? ? ? ? ? ? 關(guān)于畢業(yè)三十周年聚會的倡議書
全體同學(xué)：
? ? ? ? 光陰似箭，日月如梭。翻開日歷，掰指算算，1989年畢業(yè)至今已整整30年。遙想1986年，我們在花季年華昂首闊步踏進(jìn)電白二中，同窗共讀三年整。三年來，太多往事、太多回憶、太多經(jīng)歷，一件件鐫刻在我們的腦海里。曾記否，銅彭嶺里傳來的爽朗笑聲？曾記否，彌漫著青春氣息的教室里蕩氣回腸的感人故事？曾記否，滾滾瑯江水洗滌我們的青春？曾記否，操場上拼搏的英姿？
? ? ? ? 三個春秋，我們已經(jīng)用30年來回味、來咀嚼、來懷念、來珍藏！這彈指間的30年，是深情牽掛的30年，是歲月如歌的30年，是滄海桑田的30年！她期待著我們用真情、用歡笑、用淚水、用激情來重逢、來相聚、來描述、來表達(dá)、來分享！
? ? ? ? 為此，我們懷著熱切的心情倡議，2019年某月，給逝去的30年兩天時間，齊聚我們緣分開始的地方，重溫花季雨季時的情懷，品嘗三年的酸甜苦辣，聽聽那久違的聲音，看看那改變的容顏，找回同桌的你我。一起追憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暢談人生經(jīng)歷，激勵美好未來……
? ? ? ? 相逢是緣、回憶是酒、重聚是情！親愛的老同學(xué)，讓我們攜起手來，為畢業(yè)30周年聚會出一份力吧！
倡議人： 黃立權(quán)、周桂梅、 肖映玲、林錚
中學(xué)生作文：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 同窗情? 母校結(jié)
? ? ? ? 1986年秋，那是一個收獲果實(shí)的季節(jié)，在一個陽光燦爛的日子里，我們背上行囊，告別父母，走進(jìn)了電白縣第二中學(xué)。在人生最美好的年華里，我們相聚在最美好的時光。從此，我們開始演繹高中三年的動人故事。
? ? ? ? 電白二中是我們成長的搖籃，是加深人生閱歷和學(xué)文化長知識的場所。我們對母校這片土地有著深厚的感情。那里的一草一木、一磚一瓦，教室里的黑板桌椅，老師與同學(xué)們的音容笑貌都令我們深情懷念。當(dāng)年在校園里嬉戲打鬧，在課室里暢談理想、憧憬未來，在宿舍里書生意氣、揮斥方遒、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的情景依然歷歷在目。處于花季雨季的同學(xué)們，在這里朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。同時，老師用辛勤的汗水撫育我們茁壯成長。師恩浩蕩，永志不忘。
? ? ? ? 想當(dāng)年，雖然正值改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，各行各業(yè)如雨后春筍，發(fā)展蒸蒸日上。但是，大家依然處在經(jīng)濟(jì)困難的情景，經(jīng)常是捉襟見肘、蘿卜青菜。但同學(xué)們依然勤奮好學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)，晝耕夜誦，孜孜以求，在樂觀進(jìn)取中挺過艱苦歲月。
? ? ? ? 母校的鐘聲悠揚(yáng)，仿佛還在耳邊回響，它曾指揮我們早起晨讀、午休晚息。那位可親可敬的老校工，他敲鐘的辛勤背影，仿佛還在晃動，令人難忘。
? ? ? 學(xué)校廚房的炊煙裊裊，飯菜飄香。當(dāng)年下課鐘聲剛響，同學(xué)們爭先恐后擁向廚房的情景又怎能忘懷。
? ? ? ? 曾記否？植樹節(jié)，同學(xué)們提著鋤頭，浩浩蕩蕩奔向?qū)W校周邊山頭植樹。三更半夜被組織去黃沙水庫邊救山火。到木水口河、共青河、沙瑯江洗澡戲水。騎自行車到虎頭山?jīng)_浪。街邊吃糖水。給同學(xué)起外號：“水魚、老鼠、四叔、彎曲、大帥等等”。追星，唱港臺流行歌曲，口里時不時哼幾句:“繁星流動和你同路，從不相識開始心接近……”，然后手腳并用，學(xué)著舞幾下譚詠麟在演唱會時常做的動作。留港臺明星發(fā)型。登鵝皇嶂，與部隊(duì)打籃球、開聯(lián)歡晚會。爬雙髻嶺。課堂上，老師要求全體起立，為“六?四”事件犧牲的學(xué)生默哀。閑來無事，打賭誰吃的肥豬肉多。飯后到銅鼓嶺閑逛。周六到黃沙水庫邊野炊。曠課藏在蚊帳里打牌、下象棋……
? ? ? ? 歲月如流，大江東去，說不完的同窗往事，道不盡的校園滄桑，隨著時間的流逝，變成了遙遠(yuǎn)的記憶。30年的風(fēng)雨洗禮，使我們從青春年少到人到中年。多少個潮起潮落，月圓月缺，一路走來，我們歷盡艱辛，飽嘗磨難，但不論地位怎樣變化，年齡如何增長，始終是同窗情難舍，母校結(jié)難解。
? ? ? ? 茫茫人海，能從四面八方匯聚同一個校園，同一個級，甚至同一個課室，是上蒼賜給我們的緣份，這份同窗情母校結(jié)的情誼永遠(yuǎn)值得我們珍惜、銘記和懷念。
