* 寫閱讀課第三課、第五課“偽稿件”中問題
* 如何解決
* 寫稿流程，如何高效寫稿
閱讀課的第三課和第五課花費2天時間還未完成，效率實在低下。
閱讀課的內(nèi)容只需要完成大綱以及相應(yīng)的合適的Case，并不算得上是一份完成的稿件。
那就更顯得效率低下。
為什么？中間遇到什么問題？
* 資料查找、篩選最浪費時間。資料查找的方式主要是用搜狗搜索中的知乎、微信公眾號。看一篇文章沒用，然后再查找另一篇，繼續(xù)確認是否能用得上。還有個問題是，一些已經(jīng)看過的文章之后又覺得可能有用，又會回頭再查找，這樣來回浪費不少時間。
* 因為是兩個人分開寫的，內(nèi)容有重復(fù)。和粒敏分開寫，粒敏寫2、4、6課，我來完成3、5、7課。查看她內(nèi)容的過程中，發(fā)現(xiàn)我們有重復(fù)內(nèi)容。
* 受眾痛點理解不夠深入
* 陷入細節(jié)中，無法跳出，大腦昏沉，還硬撐著，不懂得積極主動尋求幫助
如何解決遇到的問題？
* 撘出框架。將文章的骨架先整理出來，再圍繞需要的內(nèi)容來查找資料。
* 統(tǒng)一查資料，之后再篩選。先將可能用的上的資料全部收藏到一個文件夾中，這個時間目的就是查閱資料，迅速瀏覽，覺得可用就收藏。收藏到10篇（還待驗證，大概數(shù)值），回過頭來略讀，直接找需要的內(nèi)容。
* 優(yōu)化關(guān)鍵字。圍繞著主題相關(guān)的關(guān)鍵字來查找資料。如第五課的“如何做筆記”，關(guān)鍵字可能就包括做筆記、為什么做筆記、如何做筆記、筆記方法等等，一定要記錄下查找的關(guān)鍵字，然后依次來用不同的關(guān)鍵字來查找。
* 求助。思路不清楚時，可以向外求助，請教其他伙伴。
* 提前討論或者先完成后修改。避免陷入細節(jié)，先完成后完善，杜絕完美主義。完成比完美重要得多。然后根據(jù)反饋，有針對性的修改。
如何更高效的寫稿？
* 限定截止時間。這是提高效率的不二法門。且不管質(zhì)量如何，在規(guī)定時間內(nèi)，必須先整出一篇文章出來。質(zhì)量嘛，根據(jù)反饋不斷修改、迭代就是。防止陷入無限的細節(jié)中，白白浪費寶貴時間。
* 明確受眾痛點、確定主題方向。確定清楚這篇文稿的目的是什么，是為了解決受眾的哪些問題來展開的。這些受眾的痛點，就是這篇文章的主題方向。
* 理清框架。根據(jù)受眾痛點和主題方向，搭建整篇文章的框架。
* 查找資料。限定時間，例如用30分鐘來查資料，那么這30分鐘就集中在查資料這個活動中，將所有可能會用得上的資料都收藏起來。然后再集中時間來在這些資料中找出有用的內(nèi)容和案例。
* 求助、討論。遇到問題，切勿暗自糾結(jié)，非常低效且影響情緒。記下遇到的具體問題是什么，然后向外求助。
* 修改。根據(jù)反饋，不斷迭代。
