作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“老生”家長(zhǎng)，自認(rèn)為對(duì)國(guó)際學(xué)校的一切都是輕車熟路，三十多期小橋音樂(lè)會(huì)，我基本期期不誤，一直覺(jué)得自己和小橋的舞臺(tái)早已融為一體。前段時(shí)間聽(tīng)到sunshine教室的孩子們?cè)趯W(xué)唱《像夢(mèng)一樣自由》，著實(shí)驚喜，因?yàn)槲乙恢焙芟矚g這首歌，于是萌生了什么時(shí)候可以和兒子一起彈唱的想法，這時(shí)候?qū)O老師找我說(shuō)這首歌要在家長(zhǎng)開(kāi)放日上臺(tái)，邀請(qǐng)我來(lái)當(dāng)主唱，我激動(dòng)的立刻答應(yīng)了。可是到了排練那天，我一聽(tīng)孩子們的彈唱就傻眼了，我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女中音，挑戰(zhàn)汪峰這首高難度的歌本來(lái)就有困難，孩子們的彈唱還比原唱高了一個(gè)調(diào)，我頓時(shí)想退縮。扭頭看了看孫老師期盼的眼光和孩子們對(duì)我不太相信的神態(tài)，想到不能讓兒子看扁我，硬著頭皮上了臺(tái)，在馬輝老師的指揮下，一首歌合了三遍，就ok了，這是我真正想不到的，按照正常一個(gè)節(jié)目不是要反復(fù)排練多少天嗎？怎么他們?nèi)榫湍苓@么好？看來(lái)我剩下的任務(wù)就是需要回家好好背歌詞了。
今年因?yàn)閷W(xué)生大量增多，家長(zhǎng)開(kāi)放日分了兩天，第一天參加寧的，我的心情輕松愉悅，聽(tīng)著吉他早課，隨著武老師上了一節(jié)優(yōu)美的晨誦課，學(xué)習(xí)了顧城的《有天》，跟著年輕漂亮的Jessie上了一節(jié)歡樂(lè)的英語(yǔ)課，學(xué)會(huì)了帶er發(fā)音的好多單詞，又進(jìn)入了變變老師激烈討論的數(shù)學(xué)課堂，徹底弄明白了乘法交換律和乘法結(jié)合率，不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，在小橋的舞臺(tái)上，低段孩子可愛(ài)的身影讓人喜愛(ài)，橄欖樹(shù)的節(jié)目讓人感動(dòng)，寧班的吉他彈唱《逆戰(zhàn)》燃爆全場(chǎng)，也讓我第一次覺(jué)得原來(lái)我的小老二也是帥帥的。第一天的家長(zhǎng)開(kāi)放日是美好而又舒心的，一切都是那么水到渠成，因?yàn)槭煜ぃ蚤_(kāi)心。
但是，當(dāng)晚整夜未眠，想著第二天身上的艱巨任務(wù)，翻來(lái)覆去睡不著，早上六點(diǎn)起床洗漱，反復(fù)思量選擇了一身黑色的運(yùn)動(dòng)裝，因?yàn)槲也幌霌屃撕⒆觽兊娘L(fēng)頭，我是去和孩子們合作的。第一次覺(jué)得踏進(jìn)國(guó)際的校門是自帶壓力的，按理我應(yīng)該閉著眼睛都熟悉每一個(gè)角落了，緊張感一直壓迫著我，讓我都沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋熤v課，孫老師的晨誦自然淡定自若，趙老師的數(shù)學(xué)依然邏輯清晰，花花老師的英語(yǔ)生動(dòng)而富有激情，在緊張的空余，我居然還口算了數(shù)學(xué)作業(yè)，聽(tīng)懂了英語(yǔ)故事，可見(jiàn)老師們的課有多么精彩，下課鈴聲響起，我的心也提到了嗓子眼。
