當初只是為了早起而已，作為載體每天看書發個朋友圈算是對自己的一個約束，我能想到的行為結果就是早起和學習，然而發朋友圈這一行為慢慢地演化成每天寫點什么，真是無心插柳柳成蔭啊。

緣何發此感嘆呢？

作為理科生的我，真心對寫作從來沒有什么感覺，更談不上喜好了。不信看看我發的朋友圈大概也就知道了，從沒有華麗的辭藻，沒有生動的描述，沒有優美的語言。我所有寫作的基礎都來源于實用性報告之類的練習。看書確實是激發靈感的非常有效的途徑之一，每當看到作者論述一些方法一些觀點的時候，就能讓我產生聯想和思考，也許正是理科生的源故，對觀點思考又顯得特別批判進而深入，這個過程我時常把多本書的觀點進行融合，時常又有自己的見解。但僅此而已，如果說有輸出的話，也只是偶爾有機會談到相關的內容時發表一下自己不成體系的見解。對于這些內容，一直有一種功夫練到一定程度，但就是沒有打通任督二脈，始終不能修成的感覺。這一個月堅持每天寫點東西之后，我突然發現把自己的想法和思考寫下來，就是打通任督二脈的訣竅。于是才感概，無心插柳柳成蔭。

每天寫點東西的意義。

前幾天在簡書看過一篇文章，是關于如何練習寫作的內容。里面談到一個觀點就是每天早上起來就堅持寫點什么，不論什么一定要寫。這樣做的目的是為了讓你保持尋找靈感，抓住一切創作的來源，同時作為練筆。看過很多學習和知識管理的文章，對學習方法也有很多見解，其中《翻轉式學習》里面有個觀點我是深信不疑，那就是要讓一個人學習，最有效的方法就是讓他當老師去。的確，讓我們看看數學成績最好的，可能就是數學老師（天才學生不算，學得最好的從統計上來看一定是老師）。讓一個人看一本書，可能不怎么看得進去，但是你給他講看完之后要講給其他人聽，也許結果就不一樣了。基于此，每天堅持寫點什么，寫得還是對看書的一些思考以及自己的一些觀點。通過寫，其實是完成我們認知事物的全過程的最后一環——輸出。能夠通過寫整理自己的思緒，將思考所得完整地表達出來，不正是我們思考和意義所在嗎？而寫本身，又會促進我們再思考，對我們的觀點和推導過程進一步加強。于是，感覺到寫的意義重大了。

我怎么開始的？

最開始也就是僅僅發個朋友圈，幾十百把個字。也沒有想到每天寫點什么的意義，但是逐漸的，我覺得還是要對得起這個時間，同時對朋友圈發久了大家也可能煩你。于是我需要尋找一個平臺，來替代朋友圈的作用。這樣才接觸到專門為寫東西而存在的簡書。在這上面發現大部分人都是為了寫，漸漸地才認識到寫的重要性。其他經驗沒有，我惟一的經驗就是行動。每天寫一點，如果覺得這個行動有益，那就堅持。于是在不斷的學習觀察過程中，找到可以支持和強化這一行動的原因，進行不斷的自我暗示。慢慢地，"心理”和“身體”習慣都養成了。

行為結果的思考。

1、尋找可以交流的圈子。這樣做可以交流提升，也可以看到其他人的優點。這樣做可以保持持續性，始終有興趣相同的人的鼓勵。這樣做會讓你自己感到有收獲，能體會到自我進步的愉悅。

2、永遠保持學習的心態。我們認識事物都只是從不同的目的和和角度出發，認識事物的某幾個方面。于是，無論是哪一個方面，我們都有可以有學習的內容。如果遇上自己不熟的領域，不妨保持學習這一個領域的基本觀點和推論及其結構，然后再從這一領域去認識事物，然后才對別人的觀點進行批判性地思考。如此一來，真的只有不停的學習了，就像我一個理科生現在開始學習寫作一樣。

3、行動大于一切理論。多的不說了，這個我們都懂。道理千千萬，最后都要落實在行動上。

寫在最后的話

既然無心插柳已成蔭，那我就將此堅持下去吧！讓柳成排成片，能給人們帶來美景和樹蔭！