常有耳聞某某大學(xué)生被清華退回來(lái)了。起初我并沒有在意，學(xué)了九型后特意留心對(duì)孩子的描述。他們描述孩子非常聰明，但是連衣服都不會(huì)洗，打包郵回來(lái)，吃飯都成了事了，后來(lái)干脆不上課，不與人交往。
被退回來(lái)的有一位上了地方職業(yè)學(xué)校，后來(lái)也銷聲匿跡了。有的人非常惋惜，有的人吸取教訓(xùn)回家改造自己孩子，有的人長(zhǎng)嘆一聲繼續(xù)忙碌。
這種極端高智商低生活能力，基本就是5號(hào)孩子了，而且基本是一對(duì)一5號(hào)。自保5注重生存技能，社會(huì)5以解決問(wèn)題為樂，生活中很多問(wèn)題便是克服了。因而社會(huì)5女孩兒在成年以前生活能力反而顯得較強(qiáng)，她們出行有計(jì)劃和衣物整齊收納，小房間干凈且簡(jiǎn)約雅致。
5號(hào)生活能力弱被巧妙隱藏下來(lái)是因?yàn)樗麄兲焐闹橇?yōu)勢(shì)。孩子在很小的時(shí)候，家人都予以理解。其次，很多家長(zhǎng)都被激發(fā)價(jià)值感去幫助柔弱無(wú)助的他們，即使焦急替代做也比被動(dòng)等待要好。更何況他們有人人都喜愛的天生聰穎？
可是考入清華的5號(hào)也很多，也沒都退學(xué)??！這里涉及家庭教育了，家人過(guò)度替代和滿足孩子的必然結(jié)果。5號(hào)孩子仍然需要學(xué)會(huì)基本生活能力！要給孩子足夠耐心，等待他們自己摸索自己解決。
