? ? ? ? ?今天在笑來老師的文章專欄里面看到了對戰友的解釋，解釋的非常棒，之前一直喜歡用戰友這個詞就是感覺要一起努力奮斗的朋友，能夠為著同一個目標一起努力的伙伴，近日笑來老師短短一句話就解釋的非常深刻：“我們都是有追求有夢想并要去實現的人，我們都是為了夢想和追求必定要去戰斗的人。”很多的學習壓力與來自戰友間的學習，他們進步的改變也是鼓勵我每天要去學習的動力！在這種學習動力中找到學習的樂趣！思維也會變得更加的勤奮，每天早上很開心的跟著老師學習并分享學習心得，并與戰友交流所學所思！

? ? ? ?今天專欄的主題是探討長期有多長，前幾天制作的三張復利表格，我們把金錢的復利效應中的“金錢”換成“思維”，結論是不是又顛覆了你的想像！ ? ?學習的思考深度決定了我們學習效果的復利，當我們的思考深度只停留在表面只有5%，和一個思考有深度，邏輯縝密的人比，他們的學習效率就是20%，當然也有一些更高的人，這樣的效應也會不斷增加，隨著你的思考深度和時間的推移，你的思考質量也會越來越高，最后就會形成一個良性循環。所以培養自己的思考深度也是讓自己不斷地提高學習效率的方法。只是表面的努力沒有做到更深的思考，那學習只是走馬觀花而已，沒有更多的收入，你的學習效率的復利就需要更長的時間！

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