今天看了豐子愷的緣緣堂隨筆，二百來頁，看了大半。不得不感嘆豐子愷學識淵博，文章旁征博引信手拈來。就拿一篇春的隨筆來說，不僅能引用大量古詩，而且還進行了中西對比。如下：講求實力的西方人對暮春五月視為最快樂最幸福最精彩的時期；東方人雖盼春，實則傷春惜春而感慨、悲嘆、流淚。大師可謂博古通今，寫文章游刃有余。自己功夫不到家，看到這些古詩，只記得幾句，談何能熟練運用。雖也知道西方人喜歡五月，還記得美國新大陸最早的一批人正是乘著五月號去的。但卻沒有想到與之聯系，自己思維不夠發散，不善于思考聯想。

豐子愷老師作品的一大特點是作者有童心，能以小見大，而且作者有強烈的同情心，確切的說應該是慈悲。他三幾年寫的文章不管是平日生活或者逃難都涉及到底層的人民的疾苦，可見他體察民情，關心百姓。他的漫畫自不必說，常以兒童為題材，幽默風趣，反映社會現象。我擅自揣摩，因為他是個慈父，加之子女多，他疼愛孩子，這些孩子的童年趣事或成長煩惱皆成為他創作的靈感。如：華瞻的日記，從孩子得到的啟示等。一個充滿愛心的作者他是有心的，就像他自己說所說的“這個世界是有心人的世界，你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。”因為自己也有孩子，我看著這些有關孩子的圖文，倍感親切，那種童趣和自己孩子所展現天真可愛一面如出一轍。看了自己內心不自覺地更柔軟了。想起老公說過我寫女兒的文字很溫暖，可能這是因為我有心觀察，寫的時候，筆尖也充滿了愛意。

這對自己寫作的啟發是：多積累，多聯想，知識扎實方能運用。多觀察，寫好文章需要世事洞察。