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我其實沒有去過名校，但是因為本科和研究生都在211學校讀的，我周圍有很多保研或者考研到名校讀碩士或者博士的同學。通過我自己和那些名校研究生的求職經歷的比較，我的這些感受更為深刻。
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本科同學小D大學四年都很認真，但因為不是一開始就奔著保研去的，在競賽和項目上有點落后，在保研綜合排名中差一名沒有獲得保研資格。保研失敗后，他緊鑼密鼓的投入考研，因為準備時間太短，和目標院校的初試線差兩分。但因為大學期間專業課成績優異，即使找工作的時間比別人晚很多，也找到一份不錯的工作。在我們都以為他會在職場默默耕耘，升職加薪時，他在第二年的春天發了通過上海某名校研究生考試復試的朋友圈。今年他又稱為秋招大軍一員，這一次，他很從容的拿到了幾個大名企的OFFER。
我曾經問過他，上名校有什么感受。他說最大的感受就是自己有更多的選擇權。本科畢業后找的那份工作其實薪水、福利都很好，但因為是本科生，沒有什么延發能力，所以只能做一些基礎的維修和測試工作，以后也沒什么發展空間。讀了研后，學歷更好了，學校也更好了，在激烈求職競聘中也更有底氣和選擇權。
學歷會成為門檻，名校更是鑰匙。“工作不應該只是謀生手段，還應該有樂趣、成為職業規劃的一部分，人生最大的幸福之一是做一份自己喜歡的、有前景的工作?！?/b>
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我妹昨天就回學校了，她在湖北省一所211學校讀書，也算不上名校吧。她回校后，短暫的休息后就去上自習了。他們寢室四個人就她國慶節回家了，其他三人就在學?？磿甲C。除了和男朋友約會和偶爾看看視頻，就沒有其他娛樂活動了。整個班級乃至整個學校的學習氛圍都很濃，大家都有條不紊的做自己的事。剛開學那會，我妹很不適應，因為每天過得都跟以前本科階段期末考試一樣，特別辛苦。經過一個月的適應，她也挺喜歡現在的充實生活。同樣碩士畢業，我的兩位985畢業的同事，一個已經考完注冊稅務師和注冊會計師，另一個注冊會計師專業階段也考完了。而我們學校畢業的幾位同學，只有一個考了兩門專業課。這當然只是個例，但也能說明些什么。學習氛圍和自律性能夠影響很多東西。
我們常聽別人說，學歷不代表能力。但事實是不管是考大學還是考研上名校的人，大部分都是聰慧、自律和對自己的人生有清晰的規劃的人，他們周圍的同學也都是這樣。這樣的人相互影響，彼此促進，再加上名校師資、教育設施的優勢和其他資源的加成，這樣的學生優秀的概率確實會大很多。
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2016年寒假因為學長在群里發布某會計師事務所招聘實習生的公告，我根據郵件和公告投遞了簡歷。實習結束后，項目組經理也問過想不想留下來工作，如果想留任，可以繼續長期實習，他們組有一個名額。我當時因為不確定職業規劃就拒絕了。第二年我也轉發了會計師事務所的實習生招聘公告，幫助招聘了五六個實習生，最終有一個實習生留任了。我們省屬的學校能夠接觸的企業資源有限，通過這種內推的方式進入企業的機會比較少。像北京、上海這種大城市，通過學長學姐的信息優勢，通過實習生經歷，表現良好留任名企的事例肯定更多。校友資源也更為豐富。名校是優秀者的聚集地，更是進入名企的平臺。
我并不是唯名校論，更不是說我們普通學校的普通學生就無路可走了。但進入名校，可以給自己一個機會，去接觸另外一種可能性。讓我們有機會知道，一定有人付出不為人知的努力，過著我們想過的生活，實現著我們遙不可及的夢想。在這種氛圍下，我們也更有接近于這種人。上名校也不一定意味著什么，路還是要一步一步踏實地走。名校也不全是精英，去了名校更要好好經營自己的學業和職業規劃。
