一 我生氣了
這半年，姑娘會說：“我生氣了，我生氣了。”自己獨自走到我們的臥室，趴在床上。然后，我得稍微哄哄她。
昨天晚上吃飯的時候，她老是喝一口，然后再吐出來。一開始，我只是說說她，我告訴她那樣子做很不衛生，可是還是她還是繼續。后來，我說：“別吃飯了，把碗給我。”我直接把飯給她倒了，然后她就說她生氣了，直接邊說邊走向臥室。
我繼續吃我的飯。我想先等一會兒，再去理會她。誰知，還沒等我去，人家自己就出來了。我說：“剛才，那樣吃飯對不對啊？”“不對，我錯了。”我心里有點小吃驚，這孩子變化多塊啊！你不去哄她，她就自己認錯了。
最后，我覺得教育孩子必須有方法，不能一味的嬌慣孩子，因為嬌子如殺子！
二屬于姑娘的東西
樓下有個小女孩比我家姑娘小半年吧，很喜歡來我家玩。她們經常脫鞋上沙發，一起騎搖搖車，一起吃東西，看書等等。但是這女孩有個毛病，走的時候，老想著把我家姑娘的鞋穿走，老想把我家姑娘的玩具帶走。爺爺奶奶管不住，不聽話。而這女孩子的爸爸媽媽呢，天天忙著上班，天天忙著賺錢。
有時候，這女孩子聽爺爺奶奶的話，拿著拿著就放下了，不拿了。但是，有時候，我會告訴我家姑娘一些話：“這是你自己的東西，別人不能隨意拿走。可以玩，但是不準帶走。”我會讓姑娘把這些話告訴那個小女孩。如果那女孩子很鬧騰，我就也不難為孩子的爺爺奶奶，我就說：“先拿走吧。”之后，我會帶著姑娘主動去要姑娘的東西。
姑娘的東西值錢不多，但是那是孩子自己的東西，不能被隨便拿走，就好像保護孩子的內心一樣。如果經常拱手相讓自己的東西，孩子內心會很糾結，很不平衡。長大后，孩子很可能沒有自我保護的能力。
三姑娘，你自理能力很強，適應能力強！
昨天去開家長會，我聽到了老師給予姑娘的評價：自理能力很強，適應能力很強！我很滿意，也很欣慰。因為這是生活能力，孩子必須擁有。
自從你想自己端碗拿小勺子吃飯，一般我不喂你。我寧愿收拾又臟又亂的餐桌，我寧愿重新給你換衣服，我不愿意喂你吃飯，因為你渴望學習這些，渴望吃飯這些動作。這是你自理能力的表現。
姑娘，做人首先得有生存和生活能力，所以媽媽會逐漸培養你這些能力。
四老師講得你都會背
你是你們班入學最遲的，但是老師講得你都會背。老師說：“祺祺，很聰明，我們講得她都會。”我只是一笑，也許表面上是聰明，但是我更相信積累的力量。從小就讓你聽音樂，大概十來個月就開始給你看卡片，給你一些兒歌童謠；騎著車帶你玩的時候，我們會哼唱兒歌；去年夏季開始給你買繪本，今年5月份開始買得繪本質量就更好了，所以我更相信積累的力量。
現在，不是我要給你讀，而是你讓我給你讀，我很欣慰。因為前期的輸入，已經讓你的小宇宙渴望更多了。
我不是一個優秀的媽媽，但我是給一個成長型的媽媽。我會盡我所能讓自己去成長，因為言傳身教！
