曾幾何時，我喜歡讀書，被當成愛好常掛嘴邊。說的時候內心甚至有點為自己有這么個高雅的愛好而感到沾沾自喜，如果對方再追問一句“平時都看什么書呢？”，那我一般會回答歷史。話到這里對方一般會以一句“那不錯啊”而結束掉這個話題。如果還有肯繼續的，一般就是探討一下某個歷史人物，而我會連回憶帶想象的用那三寸不爛描述一個歷史故事，讓整個話題在對方稍顯入迷的眼神中結束掉。
直到某天，跟一個前輩聊天，當聽到我喜歡讀書時，前輩不按常理出牌的問了一句：那有什么作品發表嗎？在腦袋短暫的短路之后，我擠出兩個字“沒有”。這之后的聊天我無法再集中精神，滿腦子放佛一個空白的穹頂，中心是兩個大寫的黑體字“沒有”。
喜歡讀書一定要有作品嗎？我喜歡讀書只是看著玩的呀；我喜歡看歷史，也只是喜歡看里面的故事而已呀；為什么一定要有作品發表呢？我開始慢慢尋找答案。
隨著對該問題的深入探索，我的觀點慢慢發生了改變，在又一個苦苦思索的深夜，突然一個電光火石般的閃現，我對自己的讀書弊病看出了端倪！
一、我看了那么多書，卻發現沒記住多少！
我喜歡看歷史，從春秋到明清，從通俗小說到史研專著，雖然數量不多，但只要感興趣都會去看。有《大秦帝國》、《明朝那些事兒》這些大部頭的精彩暢銷書，也有《萬歷十五年》這種晦澀難懂的史學專著。但讀完了發現啥事兒沒有，印在腦海里的僅僅是一連串的歷史人物和幾個有意思的故事而已。
這個朝代的政治制度、經濟條件、人文環境等等一概說不出來，別說以史為鑒了，連某個朝代的興起、沒落原因都總結不出來。
二、我看了那么多書，卻發現沒寫出多少！
正如前輩問的“你有什么作品發表嗎”，別說發表了，我根本作不出品來！
上網尋找別人家的作品，發現有簡短的文字式的讀書筆記，有制作精美的PPT式的讀書筆記，還有邏輯性嚴謹的思維導圖式的讀書筆記，當然也還有分析全面，理論與實例并重的書評了。看著這些書評、讀書筆記，說實話，我是懵逼的。
因為看完一本書之后腦子里記住的僅僅只是零零散散的片都而已，怎么都串不起來，如何做思維導圖？沒有一個整體的認識，又如何寫書評？因為這一切，寫不出來也就理所當然了。
三、我看了那么多書，跟人一比，卻根本不敢說多!
這里倒不是主張讀書一定要多，但話說回來，既然標榜喜歡讀書，那一年讀個二三十本應該是起碼的吧？這跟那些一年動不動上百本的人來說簡直就不值一提嘛！
而我，我讀書最多的一年，也沒到三十本。
意識到這些，我嘆了口氣，隨之而來的反倒是一種釋然后的輕松！因沒有作品而尋求答案，最終找到的答案卻是輸出作品。
從簡單的讀書筆記、書評，再到針對某個觀點來表達自己的看法，再到綜合的輸出有思想深度的作品，這種金字塔式的積累成長，大概就是文字愛好者苦苦踐行的朝圣之路吧。而在步步接近圣光的過程中，你會發現自己的思想觀念、為人處事也在進行著脫胎換骨般的改變。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”，也是在告誡我們，學習和思考要互相結合，才能學以致用。
讀書讀成現在這個樣子，你還敢說你喜歡讀書嗎？
The End
我是阿西笑風生，
希望在碼字的道路上，能與您攜手同行，
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