跟隨著孩子們走到劇場(chǎng)，我利用和孫老師還有家長(zhǎng)們的聊天解壓，孩子們臺(tái)上精彩的演出也讓我釋放了一些緊張，節(jié)目一個(gè)個(gè)有序進(jìn)行，突然，孫老師說(shuō)：出發(fā)，你也跟著來(lái)。我像被偷了魂似的跟著孩子們來(lái)到后臺(tái)。我想向人表達(dá)我的緊張，可是我看了每一個(gè)孩子，他們的從容讓我汗顏，我揪住了來(lái)回跑著指揮的兒子說(shuō)：媽媽緊張。兒子納悶的看了我一眼，說(shuō)：緊張什么？然后就扔下他的親娘去拖他的鼓，安排上臺(tái)事宜，老公和孫老師忙完和我打了個(gè)招呼也下去了，啊！臺(tái)上的我是這么孤立無(wú)援，這個(gè)時(shí)候又發(fā)現(xiàn)給我的話筒是沒(méi)聲音的，臺(tái)上孩子們已經(jīng)開(kāi)始彈奏，我趕緊找到馬輝老師，把話筒交給調(diào)音師調(diào)整，天吶，還有十幾秒我就要出場(chǎng)了，幸好話筒及時(shí)調(diào)好，剛拿到我手里就到我出場(chǎng)了！
形式緊急，我滿面笑容唱著上場(chǎng)了，我能清晰的看到第一排坐著的校長(zhǎng)們和給我們拍照的我老公，孫老師，還有班上的幾個(gè)家長(zhǎng)，其余在燈光的照射下，我什么都看不到，跟著臺(tái)上的鼓聲吉他聲，一拍不敢錯(cuò)，臺(tái)下的聲音什么也聽(tīng)不到。這時(shí)候，我腦子里開(kāi)始浮現(xiàn)兩個(gè)孩子從進(jìn)入國(guó)際開(kāi)始到今天，我沒(méi)有落下每一個(gè)重要的時(shí)刻，他們身上由內(nèi)而外的變化，深深打動(dòng)著我。sunshine教室的很多個(gè)孩子和我很親近，見(jiàn)我的時(shí)候都會(huì)和我聊天，打招呼，雖然我不是國(guó)際的員工，但是我硬把自己活成了編外人員，想起了孩子們從第一期小橋開(kāi)始的拘束到今天的奔放，我陪著他們一路走來(lái)，我是何其幸運(yùn)，思緒萬(wàn)千的時(shí)候，音樂(lè)已經(jīng)結(jié)束，鞠躬下臺(tái)，回座位的沿路，每一個(gè)看到我的人都在夸我，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人都在朝我微笑，我有些輕飄飄，有些不知所措，回到座位拿起手機(jī)，居然有二十多條微信，我的朋友，學(xué)生家長(zhǎng)，好多都給我發(fā)了視頻和熱烈祝賀的詞語(yǔ)。
劇場(chǎng)的精彩還在繼續(xù)，我一直都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，然后跟著大部隊(duì)吃飯，聊天，我一直沒(méi)勇氣看大家給我錄的視頻。一直到回家，我才開(kāi)始一一點(diǎn)開(kāi)，聽(tīng)到自己第一段高音就因?yàn)榫o張唱到發(fā)抖，快羞死了，不過(guò)，居然在視頻里聽(tīng)到了那么多的掌聲和歡呼聲，還有尖叫聲，真的讓我意想不到，因?yàn)槲以谂_(tái)上什么都聽(tīng)不到，瞬間一切懊惱都消失了，我和孫老師一樣愛(ài)著每一個(gè)孩子，能和他們同臺(tái)演出就滿足了，干什么還要糾結(jié)自己唱的好不好？像夢(mèng)一樣自由不就是這樣唱的嘛，像天空一樣堅(jiān)強(qiáng)，像大地一樣寬容，告別昨日，走向自由的路。孩子們演出成功就夠了，而我，也自由的在國(guó)際的小橋舞臺(tái)上唱響了自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在歌聲還回蕩在我耳朵里，我一次又一次的慶幸，我為孩子選擇了這個(gè)學(xué)校，讓他們自由的按照自己的生命特質(zhì)去成長(zhǎng)，放下所有，駛向去未來(lái)的路。記錄下來(lái)，讓孩子知道無(wú)論媽媽唱的好不好都勇于站在臺(tái)上，希望將來(lái)有一天我的孩子知道我這樣做的苦心。孩子們和我，加油！
