學獎。
? ? ? ?威廉·維克瑞(William?Vickrey，1914-1996)。在信息經濟學、激勵理論、博弈論等方面都做出了重大貢獻。1996年10月8日，瑞典皇家科學院決定把該年度的諾貝爾經濟學獎授予威廉·維克瑞與英國劍橋大學的詹姆斯·莫里斯，以表彰他們“在不對稱信息下對激勵經濟理論作出的奠基性貢獻”。不幸的是，維克瑞教授在得獎3天之后，在前去開會的途中去世。
? ? ? ?三號人物就是這位本文主角，理查德·塞勒（Richard Thaler），2017年獲得諾貝爾獎。
? ? ? ?和卡內曼、阿莫斯不同，塞勒是經濟學博士出身。但是他畢業后轉身就挖起傳統經濟學的墻角(主要是微觀經濟學)。30年如一日，孜孜不倦，不亦樂乎，終于把自己挖成了一代宗師。塞勒被認為是行為金融學最重要的創始人。
? ? ? ?他是稟賦效應提出人之一，前景理論也有點小貢獻，但是這些成就還不足以讓他成為三號人物。塞勒的主要貢獻在于，他于1980年代初創立了能和前景理論媲美的心理帳戶理論（mental accounting 簡稱心帳理論）。那時他還不到40歲。
? ? ? ?俗話說，人人心里都有一本帳。塞勒說，不對，人人心里都有幾本帳。此乃心帳理論的核心。
