00
昨天加了初中同學的微信群，也得知了當時班里最漂亮的女生小琪要結婚的消息，當大家都在起哄著要喜糖的時候，我卻想起了另一個人：小玉。
01
小玉是小琪當時在班里最要好的朋友,但與小琪不同，她是全班的出氣筒。
小玉長得微胖，皮膚偏黑，牙齒有點亂。或許是因為她那不討喜的長相或是她那不愛說話的性格，無論她做什么事說什么話，都會被同學嘲笑或是被冷眼相對。
有時候她舉手發個言，就會有人對她冷嘲熱諷：“喲，這題你也會啊。”隨后無論男生女生，都會在底下偷笑。
發作業的時候要是拿到了她的本子，女生會用兩只手指捏著本子的一角拎過去放到她桌上，像是有什么傳染病毒似的；男生則會在離她老遠的地方甩過去，惡劣點的甚至直接扔垃圾桶。
小玉姓“荀”，來實習的老師把她的姓念成了“茍”，這如同在她的座位上引爆了一顆炸彈，笑聲迅速在教室中擴散開。如果事情發生在其他同學身上可能沒幾分鐘大家都忘了，可對象偏偏是小玉。從此以后，一些調皮的男生都愛叫她“狗XX”。
02
其實至今我都不明白大家到底為什么要這么對小玉，后來我有問過一些人，他們都說不出個所以然來，可能就是學習生活太無聊，班級里總需要那么一個人來扮演“小丑”，犧牲自己來娛樂大眾，然而小玉是被大家“硬拖出來的”，還不能叫“犧牲自己”。
可能大家都是這么想的：我又沒打她沒罵她，老師也沒就此批評大家，她也不曾反抗不是嗎？
直到我上了高中，陸陸續續看了一些電視劇和社會新聞，才明白這就是“校園冷暴力”。
沒有在她身上施展一拳一腳，那些冷言冷語卻像一把把利劍，刺在她的胸口，割傷她的尊嚴。
雖然當年我并沒有跟著其他人一起用惡言重傷她,但我還是總選擇了沉默，選擇了旁觀。
想起了小人的一首歌，歌詞里重復著：
“兇手不止一個，死者不止一個。”
“有些傷看不見的，人如此彼此對待著。”
《兇手不止一個》歌詞
《第一話》
有個高中生從大樓跳下傷重不治
有個父親看著新聞指責這個高中生的不是
然后他對他兒子說 自殺是不孝的
趕快去念書 還要靠你養的
有個校長得知校內有個學生尋死
馬上連絡電視臺 請求不要公開學校的名字
有個網友看到這則新聞馬上po
譴責少年逃避現實的留言馬上多
有個路人 曾看到被毆打的死者
死者看著路人 路人只是看著死者
有群記者 對死者的雙親窮追不捨
問說「兒子死了 會不會覺得不捨」
而有個官員 則是把這件事當消遣
因為可以轉移他那誹聞的焦點
刑警在現場發現死者虐貓的照片
上面寫著「你要以死來作為道歉」
(Chorus)《刑警筆記簿的一角》
兇手不只一個 死者不只一個
被害的加害者 加害的被害者
人們何時開始如此彼此對待著
受傷的人不只一個 傷害的人不只一個
有些傷看不見的 人如此彼此對待著
《第二話》
死者生前被霸凌的新聞登上版面
有個媽媽覺得無聊 就把報紙翻面
她小孩吵著要走 她叫他不要插嘴
然后牽著小孩的手在超商裡插隊
有個少年看著自己的錢被用馬桶衝走
旁邊的同學圍著他 喊著「兇手」
他回到家裡發現臉書被人灌爆
有個留言寫著「干！你殺人犯！操」
他爸問他為何要逼同學走上絕路
他說他只是看不慣人欺負動物
他爸說「算了，重點是把大學考到」
那天夜裡他看著手腕拿起了小刀
有群女孩笑著討論那割腕的少年
有一個說死了也好 長得很討厭
有名刑警 聽著她們對話打了冷顫
他在想 這些人是沒殺人的殺人犯
(Chorus)《刑警筆記簿的一角》
兇手不只一個 死者不只一個
被害的加害者 加害的被害者
人們何時開始如此彼此對待著
受傷的人不只一個 傷害的人不只一個
有些傷看不見的 人如此彼此對待著
....
