孩子一生下來除去因為家庭因素而得不到完整的父母愛剩下的就是被父母關心的真摯的愛了。而孩子有些是樂天派的讓自己變成太陽給家庭帶來愉悅；有些是自責型的為了能讓父母另眼相對努力學習創造自己的價值把自己變得成為優秀；有些是為了讓父母知道他們的做法讓孩子承受不了采取極端的做法讓父母一夜白頭。

《致青春》中陳孝正對鄭微說“每個人都是一個獨立的整體”雖然他們說的是愛情，可愛情和親情都是感情都具有相似性。《安娜·卡列妮娜》里有一句“幸福的家庭的幸福都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”就像《高老頭》里老頭的女兒們看上的都是老頭的財產從沒有流露出一絲絲真摯的感情；孟母三遷都是因為為了能夠讓孩子在好的環境里去實現孩子的價值；而神童被學校遣退后被怒罵去死，神童會不會那么想如果在還沒出生之前知道當有那么一天不再優秀是不是就在出生那一瞬間就拋棄或者掐死呢？

為人父母是指成為父母承擔起整個家庭的責任、教導孩子、為孩子指點迷津。而我也只是個孩子，如今高三了，面臨高考了，各種政治課的輪流轟炸，看著有的人為了愛好選擇專業；有的人為了分數選擇專業；有的人為了利益選擇專業。高考就像處在電場里每個方向都有流經的微弱電流，每個家庭的觀念不同，父母給的期望值不同，產生的壓力不同，得到的結果不同，導致每個人的選擇也不同。而每個人的選擇都不同就像世界上沒有一片相同的樹葉一個道理。父母有很多簡單列舉三種：一種尊重孩子的抉擇在孩子做出選擇后知道孩子選擇前后的感受；一種孩子就應該比保姆殷勤全方位保障自己的安全；一種對孩子置之不理孩子就像平地的野草任其自生自滅。而孩子也有很多種：一種對父母的話無論對與錯都百般服從；一種對父母的話無論對與錯有著謀逆的心里做出相反的做法；一種面上服從私底下早就斯哥拉底最終結果如何都在于孩子。

而孩子不是工具，是個有血有肉的有獨立意識的整體，父母有很多種讀書少的希望孩子不要像自己的有；讀書多的對孩子期盼太大的也有；不論讀書多少對孩子像極洲的冰山排除掉所有會融化的因素一直處于冷暴力的做法也有。都說孩子是父母身上問題的映射，也都因人而異吧。一個和諧的家庭不是沒有爭吵而是多點關心多點愛。