01

五年級的最后一天，班主任和每個孩子做了約定：六年級開學大家要準時報道，誰都不能缺席。當班主任強調能做到的同學舉手時，楠溪把雙手高高地舉過了頭頂，笑得嘴角咧到了耳根，和同桌打賭下學期誰先到教室。

燥熱的兩個月很快就過去了，可在父母的安排下，楠溪轉了學。

就如二年級那年一樣，爺爺拿著錢帶楠溪去小學報道，剛把課桌搬進教室，家里來電話說爸媽接楠溪去城里上小學。時隔四年，爸媽要去另一個城市做生意，這次只能把楠溪從城里又轉了回來。

楠溪的心思還沒想到城市和農村的區別，她滿腦子想的都是和班主任的約定以及和同桌打的賭，沒能去報道，就像自己撒了個彌天大謊，欺騙了班主任和全班同學。在自責和不安中，楠溪開始了新的生活。

02

在新的學校，楠溪用了很長時間才適應。

比如晨讀，當楠溪有感情地朗讀課文時，其他同學都是跟念咒語一樣念書，速度快到楠溪根本跟不上；又比如這里的老師會體罰學生;甚至連一個英語老師都沒有，年過五十的校長每個星期騎摩托車去鎮上接年輕的英語老師來上一節課，趕上老師身體不舒服那這個星期就沒有英語課了……

除了節奏被打亂之外，楠溪卻感受到了這里的友好。同學們對楠溪充滿了好奇，下課便會圍過來，百般呵護和體貼，感受到新學校的課余活動也比縣城里的精彩多了，楠溪很快就愛上了這里。

03

女孩楠溪還有著不為人知的小怪癖：

路過別人家門口要憋氣；

腳踩到柏油線條要憋氣，且必須用右腳踩；

走路要走盲道；

走路時右腳要與樹對齊，如果是左腳對齊的那就后退重走；

接水時按照固定的節奏數數，從1數到10就松開飲水機龍頭；

……

楠溪總想改掉這些怪癖，但長此以往已經形成了習慣，也成為了自己和自己的小秘密。

04

就是這樣的女孩楠溪，在六年級時收到了第一封情書。

男同學小心翼翼地遞過來紙條，被另一個男同學半路攔截搶了過去，并開始高聲朗讀：我喜歡你，楠溪……

后面的話被淹沒在了人群的吵鬧聲中，女孩楠溪被嚇壞了，感覺像是犯了彌天大錯一樣，往后的日子里一直躲著男同學。這段故事還沒開始就戛然而止了，同學們紛紛表示劇情不夠激烈。

男同學也靦腆而禮貌地不再打擾。

05

童年就是這樣，太多的不能自己，在被安排的人生里卻又有著不同尋常的小插曲。

少年們的感情總是青澀而誠實，它需要幾經風雨，輾轉多少年后才能體會到當時的一絲懵懂和美好。