（后幾段省略）
題外話：MC小人，是我除了蛋堡之外第二喜歡的臺灣rapper。這首也《兇手不止一個》是個人最喜歡的一首，我認為這才是rap應該有的樣子，rap是表達，是控訴，是解釋為何人不是動物。
03
前段時間我在A站看了一部韓國黑暗系校園懸疑網劇《噩夢老師》。女主是韓國校園劇里的女神金所炫，男主是個人很心水的BTOB的“松鼠君”李旼赫（當然這些都不是今天的重點）。
故事圍繞著一所不平凡的高中學校而展開。這是一所數十年如一日的問題少年學校——私立耀山中學。為了代替意外事故入院的班主任，韓奉九來到了2年級3班的教室。
而這位來歷不明的神秘老師，他沒有出現在教職員名單上，也沒有人知道他的正體。而他，卻知道每位同學的秘密。
——引用自網絡
這部劇總共12集，每兩集講述一個“被約談”的學生的故事。第一個被約談的學生是金瑟琪，瑟琪是班上的“透明人”，總是被同學們殘忍地無視并飽受欺凌。
韓奉九一語道破她“透明人”的身份，遞給她一張班級同學的座位表，并問她“你想讓一切重頭來過嗎？”
“只要在這張關系圖上連線
就能建立你所希望的關系網”
瑟琪終于抵不住誘惑，在上面畫下了第一道紅線，于是神奇的事情發生了：原本總是欺負自己的崔雅英和樸星突然重新和自己熱絡起來。
嘗到甜頭后，她又再次來找韓奉九想再畫一次關系圖，但想要繼續畫線，代價是需要簽訂契約。韓奉久老師又說：關系圖也可以通過畫×來結束某段關系，但只有一次機會，一定要合理使用。
金瑟琪渴望逆轉的人生，于是答應了這個條件。
簽訂契約的金瑟祺開始在關系圖上畫上密密麻麻的線，她希望所有人都跟她交好。
原本暗戀的人開始注意到她，原來漠視她的同學開始圍繞在她身邊...金瑟琪成了班里新的交際花。而為了報復，她把班里之前欺負她的恩娜與所有同學之間畫上了叉，將她變成了下一個“透明人”。
但隨著時間的推移，金瑟祺突然察覺到了事情的偏離，自己過度的使用關系圖譜，將恩娜逼上了絕路，這時太才發現自己成為了一個可怕的人。同時，因為所有關系的逐步深入，整個班級的氣氛越來越詭異，所有人都爭搶著和她在一起。
終于，在一次混亂的爭搶中，關系圖譜被擠掉在地上并掉進了水里。一切關系都混亂了。而這一次，金瑟祺成為了真正的“透明人”。沒有一個人可以看到她。
最恐怖的是，班上的同學沒有一個意識到她的離開，就像她從來沒有存在過一樣……
人性的自私和貪婪，讓她付出了沉重的代價。最終變成真正的透明人，永遠被關在學校的鏡子里。
唯一留下的只有她課桌上的一行警告：
4
我記得那時候小琪就坐在我旁邊，所以課間我們經常一起玩，不免會和小玉有些接觸。和其他女生一樣，小玉也愛看言情小說和偶像劇，經常會在體育課自由活動的時候和我們分享做完看的小說情節或是偶像劇劇情。
某天有個和我關系不錯的女同學和我說：“你看小玉，長成那樣，還一直幻想著偶像劇里的情節，想找自己的白馬王子，你不覺得很可笑嗎。”
我當時心里一慌：媽呀，我也喜歡看偶像劇、言情小說，也喜歡幻想一些有的沒的（也曾是瑪麗蘇癌晚期），我也長得不算好看啊，別人會不會也是這么看我的。
目前還是沒能得到小玉的近況，如果有機會的話，還是想和她見一面，和她說聲對不起。
原文寫于今年的2.14發布于微博，文章發布后不久就收到了幾個初中同學的回復，也得知了小玉的近況，忽然就松了口氣。
謝謝小玉，謝謝你的堅強，
讓我們殺人未遂。
