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? ? ? 你猜今天打球我看見誰了
? ? ? 在哪兒打球啊？
? ? ? 古城公園
? ? ? 那遇見誰了？
? ? ? 老周......
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? ? ? 老周，我愣怔了一下，像是落日黃昏的傍晚，忽見燒云紅遍西天。帶著些驚異，更多的"夕陽無限好，只是近黃昏”的無限留戀與遺憾。我知道他說的是周哥，我初中的體育老師。
? ? ? 在第一節(jié)課上，我從未想到面前這位黑黑的、瘦瘦的老師會(huì)在我的生命中留下如此的濃墨重彩。所以我想寫下來，謹(jǐn)此紀(jì)念，我視若珍寶的友情和我再也回不去的時(shí)光。也借這一篇文啊，偷偷寫下我對(duì)周哥的感謝。
? ? ? 我始終相信啊，每個(gè)人的眼中都有一道光，只有彼此契合的人，才可以見得到。
? ? ? 我每次見周哥時(shí)，便是這樣的心境吧。那時(shí)的我，會(huì)恭恭敬敬地叫他周老師，會(huì)在路上，小聲的和他說一句老師好。那時(shí)的我啊，還很難將一段友誼與老師聯(lián)系在一起，以為老師就是老師，也只能是老師。可真是奇怪啊，這位眼睛里住著光的周老師，總是給我一種想要去靠近的感覺。可能是因?yàn)槊看蔚摹袄蠋熀?,他總是回應(yīng)給我一個(gè)極為真誠的笑臉，可能是他總是用他的休息時(shí)間為我們加油打氣，讓我們?cè)谵D(zhuǎn)折點(diǎn)，不要走偏，可能是我們考第一時(shí)，他為我們做的排骨湯面，還有可能啊，僅僅只是他獨(dú)特的周氏英語，對(duì)我們說的：”Please? listen? to? me"。他會(huì)關(guān)注我們每一個(gè)人，會(huì)和我們談天說地，排憂解難。
? ? ? 那個(gè)年紀(jì)的我們啊，總是會(huì)有大大小小的煩惱，總是會(huì)輕易的喜歡一個(gè)人或者討厭一個(gè)人，年少的青春期給予我們的不僅僅的不聽話叛逆，還有真誠勇敢，全身心付出的真情和收獲的友誼。
? ? ? 我所在的中學(xué)是一所私立初中，學(xué)校的管理制度更是苛刻不已。在學(xué)習(xí)壓力很大的日常生活中，我最開心的時(shí)候便是聽周哥的“Please? listen? to? me"，他會(huì)隔三差五的為我們上一節(jié)周哥勵(lì)志演講課，與其說他的演講是我學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，倒不如說是紛飛大雪中的一顆炭，在無數(shù)個(gè)不想學(xué)習(xí)的瞬間，是周哥的話，讓我打消放棄的念頭。
? ? ? 那時(shí)的我，有著不算差卻也不夠優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，處于叛逆的青春期，不想學(xué)習(xí)卻害怕看但父母失望的眼神，不敢像同學(xué)一樣無所顧忌的玩，卻又無法做到心無旁騖的學(xué)習(xí)。這樣一番景象算是極失敗的了吧，但就是這樣掙扎的我，卻突然想要做一個(gè)周哥口中的，為自己拼搏的人。
? ? ? 古之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。”昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。
? ? ? ?
