在平臺期的狀態有三種:淺嘗輒止者、強求突破者、安于現狀者。
淺嘗輒止者會萌生退意,轉向別的目標;強求突破者會對既定的目標進行詳盡的規劃,然后死磕;安于現狀者會甘于現狀而停滯不前。
如何在平臺期保持進步?堅持練習。
天才也需要像普通人一樣刻苦練習,所以做壞馬不如做好馬。
像孩子一樣學習,一歲的孩子運用全身的感官來認識世界。
在平臺期的狀態有三種:淺嘗輒止者、強求突破者、安于現狀者。
淺嘗輒止者會萌生退意,轉向別的目標;強求突破者會對既定的目標進行詳盡的規劃,然后死磕;安于現狀者會甘于現狀而停滯不前。
如何在平臺期保持進步?堅持練習。
天才也需要像普通人一樣刻苦練習,所以做壞馬不如做好馬。
像孩子一樣學習,一歲的孩子運用全身的感官來認識世界。