孩子從出生開始就對著世界充滿疑問。

他們不明白電視里為什么老是有人，不明白他們怎么能從媽媽肚子里出來。

不明白男女為什么睡一張床上就會懷孕，他們面對這個世界無知而懵懂。

于是他們學會了問為什么？

孩子其實就是在一次次的探索中成長。

有人曾說過：失去好奇心的那一瞬間，人就死了。

我想起我看過的一個故事，某位媽媽周末帶著孩子去游樂園玩。

公園里有個老人帶著個混血4歲女孩，孩子就跑過去跟女孩玩。

這時候來了一個8個月的小寶寶，兩個孩子很開心，不停地逗著小寶寶。

混血小女孩就跑過去問老人，那個baby為什么總是在流口水？

不知道老人為了什么，突然大聲地對小女孩說：

“這關你什么事??？別人家的閑事少管，外婆從來不管別人家的事?！?/p>

那位媽媽當時大為震驚，一直對這件事久久不能釋懷，腦海里反復出現那個小女孩感到被批評后失望的表情。

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好奇心有多重要？

因為好奇，牛頓發現萬有引力

用一個最老生常談的故事來講，牛頓小時候看到蘋果熟了就掉下來很好奇。

他想，地球上的東西失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向天上飛呢？

后來，這個問題也促使他發現了萬有引力定律。

因為好奇，伽利略發明了體溫計

400多年前，有一個人，他在實驗室里用一個鐵桶煮水，發現了一個非常奇怪的現象。

為什么當水開了的時候，這個鐵桶里的水位就上升很多。

為什么當水涼了的時候，這個水位就下降很多。

他對這個現象產生了強烈的好奇，從中受到深刻的啟發，由此發明了體溫計。

這位先生的名字叫伽利略。

因為好奇，德萊斯發明了自行車

200多年前，有一個林場的伐木工人。

他每天去伐樹，把樹砍倒，清理掉樹枝后，把樹往山下滾。

有一天，他忽然感到很好奇：為什么圓的樹木能夠快速的滾動？

受此啟發，他發明了人類歷史上第一輛自行車，他的名字就叫德萊斯。

說到孩子的興趣愛好，我常聽到許多家長提出這樣的問題。

我們也知道培養孩子的各種興趣很重要。

可是作為父母，我們應該做點什么呢？

答案很簡單，只需要保持孩子的好奇心就足夠了！

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如何培養孩子的好奇心？

用建議的方式替代直接的回答

在不危及孩子安全的前提下，家長不要過分干涉孩子的思考和決策過程。

在孩子面臨問題時，應盡量避免給予負面、主觀的說詞。

例如：“你怎么這么笨？”“上次不是已經教過你了嗎?怎么這次還不會！”

而應該試著將指導者的立場轉化為輔導者，站在客觀的角度上給孩子提出建議。

“你要不要用這個方法試試看？”

這樣不但可以給孩子一個正確的方向，也能讓他感受到父母對自己的尊重。

不至于讓孩子對這個問題產生恐懼，在下次遇到的時候就過早放棄了！

陪孩子一起找出問題的答案

孩子在成長中，漸漸開始喜歡問各種為什么。

“為什么那個飛機屁股那兒是紅色的？”

這種時候，父母內心一定很崩潰吧，但要是認真，你就輸了！

我們可以故弄玄虛一下，“哇，這個問題問得真好，你覺得是為什么呢？”

孩子可能會想一想，然后給出一個不靠譜的答案，但起碼能讓他養成愛思考的好習慣嘛。

一個3歲的寶寶問媽媽，“月亮為什么會變形狀？”

這位媽媽沒有直接告訴寶寶答案，而是在查了資料后，給寶寶買了一本日歷。

然后每晚和寶寶一起觀察、做記錄。

她還利用一些小道具（包括臺燈、不同大小的球），給孩子演示月亮變化的過程，是不是很有意思呢？

無條件地滿足孩子的好奇心

假如孩子對電視遙控器或者其他事物發生了興趣。

與其擔心他們毀壞物件，不如教給使用的方法。

例如，媽媽在廚房忙碌時，孩子總喜歡跟進去摸摸這里摸摸那里。

這時，媽咪就可以安排寶寶干些力所能及的事情。

如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫著媽咪拿調料等。

在這一過程中，孩子就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等，使好奇心得到了進一步的滿足。

而且，還有可能更好地激發寶寶更深層次的好奇心，培養探索事物的能力。

我們都知道像愛迪生，愛因斯坦，牛頓等之所以成為科學家就是他們有著強烈的好奇心。

所以，當孩子問很多個為什么的時候，父母不應該表現出厭惡，漠視，嘲諷等情緒。

總而言之，對待孩子的好奇心，一定不能簡單地處理。

而應該通過各種方式滿足他們的好奇心，讓他們可以在探索當中更好的認識世界。