? ? ? 我非常喜歡王國維的這段話。第一次聽到，便是在周哥演講時(shí)。當(dāng)時(shí)的我把這一段話寫在了課本的第一頁，還傻傻的在破折號(hào)后面寫上了周哥的名字。有人說我這是盲目崇拜，我沒說話，可是周哥在我心目中，真真的，像是一個(gè)頭頂光環(huán)的天使呀。周哥像是一盞燈，讓我在轉(zhuǎn)折點(diǎn)突然有了方向。直至后來，在人間詞話上看到了這段話，我不禁笑了笑，才知道，當(dāng)年破折號(hào)的后面，應(yīng)該寫上王國維。
? ? ? ? 我以為，在我中學(xué)人生成績單的破折號(hào)后面，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的，寫上周老師的名字。
? ? ? 班級(jí)里難免會(huì)出現(xiàn)大大小小的矛盾，這時(shí)的周老師會(huì)用恨鐵不成鋼的語氣教訓(xùn)我們，和我們說起他曾經(jīng)的學(xué)生，說起他的“男人的方式解決問題”，而鬧矛盾的同學(xué)總是會(huì)在上一秒的嚴(yán)肅里，下一秒的歡笑中，一笑泯恩仇。你看吧，周老師總是有一種超能力，讓我們變得毫無芥蒂。有一段時(shí)間班級(jí)成績下滑很快，班主任和周哥都很著急，可是我們就像是突然脫韁的野馬，聽不進(jìn)去任何話語，那段時(shí)間，班主任進(jìn)班時(shí)總是一身酒氣，周哥的嗓子也一天天變得沙啞，像是魔咒般。而又一次的周哥演講課上，他紅著眼睛對(duì)我們說“在我心目中，年級(jí)第一只有我們班，我們會(huì)把它奪回來”。我的眼眶里，突然盈滿了淚水。
? ? ? ? 在之后的這些年里，這句話以及當(dāng)時(shí)的周哥，一直是我的淚點(diǎn)。周哥在潛移默化中，用一腔真誠，打破了我“老師只能是老師”的觀點(diǎn)。
? ? ? ? 后來說起初二啊，像是為它帶上一個(gè)金燦燦的光環(huán)。說起它時(shí)，總是用最美好的詞語修飾。可是只有我知道，我十二年的求學(xué)路上，只有一個(gè)老師叫周哥，只有一名班主任，叫咱叔。只有一段時(shí)光，叫我的八年級(jí)。我也常戲謔著，周哥用一鍋排骨湯收買了我 ，可真正收買我的，是無數(shù)失意時(shí)的安慰，是毫無避諱的八卦，是那時(shí)藍(lán)藍(lán)的天，是那段休戚與共的時(shí)光。
? ? ? ? 那時(shí)在想啊，讓這段難熬日子趕緊過去吧，之后考上心儀的高中、大學(xué)，做一份喜歡的工作，開始說走就走的旅行。
? ? ? ? 只道是當(dāng)時(shí)年少，并不知離開意味著山長水遠(yuǎn)，回憶變得些許心酸。
? ? ? ? 學(xué)期結(jié)束我們分了班，我沒有了周哥演講課的入場(chǎng)券，我用一句大聲的周哥代替了老師好，我仍然有許多煩惱，可我們見到的次數(shù)也越來越少。再后來啊，我考上了心儀的高中，面對(duì)煥然一新的生活，有太多的話想要和周哥說，而此時(shí)也有了足夠的時(shí)間。開始的時(shí)候我們總是見面，有時(shí)是和木頭一起，有時(shí)是我自己。我們依舊談天說地，我會(huì)說起晦澀的物理，讓我想要放棄，周哥也會(huì)說起這一屆學(xué)生的調(diào)皮。我會(huì)說起年少的他，他也會(huì)提起，他的愛情遺失在風(fēng)里。
? ? ? ? 我們最后一次見面，是我和木頭在學(xué)校的后操場(chǎng)等他下課。周哥好像有一些滄桑，周哥的喉嚨怎么又啞了，周哥眼里的光芒好像褪去了許多......我和木頭在一旁等待著，心里有一籮筐的問題想要轟炸他。
? ? ? ? 周哥和我們說了許多，我們班主任的女兒高考落榜，班主任幾個(gè)月前辭了職。
? ? ? ? 學(xué)校的制度越來越苛刻，班里的學(xué)生也沒有了我們那一屆的親切。
? ? ? ? 他有了一個(gè)可愛的女兒，家庭生活卻有些不盡人意，他的生活中，終是沒有了她。
? ? ? ? 他最后說，覺得生活累了，沒有以前的激情了，過幾個(gè)月，就會(huì)離開了。我和木頭勸說了許久，以前是周哥在和我們上課，現(xiàn)在啊，該到了我們鼓勵(lì)周哥的時(shí)候了。那天發(fā)生了什么我記得不太清了，可是那天過后，直到今天，我們?cè)僖矝]有了聯(lián)系過。通信工具很發(fā)達(dá)，可是我依舊沒有了周哥的消息。
? ? ? ? 我的胸口像一計(jì)鐵拳捶在了棉花上一樣，只剩下了蒼白、無力。物改人非，像是一符魔咒，我們終是沒有逃脫。
? ? ?
? ? ? ? 這是一篇短短的文章，寫下我最懷戀的過往，紙短情長。
? ?
? ? ? ? 周哥，你好嗎？聽班長說仍然是一名老師，只是離開了原來的學(xué)校。他給我發(fā)來你打球的照片，依舊是英姿颯爽當(dāng)年摸樣。我似乎又看到了，閃爍在你眼中的那團(tuán)光芒。真為你開心。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 此般，安好。
