一說規矩，可能會有人產生擔心，害怕“規矩”磨滅孩子個性，但孩子正處于各項意識發展期，如果不用一些規矩來約束他，孩子是無法判斷自己行為是好是壞的，這對孩子長大之后，也會產生很大的影響。那么，哪些規則更能幫助孩子們呢？下面給大家幾點建議。
1
自己的事情自己做
一樣的孩子，不同的教育，就會出現不同的結果。有的孩子早上起來自己穿衣，自己洗臉，有的孩子則是完全依靠父母。或許爸媽會覺得，孩子還小，長大了自然就會了。但是，你不讓他做，他怎么可能會學會？
從小就教導孩子，自己的事情自己做，自己做的決定自己承擔后果，長此以往，孩子會學習理清“分內事”和“分外事”，會主動接受“分內事”。這樣的孩子，不僅獨立自主能力強，還有責任有擔當。
2
舉止文明，行為恰當
有禮貌的孩子人人愛，尊重他人是美德；行為粗暴，到處闖禍的孩子人人煩，隨意打架要不得。
文明的舉止是對每個人的最基本要求，公共場所不大聲喧嘩、遵守交通規則、自覺排隊等等。教孩子尊重每個人，不因為得不到滿足而向親人發脾氣，不搶奪他人的玩具、不說粗話不打架。
3
做錯事情要道歉和彌補
小孩子都是好動的，對于一些可以做，不可以做的事情，還沒有什么太多的意識，經常會做錯事情，不小心破壞了別人的東西，也覺得沒關系且不用道歉。比如說在餐館里追逐打鬧，打翻別人的餐具，一句話沒有，直接就跑了。
其實，對犯錯的孩子不要過于“寬容”，因為這會讓他們覺得做錯了事情也沒什么，反正沒有任何懲罰，直接就可以得到原諒。孩子沒有了約束，難免會為所欲為，犯更多更嚴重的錯誤。所以，我們要教導孩子，無論是誰，做了錯事就要道歉，還要盡力彌補，這樣才能被大家喜歡。
4
物歸原位，不拿別人的東西
對于公共物品，從哪兒拿的放回原位，分清自我和他人的界限，不拿別人的東西，支配自己的東西，不要看到喜歡的就直接伸手要。
做事有條理，既可以鍛煉自己的動手能力，又讓自己的生活變得更加整潔。使用公共物品，遵守先來后到的原則，想用別人的東西，征求所有者同意，才可以動，想要玩別人的玩具，自己先要學會分享。
5
遵守時間，按規則辦事
樹立時間觀念，提高辦事效率，不因為磨蹭拖拉，讓自己陷入無序的生活之中。要做到這些，就要從小給孩子培養一個守時的觀念，雖然這并不是一件容易做到的事情。
讓孩子遵守時間，遵守規則，可以把主動權交到孩子手里，比如，和孩子一起看電視時，對孩子說請你10分鐘后關掉電視，然后和孩子一起度過這快樂的10分鐘。
當然，我們給孩子制定了生活中的需要遵守的規則，我們自己也要跟著一起遵守，做到以身作則，只有這樣，才能讓孩子更好的培養好的生活習慣。
