一天更2000到3000或者3000以上，對于一個久不寫文的人來說，還是挺難。

常不想寫，寫出來讓自己都厭見的文字，是一種生生地折磨。

在微信上哀嚎幾聲，一鍵全刪，挽起袖子重新敲。

看見學生留言：老師你還記得不？當年你在黑板上貼了三朵鮮花讓我們自命題寫作文，我說我不會寫，從小就怕寫作文，常規的都寫不好，新概念似的自命題作文就更不會。

你說，那你就寫你怎么不會吧！寫你看見三朵鮮花怎么腦子空空，怎么不想寫，怎么煩躁，怎么抓耳撓腮，怎么覺得老師發神經，怎么恨這個老師不放棄讓你寫作文……

他寫道：老師，你知道你當時臉上什么神情嗎？赤裸裸地擺著“就不放過”！你開心地扭身走了，知道我多恨嗎？于是開始照你說的寫，寫我怎么不想寫，看著你怎么不順眼，語言干巴巴，就在丑化你的形象時多用了幾個形容詞，期待你看了文兒憋悶不已。沒想到你拿著我干巴巴的文章，一句句念著給我講怎么加形容詞進去，加了若干成語，形容詞之后，你樂不可支地說，瞧！多有天賦的孩子，怎么能說自己不會寫作文？

第二天，你就在班里說‘男生更不能說自己不會寫作文啊！看看你們一個個帥的，啊？難道將來有女朋友了連一封像樣的情書都寫不來？這不是丟我的人嘛！’

哎！我的寶貝們哦，暖心！這么幽默地關心著我。

已經有幾個學生知道我開公眾號了。想想都覺得臉紅，學生里面，985學校的碩導，博導都有了。他們的老師突發神經開了個公眾號！

突然意識到一個嚴肅的問題：累死累活也要公眾號打造成一個大咖號啊！不然，學生們情何以堪？自己的虛榮心和蒙塵的實力情何以堪！

路漫漫其修遠兮，大咖在公眾號的頂端，我在公眾號的底端……

有了這個感慨，偷偷呼口氣拍拍胸口，還好還好，不是低端，低端就沒救了，底端是可以慢慢爬上去的。

一個學生洋洋灑灑，才華勝我十倍地鼓勵我一番之后，暗示我文風不時尚，恐怕難成氣候，末了，估計是怕我的老心臟受不了打擊，鼓勵我一句‘老師的文兒也可成為一股清流’。

莞爾的同時，更是深深地認識到自己的筆力已不足。

還有學生寶貝為我的公眾號想出了超級棒的名字，那兩個字剛蹦入眼簾就喜歡：寧境。

我的地盤，我的境界。地盤可以擴大，境界可以提高嘛。

終于‘淪落’到被學生們鼓勵著前行了。幸福感爆棚。

寫到這兒，就不得不拉出某人批判一下。某位人士，知道我這個腦盲要開公眾號，一點兒忙也不幫，悠哉悠哉地說：“你自己玩兒去吧！等你粉絲10000之后，我可以教教你怎么運作。”

我暈啊！哥哥！待到我粉絲一萬的時候，臉皮厚度大漲，就好意思大張旗鼓地喊我有公眾號的，哪里還需要您幫忙？

不需要幫忙的時候，熱情非常，把我養成電腦殘了，放手了。需要鋼在刀刃兒上的時候，他撤了！

真真是讓人牙癢癢！如果不是家暴違法，頗想對他一記無影腳，送他離開，千里之外。

于是，磨著后槽牙，發了第一篇，完全沒有排版，沒有圖的第一篇，自己看著都覺得版面太丑，多虧一個編輯大大喜歡里面的內容，讓我趁沒什么人看見快刪，留著給她。

高興了幾天之后，覺得一個事實呼之欲出，肯定是個善良的編輯啊，不忍讓我的第一篇那么駭人地昭示我是排版盲。

（這個事實嘛！由第二篇一直到現在的排版昭示著，排版問題最晚將在五一解決掉，請允許我蝸速學習中。）

當我不會寫文兒時，還要感謝我的同學。他們肯定是忍著不適，看著文兒，心里想著“天哪！多虧開始動筆了。她這中年癡呆的發展速度可是不慢啊！鼓勵鼓勵吧！”

于是，收到了幾多暖心的私信。暖和之后，仔細咂摸，再華麗麗地暈倒。醒來想想他們希望我像的那群文壇泰斗們，我再次感慨“哇塞！危乎高哉！……！”

昨晚陪女兒睡前游戲時，她說：“媽媽，好東西不怕等。你說的噢！欲速則不達！你的號一定會慢慢變成最好的！我是你的鐵粉兒！骨灰級智慧粉兒！”（她一向臭屁，鄙視腦殘一詞。所以，問了我什么叫骨灰級腦殘粉之后，為她自己取了這個新名詞兒。）

女兒的話像一股清泉，讓我醍醐灌頂般地開悟了！對啊！我已經享受碼字兒的樂趣了，有沒有原創資格又怎樣？

真的成了大咖，誰的文兒就是誰的，盜文兒的不敢來爭。

不成大咖，盜了又如何？一篇不成器的文字之作。

寫公眾號蠻像做春餅，材料樸實無華，隨手可得：豆芽，黃瓜，蘿卜，菠菜，雞蛋，黃豆醬，辣醬等等。選喜歡的，按喜好調和，一張薄面餅，包之。幻化出味道無窮。

碼字兒寫文兒呢，入耳的，入目的，入鼻的，入心的，隨處可見可感，端看如何細細感悟組合，碼出何種風格的文兒。

當我沒啥可寫時，感恩一切。

早醒，碎碎念。

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誦《金剛經》去也！“爐香乍爇，法界蒙熏……”

把一切福德回向給所有人。

菩薩愛你們，我也愛你們