有沒有給你的寶貝叫過“十萬個為什么”？我叫過，在心里還不止一次的這么叫。“為什么天是藍的？”“為什么葉子是綠的？”“為什么要洗手？”“為什么紅燈不能走？”“為什么魚有刺？”“為什么要寫作業？”反正你想到的，想不到的都問。你知道的，不知道的都提。
雖然知道，孩子好問是好事兒，但挺不住天天問，時時問，很想不煩，但很難。于是，開始出現不耐煩的回答：“問你爸去！”“我也不知道！”“哪兒那么多為什么啊？”反正事后想想自己的回答很打擊孩子，可遇到他一連串的問題我真的很難保持冷靜，特別是對于我這個火爆脾氣的白羊座來講，更是直接開火。
特別慶幸的是在我還沒有徹底打擊兒子的“勤學好問”之前，我參加了一次幼兒園的家長會，幼兒園的老師給我們介紹了一個“千古一問”——你覺得呢？這個方法特別簡單。不論孩子問你什么問題，不論你會不會，都不要急于回答，你要反問他：“你覺得呢？”百分之八十的問題孩子都能自問自答。你只需要肯定或是贊同就好。還有一部分問題，你可以根據他的回答說出自己的看法，他會對比著理解。還有一小部分你們可以百度一下，一起增長知識。
這種方法特別靈，省了我不少腦細胞，兒子自己“討論”的津津有味，我只需要隨時“嗯！”“嗯？”“啊？”“啊！”就好了。百分之八十的問題解決后，剩下的百分之二十我們都有足夠的耐心去“應付”孩子了。
“千古一問”不僅對付孩子的好奇心很管用，在面對孩子學習中的問題頁特別有效。
“媽媽，這道題怎么做？”聽到孩子這樣的問題家長們總是特別積極。孩子這么好問，多好啊！趕緊講，好好輔導輔導孩子的學習。我們的家長在這方面特別盡職盡責。而我，則在這里用起了“千古一問”的方法。只要兒子對我說道：“媽媽，這道題怎么做？”不用想，我就會說：“你覺得呢？”等他先把自己的想法說一說，我再進行指點就好。
后來，他不再這么籠統地問我問題了，改成具體化。一次，小家伙對我說：“媽媽，你給我讀讀這道題吧！”我走過去一看，確實文字特別多，但并不是他讀不下來的。于是，我說道：“來，我們一起讀。”他讀著，遇到不會的字詞我讀，讀完后他自己又讀了一遍，然后就做題了。
還有一次，他問我：“媽媽，這個字讀什么？”我反問道：“那個字長什么樣子？”“一個單人旁加一個木頭的木。”他把字給我描述出來。我隨后引導道：“一個人靠在木頭上在干嘛？”他想了想沒有回答我，可能沒有想出來。于是，我說道：“休息啊！這個字就是休，有意思吧！”相信孩子會記憶的更深刻。
孩子問問題的時候，告訴他答案是最低級對學生的幫助，利用這個思考點，引導他們更多的思考更重要。而是自己先思考，然后再針對困惑點去問，邊問邊思考。
這個過程中我還發現，兒子特別善于思考了，不論是他自問自答，還是我的反問辯答，都是他的思考越來越深刻。小小年齡思考問題卻很有深度，我覺得離不開這“千古一問”的幫助。
