說實(shí)話，語言這種沒有自身實(shí)體，只存在于看的文字和聽的語音當(dāng)中的東西，是很難從零開始學(xué)起的。
不過這里的從零開始，是指母語都還沒有學(xué)會(huì)的時(shí)候。
吱吱呀呀多少年，我們才能學(xué)好母語。
不過有了第一語言之后，學(xué)習(xí)第二語言就不是一個(gè)難度量級了。
這時(shí)候的我們可以對不認(rèn)識的外語單詞用中文標(biāo)注，比如dangerous讀成端角肉絲，雖然無數(shù)人的實(shí)踐經(jīng)歷告訴你，這錯(cuò)的荒唐，可現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的發(fā)音，倒也錯(cuò)的有趣。
有了第一語言，我們不知不覺在使用比較語言學(xué)（一個(gè)碩士學(xué)位才會(huì)專門學(xué)習(xí)的語言學(xué)學(xué)科）來學(xué)習(xí)。
聽起來高深莫測？
簡單來說，就是把漢語和英語在各個(gè)方面進(jìn)行比較。
比如漢語是漢藏語系，英語是印歐語系。
漢語重意，英語重形。
漢語以人為中心，英語以物為中心。
漢語主動(dòng)偏多，英語被動(dòng)偏多。
這些可能我們早就爛熟于心，可是就是沒提煉出個(gè)原理。
好在我們是輕松的，許許多多比較語言學(xué)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們樂于用淺顯的語言分享專業(yè)的知識給我們。
其中就有倫敦大學(xué)碩士李政壎先生，他編著了《英語的原理·用美國人的思維學(xué)英語》，從比較語法的六大原理清晰地剖析了英語學(xué)習(xí)思維上的重點(diǎn)。
這本書還有一點(diǎn)特別突出，就是插畫師特別給力，可愛的簡筆畫把文章要說的概念傳達(dá)的一清二楚。
如果你正迷茫怎樣才能學(xué)好英語，不妨讀一讀這本書吧，不說讓你茅塞頓開，好歹也會(huì)給你一些啟示。
